武漢星之升拼音英語

星之升英語學校簡介被美國布什政府認定為較佳英語教學法，并斥巨資在全美學校推廣 ★ 已被全世界公認為學習英語較快、較簡單、較有效的方法。布什總統(tǒng)為此專門撥款50億美元在全美推廣?！?拼音英語是國內(nèi)一套以拼音英語為教學模式的教材?！?拼音英語：專門針對中國人而設計，效率更高?！?拼音英語的拼讀方法，無需音標、無需死記、見詞能讀、聽音能寫?！?12歲小學生較快可以在一年內(nèi)達到大學6級水平。武漢時代科技專修學院的舉辦單位是武漢時代科學研究院，該院和院下屬單位共同組建理事會，學院的法人和院領導均由時代科學研究院共建的理事會討論后任命和聘用，實行理事會領導下院長（法人）負責制，院長主持日常工作，學院遵照國家制訂的法律法規(guī)為準則實行科學化、民主化的管理。我院與湖北省經(jīng)濟管理干部學院聯(lián)合辦有行政管理、經(jīng)濟管理兩個大專班，學員有169多人，現(xiàn)已全部畢業(yè)回原單位工作與湖北函授大學辦有中藥學大專共有170余人，與黃石高等?？茖W校成教院辦有藥學大專班共有118人，總計469人。我院已分別與湖北經(jīng)濟管理干部學院、黃石高等?？茖W校成教院及湖北函授大學等簽訂了協(xié)議為以上述院校的函授教學點。自2006年9月加盟星之升拼音以來，受到了星之升總部的肯定與大力支持，現(xiàn)為星之升全系列產(chǎn)品武漢地區(qū)推廣總代理，負責武漢地區(qū)星之升產(chǎn)品推廣、市場開拓及加盟合作，協(xié)助區(qū)域內(nèi)二級加盟商招生運作、師資培訓及教學指導，打擊侵權及盜版。學校辦學面積220平方米，教學實驗設備10余萬元。教學上嚴格教學管理，函授教學計劃的制定。加強了面授教學復習輔導與自學有機結合，嚴格考試考核制度。規(guī)范考場，嚴格考紀，充分調度考生的學習積極性和自學精神。學員的成績合格率達98%，優(yōu)秀率達85%。安全管理方面，我院極其重視安全保衛(wèi)工作，制定安全管理制度，開展安全教育，經(jīng)常召開安全保衛(wèi)工作會議，分管專人負責安全保衛(wèi)工作，電線更新，及時進行房屋維修，綠化校園未出現(xiàn)過任何安全事故。星之升英語核心優(yōu)勢被美國布什政府認定為較佳英語教學法，并斥巨資在全美學校推廣；被全世界公認為學習英語較快、較簡單、較有效的方法。布什總統(tǒng)專門撥款50億美元在全美推廣。無需音標、無需死記、見詞能讀、聽音能寫！星之升英語學習優(yōu)勢星之升英語phonics自2005年推出版以來，以其令人震撼的普遍性的教學效果，好評如潮。引進該項目的培訓學校更是收益非淺，大大提高了聲譽和競爭力。很多培訓學校將本教材作為中小學英語培訓班的前置課程，因為學過星之升之后，學生學單詞無需音標，無需死記硬背，見此能讀，聽音能寫，詞匯學習效率巨幅提高，再學習任何其它高難度后續(xù)課程，均可當堂掌握，效率驚人。較新版本經(jīng)三次改版優(yōu)化而成，《星之升英語》phonics系列（少兒版138元，普及版138元，速成版58元均配有講解、練習、測試三結合多功能mp3學習光盤），可以一勞永逸高效解決單詞拼讀，國內(nèi)大量培訓學校采用，深受教師和學生喜愛，教學效果令人震撼，國內(nèi)phonics首選品牌。學完掌握《星之升自然拼音》之后再學其它高難度英語課本，特別是英語國家或地區(qū)高難度原版教材如香港教材，美國語文及英文科學，可以大幅提高效率，勢如破竹！結合課文，2小時可輕松掌握并默寫數(shù)十個單詞！星之升英語教材介紹（以09速成版phonics為例） • 采用講解、練習、測試三結合原則編寫Phonics.開世界先河，教學極為方便。自2012年起，星之升學習中心（RisingStarBBS.com）提供逐頁教學指導，包含針對教師的教學指導和針對學生的教學示范，時間長達數(shù)十小時，購書免費加入會員，教學無憂！ • 星之升英語為每個核心音圖編寫小對話，這是短音e的，由美國兒童錄制。 • 星之升英語每個單元都有測試，這是短音綜合測試，考核的是辯音能力和聽音能力 • 星之升配音不是簡單把單詞閱讀上3遍！而是補充了對每個單詞的簡短造句用語講解。學生邊聽邊看圖，既學習方法又學習語言內(nèi)容。星之升英語音圖表大掛圖星之升2011版分級閱讀A級星之升英語字母表掛圖《星之升英語》速成版教材《星之升英語》少兒版教材《星之升英語》新普及版教材星之升英語字母卡星之升英語學員感言學習這種方法很好，很實用。讀單詞、記單詞、聽單詞的效率都很高，這種方法用在平常的學習中也非常好，也讓自己愿意主動讀單詞，讀英語了，并且增加了單詞量。 ——（胡智杰：華科大附中學生）我以前也到別的培訓學校學習過，但是效果不明顯。學校里老師報聽寫總是很吃力，但自從學習了星之升拼音英語后，聽寫對我來說非常輕松，而且我對英語的興趣也越來越濃。我相信一段時間后，我的成績會有很大提高。 ——（朱夢圓：珞珈山小學三年級學生）學習這個方法后，單詞的學習變得更輕松更簡單了。以前學單詞我老是忘記單詞的讀音。看見不認識的單詞如果沒有人教我，我就不會讀?，F(xiàn)在學了拼音英語后，不認識的單詞我也可以根據(jù)規(guī)則把它拼讀出來了，而且讀音也不會再忘記。這個方法我很喜歡。 ——（徐博：石牌嶺小學六年級學生）以前在學校里單詞不會讀，聽寫也非常吃力，但通過學習這個方法后，很多單詞都會讀，聽寫也非常輕松，多次聽寫都拿了100分，學習有明顯進步。 ——（楊遠鵬：珞珈山小學四年級學生）拼音英語這種學習英語的方法很好，很新穎，孩子學習后不僅可以自己在家拼讀單詞，還可以用在學校課本的學習當中，孩子每次在星之升上完課后回家都很開心，對這種方法很感興趣！ ——（Greg的媽媽）星之升英語作者介紹李常芳, 李常珍, 星之升拼音英語與星之升識字與閱讀的創(chuàng)始人。 2004年推出《星之升拼音英語》 , 2005年推出《星之升英語分級閱讀》 , 使孩子通過3-6個月的系統(tǒng)學習, 掌握星之升拼音英語, 具備無需音標, 無需死記; 見詞能讀, 聽音能寫的單詞拼讀能力, 使孩子再也不用像背號碼那樣去勞而無功地背單詞. 該方法大幅度提高孩子的詞匯學習效率, 培養(yǎng)孩子強大的英語自學能力, 使孩子把精力轉向閱讀的內(nèi)容從而對閱讀產(chǎn)生持久的興趣. 該套書出版后, 已有100多所學校加盟星之升英語, 成千上萬的孩子受益. 2007年推出《星之升識字與閱讀》。該書具備科學性與藝術性的雙重特點。讓自己的孩子識字讀書是家長們的共同愿望. 目前已有先行者做了可貴的探索, 尤其是在認字方面取得了不小的成效, 但當前流行的教材或者割裂了識字與閱讀, 或者把閱讀教材編寫得太淺顯易懂, 太生活化, 太現(xiàn)實, 沒有故事性, 沒有夢幻感, 一味的降低閱讀難度, 喪失了內(nèi)容, 僅剩語言的形式---一個空殼. 這樣的教材, 孩子讀懂又有何益? 實際上, 4-8歲的兒童遠遠不是成人所想象地那樣幼稚與簡單. 鑒于當前教材的缺陷與遺憾, 李常芳與李常珍編寫了《星之升識字與閱讀》, 力求把識字與閱讀融合. 設計1000張彩色卡片, 幫助孩子3個月輕松認讀2000-2500漢字, 卡片富想象力與創(chuàng)造力, 孩子過目難忘. 閱讀教材與識字卡同步, 孩子即使剛剛認字100多個, 立刻能讀讀長長的童話故事, 實現(xiàn)無障礙閱讀, 深刻體驗剛剛會認字就能享受閱讀的快樂. 閱讀教材故事性強, 圖文并茂, 如夢如幻, 與孩子的心靈息息相通, 孩子讀故事時可以與童話故事中的人物對話, 讀完故事后, 他有強烈愿望將故事講給他人聽, 與社會形成互動, 受到成人的賞識與同伴的羨慕, 形成良性循環(huán), 從而對閱讀有了持久的興趣與熱情。星之升英語精彩課堂