武漢陽光喔作文培訓(xùn)-教師團(tuán)隊(duì)

小少妇ass浓pics_成年人看的黄色片_亚洲精品综合网_日韩中文字幕国产_男人操女人国产_国产亚洲午夜高清国产拍精品_篠田ゆう所有作品番号_久久毛片网站_男性gay无套浴室中国_国产一区精品在线

武漢陽光喔作文培訓(xùn)

陽光喔作文簡介陽光喔，始于1988年，生態(tài)語文教育倡導(dǎo)者。秉承“語文為成長鋪路，文化為生命鑄魂”的理念，致力語文教育的變革與創(chuàng)新。陽光喔教育隸屬于北京陽光喔文化發(fā)展有限公司，始于1988，專注“生態(tài)語文”。國家教育部十二·五課題科研承擔(dān)機(jī)構(gòu)、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程合作單位，帶領(lǐng)全國370多所中小學(xué)開展國家課題研究。為家庭提供系統(tǒng)語文學(xué)習(xí)方案，為機(jī)構(gòu)提供全方位運(yùn)營服務(wù)為政府提供專業(yè)的語文科研服務(wù)。在全國，擁有專業(yè)語文教師2000余名，分支機(jī)構(gòu)近500家，遍及國內(nèi)130多個(gè)城市及馬來西亞、新加坡等海外國家和地區(qū)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員200多萬人次。多年來，陽光喔立足現(xiàn)在、把握未來，不僅堅(jiān)持以研發(fā)和不斷迭代的生態(tài)語文教育產(chǎn)品為企業(yè)核心驅(qū)動(dòng)力，還注重運(yùn)用信息技術(shù)手段傳播科學(xué)的”生態(tài)語文“教育理念與教學(xué)方法，獲得了高新技術(shù)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證。并逐漸成為家長、學(xué)員及業(yè)內(nèi)人士心目中的“生態(tài)語文倡導(dǎo)者”。陽光喔在高速發(fā)展的同時(shí)，更加注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，在公益事業(yè)與教育交流上做出了極大貢獻(xiàn)。陽光喔始終相信，語文教育是孩子綜合人文素養(yǎng)的建立通道，通過有效的中文文化與中文教育方法，可以培養(yǎng)孩創(chuàng)造力與綜合能力。未來，陽光喔將在教育領(lǐng)域、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域與信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。機(jī)構(gòu)文化：品牌定位生態(tài)語文倡導(dǎo)者，品牌理念語文為成長鋪路，文化為生命鑄魂，企業(yè)使命語文讓生命更精彩，人才理念創(chuàng)新自我服務(wù)他人，教學(xué)理念知識(shí)為骨快樂為體成長為骨，服務(wù)理念心同家長——想到，超越期待——做到專注讓品牌更聚焦，專業(yè)：領(lǐng)銜全國教育科學(xué)教育部十二·五規(guī)劃課題、中國教育科學(xué)院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目；專注：30年專注生態(tài)語文教育，按照生命成長的規(guī)律，整合語文學(xué)習(xí)的生態(tài)，從信息吸收、處理到呈現(xiàn)，建立了高效的生態(tài)語文學(xué)習(xí)系統(tǒng)；系統(tǒng)：成功將學(xué)校、專家的認(rèn)知系統(tǒng)與一線教科院的工程系統(tǒng)聯(lián)接，并結(jié)合200多萬教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的客戶需求系統(tǒng)，建立了生態(tài)語文從研發(fā)到生產(chǎn)的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)化。科研推動(dòng)品牌加速，創(chuàng)新研發(fā)，是陽光喔高速發(fā)展的源動(dòng)力。中國教育學(xué)會(huì)“十一·五”課題、全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題等多項(xiàng)國家級(jí)課題的研究與成果推廣，說明陽光喔在語文教學(xué)與科研方面的成果，已獲得國家層面的認(rèn)可。目前，在全國范圍內(nèi)，課題組已與470多所公立中小學(xué)合作，發(fā)展子課題研究小且近500個(gè)，培訓(xùn)公立學(xué)校教師近5000余名，并成為中國教育科學(xué)院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目。目前，陽光喔生態(tài)語文3.0項(xiàng)目，已正式申報(bào)全國教育科學(xué)“十三·五”教育部規(guī)劃課題。運(yùn)營模式多樣化，經(jīng)過多年教育教學(xué)實(shí)踐，陽光喔形成了包括生態(tài)語文教育理論、生態(tài)語文能力及素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、中小學(xué)生態(tài)語文文化素養(yǎng)提升課程、教師師資培訓(xùn)與評(píng)價(jià)體系、運(yùn)營與教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的一套系統(tǒng)的，跨教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品體系。2B/生態(tài)語文品牌合作項(xiàng)目，增長業(yè)務(wù)。借助運(yùn)營優(yōu)勢，為B端提供師訓(xùn)、教材、運(yùn)營與品牌服務(wù)。目前在全國已擁有458家合作機(jī)構(gòu)，未來一年，預(yù)計(jì)突破1000家。將通過O2O的模式與機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)B2B2C，借助線上技術(shù)降低合作機(jī)構(gòu)獲客成本，共創(chuàng)百萬用戶級(jí)O2O生態(tài)語文學(xué)習(xí)模式。2G/生態(tài)語文教研服務(wù)項(xiàng)目，增長業(yè)務(wù)。借助研發(fā)優(yōu)勢，借助備課系統(tǒng)、導(dǎo)師服務(wù)系統(tǒng)等線上平臺(tái)，為教育部、教科院、學(xué)校等教育相關(guān)部門、單位提供生態(tài)語文大數(shù)據(jù)、科研師訓(xùn)、校本教材開發(fā)、特色校建設(shè)等開放式服務(wù)。目前擁有科研合作公立學(xué)校近470余家，是中國教科院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)制定的推廣項(xiàng)目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項(xiàng)目。2F/對(duì)外漢語口語課程項(xiàng)目，過長達(dá)3年的用戶需求調(diào)研，目前已開發(fā)對(duì)外漢語文課程共9冊(cè)。 O2O/生態(tài)語文教育O2O項(xiàng)目，近年來，陽光喔進(jìn)一步加速企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略。在上海專門投資了一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司，將生態(tài)語文教育內(nèi)容與運(yùn)營模式、學(xué)習(xí)行為全面接軌O2O。團(tuán)隊(duì)是品牌穩(wěn)健前行的結(jié)構(gòu)保障，陽光喔匯聚了一大批國內(nèi)知名的跨行業(yè)專家、學(xué)者、名師、志愿者與資深運(yùn)營管理職業(yè)經(jīng)理人。他們是科研驅(qū)動(dòng)與文化傳承的發(fā)動(dòng)機(jī)，為陽光喔的可持續(xù)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。管理讓品牌擴(kuò)張更高效，人力：完成了教師、導(dǎo)師、師、校長崗位的全部培訓(xùn)體系建設(shè)，可以實(shí)現(xiàn)規(guī)模性復(fù)制，目前正在籌建企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái)；財(cái)務(wù)：2012年公司確定資本戰(zhàn)略，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)的合規(guī)價(jià)值與成長價(jià)值。行政：按照公司的商業(yè)模式、運(yùn)營模式、經(jīng)營模式實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化、業(yè)務(wù)項(xiàng)目化、獨(dú)立部化的行政管理機(jī)制。愛語文，愛語文俱樂部”是由“愛語文”專項(xiàng)公益基金設(shè)立，由全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究》課題組提供技術(shù)支持，在全國各地征邀“愛語文”志愿者，匯聚家庭教育優(yōu)勢資源，組建地方“愛語文俱樂部”，通過開展“全民愛語文·共筑中國夢”大型系列活動(dòng)，搭建教育專家、學(xué)者與家長、學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流分享的平臺(tái)。博鰲生態(tài)語文： 2017年7月22日，首屆博鰲生態(tài)語文創(chuàng)新發(fā)展在瓊海完美閉幕。由海南教科研等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起，在海南省政府和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)下，陽光喔作為承辦單位之一，與教科院和相關(guān)各組織單位通力合作，確保了成功舉辦。來自全國21個(gè)?。ㄖ陛犑校?8個(gè)城市、300多所學(xué)校/單位、近1500名參會(huì)代表匯聚博鰲亞洲會(huì)址，涵蓋了國內(nèi)外教育界、新聞界、外交界、軍政界等領(lǐng)域的專家學(xué)者，見證了生態(tài)語文的多樣性，共同打造了一個(gè)自然、和諧、開放、創(chuàng)新的語文教育高端學(xué)術(shù)交流與展示平臺(tái)。生態(tài)語文聯(lián)盟智庫：隨著全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題的深入開展與成果推廣，各界專家、學(xué)者與行業(yè)精英匯聚，逐步形成了以“生態(tài)語文教育”為基礎(chǔ)的聯(lián)盟智庫，為生態(tài)語文理論與實(shí)踐研究的進(jìn)一步深化貢獻(xiàn)力量。

7x24小時(shí)咨詢熱線

武漢陽光喔作文培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)

羅珠彪

教師團(tuán)隊(duì)

陽光喔生態(tài)語文教育創(chuàng)始人

★ 全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)早期培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實(shí)踐研究》總課題負(fù)責(zé)人

★ 中國教科院教改實(shí)驗(yàn)區(qū)特聘專家自1988年起，致力于生態(tài)語文教育的理論與實(shí)踐，按照“遵循成長規(guī)律，建設(shè)和諧環(huán)境，提升學(xué)習(xí)效率”的生態(tài)語文概念，以“語文讓生命更精彩”為宗旨，結(jié)合語文的“工具價(jià)值、成功價(jià)值和幸福價(jià)值”，建立了語文教育中關(guān)于創(chuàng)新人才的“廣博度、典雅度、深刻度、創(chuàng)新度、和合度”五大核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)，開發(fā)了傾聽力、閱讀力、研學(xué)力、思維力、口語力、寫作力和表演力等七大能力提升的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和精品課程，形成了“知識(shí)能力價(jià)值——文化素養(yǎng)價(jià)值——?jiǎng)?chuàng)新人才大數(shù)據(jù)價(jià)值”相結(jié)合的“生態(tài)語文教育系統(tǒng)”。

生態(tài)語文教育系統(tǒng)在400多家公辦實(shí)驗(yàn)校、500多家民辦教育機(jī)構(gòu)得到推廣，200多萬孩子從中受益；生態(tài)語文教育系統(tǒng)在馬來西亞、新加坡等國家也得到推廣，收到教育專家、學(xué)者及家長的廣泛好評(píng)。

文友誼

教師團(tuán)隊(duì)

陽光喔作文研究院院長全國質(zhì)量管理委員會(huì)主任著名作文教育專家陽光喔作文研究院院長首席作文教育研究員從事語文教育實(shí)踐工作近30年，應(yīng)邀為全國300多所中小學(xué)進(jìn)行500多場專題作文講座，并多次應(yīng)邀參與各地教研室的師資培訓(xùn)講座。主持編寫并出版《口語》、《文筆》、《構(gòu)篇》等系列的陽光喔2.0國際繪本全套教材。

邵薇

教師團(tuán)隊(duì)

語文教育專家生態(tài)語文聯(lián)盟秘書長中國教育學(xué)會(huì)“十一?五”規(guī)劃課題研究員；全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究》總課題組成員；屢獲“北京民辦教育園丁獎(jiǎng)”，多次就作文教育問題接受各知名媒體采訪，指導(dǎo)數(shù)百名學(xué)員在“春蕾杯”、“楚才杯”、“華人杯”等國內(nèi)權(quán)威作文競賽中名列前茅。

趙卷卷

教師團(tuán)隊(duì)

兒童文學(xué)作家中華小作家首席講師中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員、中國詩歌學(xué)會(huì)會(huì)員、全國語文課堂教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)研究中心學(xué)術(shù)委員、全國中小學(xué)作文教學(xué)研究會(huì)會(huì)員、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部十二·五課題“通過作文教學(xué)培養(yǎng)早期創(chuàng)新人才的理論與實(shí)踐研究”教育部課題核心研究成員。受邀在北京、廣州、武漢、西安、上海等地中小學(xué)校進(jìn)行作文講座600多場。

王安民

教師團(tuán)隊(duì)

語文教育專家陽光喔大師課程講師中國教育學(xué)會(huì)“十一·五”課題《就思想，創(chuàng)造快樂》課題組、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部十二·五課題“通過作文教學(xué)培養(yǎng)早期創(chuàng)新人才的理論與實(shí)踐研究”課題核心研究成員。

10余年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，善于在課堂上點(diǎn)撥學(xué)生思維的火花，呵護(hù)學(xué)生智慧的種子。獨(dú)特而幽默的講課風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛，深得家長的信任。指導(dǎo)的學(xué)生屢次在春蕾杯、華人杯等多項(xiàng)作文賽事中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。多次參加北京市海淀區(qū)、朝陽區(qū)教委組織的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，執(zhí)教課程受到北京市教育領(lǐng)導(dǎo)及一線教師一致好評(píng)。