天津文都公務(wù)員
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【講授科目】申論、面試
【業(yè)界地位】文都公考優(yōu)秀申論講師、騰訊課堂優(yōu)秀講師、優(yōu)秀面試講師、公考專(zhuān)家
【授課風(fēng)格】授課風(fēng)格幽默，被譽(yù)為“公考屆的王自健”，通俗易懂且不失專(zhuān)業(yè)，有親和力。
【簡(jiǎn) 介】曾以筆面試雙第1的成績(jī)考入國(guó)家部委公務(wù)員，五年機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。筆面綜合上岸率為78.7%，學(xué)員遍布各部委、省直。授課方式深入淺出，旁征博引，注重與學(xué)生互動(dòng)，多次親歷公務(wù)員考試錄用筆試、面試全過(guò)程，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員歡迎。擊破應(yīng)試重點(diǎn)難點(diǎn)，深受學(xué)員好評(píng)。
【教研作品】《申論的打開(kāi)方式》《面試零距離》《五位一體學(xué)寫(xiě)作》《申論素材面對(duì)面》
【講授科目】行測(cè)、面試
【業(yè)界地位】文都公考面試講師公考培訓(xùn)專(zhuān)家，十年公考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)課程體系
【簡(jiǎn)介】
中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽物理競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀而被選拔進(jìn)入全國(guó)理科實(shí)驗(yàn)班，其后畢業(yè)于北京大學(xué)。十年公考教研及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)幫助1萬(wàn)余名考生成功上岸。
對(duì)人事測(cè)評(píng)工作有過(guò)長(zhǎng)期研究，熟悉公考評(píng)分規(guī)則，深諳考官心理。曾在國(guó)考行測(cè)考試當(dāng)中取得過(guò)90的高分。屢次成功預(yù)測(cè)行測(cè)常識(shí)判斷題、結(jié)構(gòu)化面試試題。
教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣、富有激情、深入淺出。善于針對(duì)學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，給予有針對(duì)性的指導(dǎo)和矯正。尤其善于解決學(xué)生考前焦慮情緒和面試當(dāng)中的語(yǔ)言表達(dá)障礙。
涉獵廣博，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件分析深入獨(dú)到，有“熱點(diǎn)王”之稱(chēng)號(hào)。
【教研成果】：《語(yǔ)言表達(dá)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練》《考前心理輔導(dǎo)》《面試熱點(diǎn)深析》《公務(wù)員九大能力》。
【講授科目】申論、面試
【 簡(jiǎn) 介 】教育學(xué)碩士，曾以筆面第1考入市委組織部，具備政府工作經(jīng)驗(yàn)。全面了解國(guó)家及地方公務(wù)員命題規(guī)律，從事公考行業(yè)多年，曾多次押中面試原題，注重研究反套路化答題，注重問(wèn)題分析及學(xué)習(xí)的遷移性，以高通過(guò)率和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在學(xué)員中贏得了良好的口碑。
【授課風(fēng)格】思路清晰、有極強(qiáng)的親和力和感染力
【教材編寫(xiě)】《面試那些事兒》、《公考熱點(diǎn)解析》、《面試通過(guò)寶典》、《公考上岸集錦》、《結(jié)構(gòu)化小組討論》、《考前熱點(diǎn)預(yù)測(cè)》等。
【講授科目】行測(cè)理、面試
【業(yè)界地位】文都公考教學(xué)研發(fā)總監(jiān)，公職類(lèi)考試輔導(dǎo)專(zhuān)家，公考網(wǎng)課開(kāi)創(chuàng)。
【簡(jiǎn) 介】原某知名機(jī)構(gòu)行測(cè)發(fā)展研究院院長(zhǎng)，現(xiàn)文都公考教學(xué)研發(fā)總監(jiān)，行測(cè)學(xué)科帶頭人，首席講師。主要負(fù)責(zé)院長(zhǎng)班授課，集團(tuán)教學(xué)研發(fā)以及新晉講師培訓(xùn)工作。從業(yè)7年，綜合授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)10000h+，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)5萬(wàn)名。面試功底深厚，獨(dú)特的理論角度，反模板化教學(xué)。公考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)先驅(qū)者之一，授課風(fēng)格詼諧、幽默，邏輯性強(qiáng)，善于因材施教，引導(dǎo)學(xué)員，提升學(xué)員分析能力。經(jīng)多年一線(xiàn)教學(xué)，開(kāi)創(chuàng)研發(fā)出一套符合實(shí)戰(zhàn)的筆、面試?yán)碚擉w系，實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家。對(duì)命題方向把握精準(zhǔn)，每年均能押中原題。
【授課風(fēng)格】生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，深入淺出。
【教研成果】《面試致勝法寶》、《微觀熱點(diǎn)》、《同比例理論分析》、《資料分析結(jié)構(gòu)閱讀法》、《資料分析精選真題100例》、《數(shù)量關(guān)系精選600例》、《傻瓜數(shù)量》、《考前預(yù)測(cè)卷》等。
【業(yè)界地位】文都公考行測(cè)文優(yōu)秀講師、文都面試教研組核心成員、優(yōu)秀面試講師
【簡(jiǎn) 介】主講判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)和結(jié)構(gòu)化面試。堅(jiān)持實(shí)用至上，應(yīng)試方法操作性強(qiáng)，屬“干貨型”講師。秉承“少即是多”的授課理念，善于用簡(jiǎn)單通俗的例子進(jìn)行演繹講解，啟發(fā)學(xué)生。六年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳各地考情。參與某知名機(jī)構(gòu)多本暢銷(xiāo)行測(cè)教材編寫(xiě)，負(fù)責(zé)每年行測(cè)文講師培訓(xùn)工作。
【授課風(fēng)格】實(shí)用至上，化繁為簡(jiǎn)，循循善誘
【教研成果】《十年圖變》《翻譯推理再精講》《判斷推理通過(guò)1000題》《言語(yǔ)思維養(yǎng)成》等
【講授科目】行測(cè)文、面試
【業(yè)界地位】文都公考行測(cè)文優(yōu)秀講師、文都面試教研組核心成員、優(yōu)秀面試講師
【簡(jiǎn) 介】主講中央國(guó)家機(jī)關(guān)及地方省市公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊。三年教齡，授課總時(shí)長(zhǎng)4000+，在長(zhǎng)期從事的教研和教學(xué)工作中，對(duì)國(guó)家、地方公務(wù)員考試政策、考綱變化、試題規(guī)律、應(yīng)試策略、做題技巧有著深度的見(jiàn)解。授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。善于啟發(fā)式教學(xué)，授課方式深入淺出，旁征博引，富有親和力和感染力，讓學(xué)員用簡(jiǎn)單的方法，輕松地學(xué)到知識(shí)、方法。
精通結(jié)構(gòu)化面試培訓(xùn)，對(duì)結(jié)構(gòu)化面試有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，善于運(yùn)用引導(dǎo)式教學(xué)方式，所授理論實(shí)戰(zhàn)技巧強(qiáng)。能夠利用通俗易懂的案例幫助學(xué)員解決面試中的分析和答題思路，避免學(xué)員模式化答題、套路化答題，真正讓學(xué)員做到“一學(xué)就會(huì)，一用就對(duì)”，授課邏輯性強(qiáng)，脈絡(luò)清晰、實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)，讓考生輕松解決面試難題，成功上岸。
【教研成果】《“小題大做”行測(cè)模塊理論精講》、《“千題百題”言語(yǔ)理解與判斷推理》、《判斷推理洞若觀火辨邏輯》、《言語(yǔ)理解入木三分深閱讀》
【格 言】授人以魚(yú)，不如授人以漁
【講授科目】申論、面試
【業(yè)界地位】文都公考申論優(yōu)秀講師、面試教研組核心成員，優(yōu)秀面試講師。
【簡(jiǎn) 介】研究方向?yàn)樯暾摷懊嬖?，曾任某知名機(jī)構(gòu)院長(zhǎng)班主講成員，長(zhǎng)期教授各類(lèi)高端班型。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，線(xiàn)下授課總時(shí)長(zhǎng)達(dá)13000+，授課富有激情，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，教學(xué)方式靈活多樣，課堂互動(dòng)活躍，注重答題體系方法及技巧。每年所教國(guó)考、省考高分學(xué)員眾多。其中，在2019年公職類(lèi)考試當(dāng)中，所教國(guó)考學(xué)員取得了81.5分、山東省考學(xué)員83.5分的高分成績(jī)。
擁有深厚的面試?yán)碚?功底和多年的授課經(jīng)驗(yàn)，講課方法簡(jiǎn)單、思路清晰，善于將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。講求學(xué)生系統(tǒng)思維的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)的講解和方法的歸納。對(duì)學(xué)員認(rèn)真責(zé)任，所授課的面試班均達(dá)到較高的通過(guò)率。
【授課風(fēng)格】破題簡(jiǎn)單粗暴，授課激情與趣味性并存
【教研成果】《化繁為簡(jiǎn)學(xué)申論》《考前沖刺系列》《真題解析系列》《熱點(diǎn)先鋒》等。
【講授科目】教師資格證筆試
【業(yè)界地位】文都教師資深教師類(lèi)考試講師，從業(yè)多年，輔導(dǎo)全國(guó)各地學(xué)員無(wú)數(shù)，深受好評(píng)。
【簡(jiǎn)介】心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理師，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)牢固。長(zhǎng)期從事教師資格證的教研、教學(xué)工作，對(duì)教師資格證考試命題規(guī)律和出題特點(diǎn)把握精準(zhǔn)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)清晰。授課邏輯清晰，深入淺出，課堂風(fēng)趣幽默，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)員在輕松、有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐個(gè)擊破考點(diǎn)。教師資格證筆試通過(guò)率超高的明星教師，深受學(xué)員歡迎。
【教研成果】《教師資格證一站成師》系列教材。
【個(gè)人信條】活著就意味必須要做點(diǎn)什么，請(qǐng)好好努力！
【講授科目】教師資格證筆試、面試，教師招聘學(xué)科筆試、面試
【業(yè)界地位】文都教師資深教師類(lèi)考試講師，從業(yè)多年輔導(dǎo)全國(guó)各地學(xué)員通過(guò)無(wú)數(shù)
【簡(jiǎn) 介】從業(yè)七年，專(zhuān)業(yè)師范院校畢業(yè)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)教師類(lèi)考試考情熟識(shí)，能夠針對(duì)學(xué)員針對(duì)不同地區(qū)試卷考情成體系進(jìn)行授課，授課效果良好，百分之90以上學(xué)員都能夠順利通過(guò)考試走上教師崗位。對(duì)面試輔導(dǎo)有著獨(dú)特的講授方法，讓學(xué)員“敢講會(huì)講”，深受學(xué)員好評(píng)。
【教研成果】《教師資格證一站成師》系列課程、《美術(shù)學(xué)科口訣技巧》等
【業(yè)界地位】文都公考優(yōu)秀申論講師、面試教研組核心成員，優(yōu)秀面試講師。
用學(xué)員的通過(guò)率，證明自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
【簡(jiǎn) 介】畢業(yè)于山東某高校，參加當(dāng)年山東省選調(diào)生考試成功進(jìn)入面試，線(xiàn)上授課時(shí)長(zhǎng)2400h+，有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，了解各種學(xué)員真實(shí)需求、及考前各種心理問(wèn)題，善于引導(dǎo)學(xué)員自發(fā)學(xué)習(xí)；2018年421聯(lián)考中所帶班級(jí)申論筆試均分高于行測(cè)近10分，50人班級(jí)中80分（百分制）以上12名，高分?jǐn)?shù)88.6分，曾幫助學(xué)員經(jīng)過(guò)一個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫申論成績(jī)提高22分；在2018年421聯(lián)考中申論，壓中青海、黑龍江作文主題；2019年壓中北京市考文章寫(xiě)作主題。
精通結(jié)構(gòu)化面試培訓(xùn)，對(duì)結(jié)構(gòu)化面試有獨(dú)特的見(jiàn)解，善于運(yùn)用引導(dǎo)式教學(xué)方式，利用幽默易懂的例子解決面試中的分析和答題思路，真正讓學(xué)員做到“一學(xué)就會(huì)，一用就對(duì)”，授課深入淺出，脈絡(luò)清晰、實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)，讓考生輕松解決面試難題，成功上岸。
【教研成果】《面試的格調(diào)》《輕輕松松闖面試》《化繁為簡(jiǎn)學(xué)申論》《熱點(diǎn)先鋒》、《國(guó)考考前沖刺系列》《聯(lián)考考前沖刺系列》《考前預(yù)測(cè)系列》《真題解析系列》等。
【業(yè)界地位】文都公考行測(cè)理優(yōu)秀講師，公職類(lèi)考試輔導(dǎo)專(zhuān)家，公考面試名師。
【簡(jiǎn) 介】從業(yè)公考行業(yè)多年。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，線(xiàn)下授課總時(shí)長(zhǎng)達(dá)3200+，在數(shù)量資料與面試方面有突出教研成果。構(gòu)建資料分析"關(guān)鍵詞閱讀法"，探究速算技巧“科學(xué)誤差理論”與“誤差速率計(jì)算”，快速提高資料分析閱讀速度與做題速度。多次受邀擔(dān)任公職類(lèi)聘用制考試面試考官，通過(guò)考官角度對(duì)各類(lèi)面試題型進(jìn)行面試?yán)碚撎接?，?guó)考及各省份省考面試均有深刻研究。
【授課風(fēng)格】親切自然，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，妙語(yǔ)連珠。
【教研成果】《面試基礎(chǔ)知識(shí)》、《資料分析極速閱讀》、《“誤差”不誤計(jì)算》、《考前預(yù)測(cè)卷》等。
短篇：文都公考行測(cè)理教學(xué)組組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)高端班授課以及集團(tuán)教學(xué)研發(fā)工作。運(yùn)用歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及考官經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行筆試面試基礎(chǔ)理論研究，從細(xì)節(jié)處構(gòu)筑學(xué)生理論框架。通過(guò)多年授課形成了獨(dú)特風(fēng)格，善于運(yùn)用生活情景教學(xué)，通過(guò)個(gè)性化教學(xué)來(lái)達(dá)到因材施教的結(jié)果。
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