樂(lè)學(xué)文化輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校
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化學(xué)于志強(qiáng)老師，畢業(yè)于天津大學(xué)，中、高考化學(xué)滿分，6年教齡，精熟天津市初中化學(xué)課程體系、考試模式和題型、中考命題特點(diǎn)以及命題規(guī)律，所帶學(xué)生1000余人，中考化學(xué)滿分者不勝枚舉，每年的畢業(yè)班中考平均分在97分以上，五所率超50%，三所率超30%，每年中考均有多人得分超過(guò)570。
畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，中學(xué)就讀于天津一中。天津高考物理滿分獲得者，曾獲全國(guó)初中物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。天津?qū)W而思物理元老級(jí)老師，六輪中考帶班經(jīng)驗(yàn)，中考方向把握明確，中考志愿輔導(dǎo)專家。授課風(fēng)格平易近人，風(fēng)趣幽默。重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，所帶學(xué)生普遍獲得提升，五所沖刺成功率高。
畢業(yè)于天津大學(xué)，樂(lè)學(xué)培優(yōu)理化負(fù)責(zé)人，天津中考志愿輔導(dǎo)專家，7年中考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)，所帶考生90%考入市五所。培訓(xùn)過(guò)的千余名學(xué)生，物理平均分都在94以上。張老師上課幽默富有激情并蘊(yùn)含哲理，專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校學(xué)不到的各種物理技巧方法，巧妙幫助同學(xué)提 分。
畢業(yè)于天津大學(xué)，樂(lè)學(xué)培優(yōu)理化負(fù)責(zé)人，天津中考志愿輔導(dǎo)專家，7年中考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)，所帶考生90%考入市五所。培訓(xùn)過(guò)的千余名學(xué)生，物理平均分都在94以上。姜老師上課幽默富有激情并蘊(yùn)含哲理，專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校學(xué)不到的各種物理技巧方法，巧妙幫助同學(xué)提 分。
畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)，原天津?qū)W而思物理教研員，3年授課經(jīng)驗(yàn)，常年分析天津試題，熟知天津考試特點(diǎn)，深入研究天津考試動(dòng)向。上課風(fēng)趣、平易近人，善于因材施教，以幽默的方式呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，讓學(xué)生以輕松的狀態(tài)享受課程。能用說(shuō)相聲一樣的講述方式，幫學(xué)生建立學(xué)科之間的，構(gòu)建起初中階段的整體邏輯知識(shí)體系。
樂(lè)學(xué)小高教研負(fù)責(zé)人，原學(xué)而思資深教師，日校體系奠基人之一。5年教齡，五屆六升七畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)。三大主備串課人之一，主要負(fù)責(zé)體系講法的深入研究。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己獨(dú)特的一套教學(xué)體系。風(fēng)趣幽默，，深受廣大學(xué)員和家長(zhǎng)喜愛(ài)。
數(shù)學(xué)徐利桯老師，南大碩士，原天津?qū)W而思培訓(xùn)師，培訓(xùn)出過(guò)百學(xué)而思優(yōu)秀一線教師。三屆中考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，授課深入淺出。不僅提高形式推導(dǎo)的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生真正的理解與深入獨(dú)立的思考。注重學(xué)生多元個(gè)性化發(fā)展。懂天津，懂中考，懂教學(xué)！
數(shù)學(xué)孫海霞老師，天津低年級(jí)數(shù)學(xué)課外培訓(xùn)優(yōu)先人物，9年教齡，歷任天津?qū)W而思，派方教育低年級(jí)主管，擅長(zhǎng)教學(xué)，研發(fā)，師資培訓(xùn)，培養(yǎng)了眾多名師，千名學(xué)員。其教學(xué)從學(xué)生心理入手，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，倡導(dǎo)課外培訓(xùn)中的素質(zhì)教育，塑造積極，向上，樂(lè)學(xué)的學(xué)生。
畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，樂(lè)學(xué)培優(yōu)初中數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人，原天津?qū)W而思初中數(shù)學(xué)高端班主管，資深數(shù)學(xué)名師，教齡8年。林老師對(duì)天津中考數(shù)學(xué)和競(jìng)賽數(shù)學(xué)都有著深刻并且獨(dú)到的理解，帶過(guò)8屆畢業(yè)班，讓數(shù)百學(xué)子考入市五所；百余人在競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)竇佳悅老師，畢業(yè)于西安交通大學(xué)，原學(xué)而思數(shù)學(xué)小低年級(jí)名師，現(xiàn)樂(lè)學(xué)培優(yōu)幼兒部主管，4年教齡，熟知幼小內(nèi)容體系的銜接性，輔助學(xué)生為每一階段做好準(zhǔn)備。精通兒童心理，注重因材施教，能夠?yàn)榧彝ソ逃峁┝己玫慕ㄗh。座右銘：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師！
原學(xué)而思三四年級(jí)教研主編，中年級(jí)日校培優(yōu)體系搭建人之一，現(xiàn)樂(lè)學(xué)四年級(jí)主管。數(shù)學(xué)功底深厚，學(xué)生時(shí)代曾獲天津市數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)用獨(dú)特的方法與思維培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力。讓孩子在課堂感受到歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到更多的知識(shí)，進(jìn)而讓孩子體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。卞老師的課堂不是枯燥無(wú)味的知識(shí)，而是讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中翱翔。
畢業(yè)于天津大學(xué)，原學(xué)而思低年級(jí)骨干教師，教齡3年，精通小學(xué)教學(xué)體系。白老師性格幽默，活潑，課堂趣味性濃，能夠調(diào)動(dòng)小朋友們的學(xué)習(xí)熱情。她教學(xué)思路邏輯清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，深入淺出，能讓小朋友們?cè)谡n堂上得到非常大的收獲。對(duì)教學(xué)精益求精，高度負(fù)責(zé)的白老師受到家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和小朋友的喜愛(ài)。
英語(yǔ)口語(yǔ)流利，曾從事口筆譯工作，曾赴韓國(guó)的孔子學(xué)院做學(xué)訪交流。擁有TESOL證書(shū)和教師資格證。注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，并善于結(jié)合考試提升孩子的英語(yǔ)綜合能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在鄭老師的課上，孩子們學(xué)會(huì)的不是獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，而是強(qiáng)大的知識(shí)體系，對(duì)學(xué)習(xí)和考試更有幫助。
原學(xué)而思考級(jí)競(jìng)賽負(fù)責(zé)人，英語(yǔ)競(jìng)賽班教研員，天津等級(jí)考和劍橋體系專家，所帶過(guò)的學(xué)員超過(guò)2500+。其等級(jí)考學(xué)員半數(shù)以上通過(guò)A級(jí)，相關(guān)考試講座有數(shù)千人觀看；43%的六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)員考入小外、翔宇及各區(qū)私立校。陳老師風(fēng)趣幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，在教會(huì)孩子知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
碩士研究生，畢業(yè)于211重點(diǎn)院校延邊大學(xué)，樂(lè)學(xué)初中英語(yǔ)骨干教師。陳老師善于捕捉學(xué)生的不足之處，并針對(duì)性地制定教學(xué)方案。教給孩子的不只是知識(shí)點(diǎn)，而是強(qiáng)大的英語(yǔ)知識(shí)體系。在學(xué)生時(shí)代陳老師是個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸，從事教育行業(yè)以來(lái)已經(jīng)培養(yǎng)了眾多的英語(yǔ)學(xué)霸。
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