天津新一美術(shù)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)

陳冬冬

教師團(tuán)隊(duì)

師從景育民教授（2017年天津全運(yùn)會(huì)主火炬塔設(shè)計(jì)者）新一（天津）藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)主管，期間學(xué)生本科升學(xué)率百分百。天津感光空間雕塑藝術(shù)研究院，佩菲科特文化藝術(shù)交流中心特約研究員，主攻陶藝研究方向。

蔡昊森

教師團(tuán)隊(duì)

祖籍江西職業(yè)藝術(shù)家，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)，本科油畫專業(yè)畢業(yè)，artand等畫廊簽約藝術(shù)家。2015年清華美術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚿士迫珖?guó)目第1名。教齡五年，擅長(zhǎng)半身像，彩色頭像，命題創(chuàng)作等多門美院科目，多年來(lái)專注1流美院高校教學(xué)，小班美院過(guò)線率半分百，現(xiàn)任新一學(xué)堂美院班班主任。

楊文軍

教師團(tuán)隊(duì)

新一學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人之一，現(xiàn)任新一學(xué)堂畫室天津校區(qū)，高考部管理人，對(duì)待教學(xué)尤其是零基礎(chǔ)的孩子，總能一針見血的指出畫面問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)待個(gè)階段的學(xué)生，都有適合每個(gè)學(xué)生的教學(xué)思路，使孩子能更快地提升。

張洋

教師團(tuán)隊(duì)

畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院，撫順繪染畫室教學(xué)主管，對(duì)遼寧省美術(shù)藝考有準(zhǔn)確的把控和經(jīng)驗(yàn)。主攻遼寧省聯(lián)考教學(xué)及魯美教學(xué)任務(wù)。教學(xué)體系簡(jiǎn)單直接，對(duì)基礎(chǔ)能力弱的學(xué)生有一套非常有效的提高能力的教學(xué)方法。

李斌

教師團(tuán)隊(duì)

內(nèi)蒙古后旗人，李老師有3年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，3年與培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)歷，曾在呼市某公司擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)一職，基于在領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)踐中收獲的深刻理解和感悟，通過(guò)對(duì)管理培訓(xùn)、國(guó)際引導(dǎo)技術(shù)、體驗(yàn) 式學(xué)習(xí)等多領(lǐng)域技術(shù)的有機(jī)融合，形成了獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)體系，在以知識(shí)領(lǐng)域跨度廣、課程個(gè)性設(shè)計(jì)化、培訓(xùn)價(jià)值化，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等特點(diǎn)受學(xué)生的喜愛。

霍榮輝

教師團(tuán)隊(duì)

內(nèi)蒙古前旗人，從事考前教育3年，得到學(xué)生好評(píng)無(wú)數(shù)，擅長(zhǎng)組織、激勵(lì)和溝通，能夠清晰地把握學(xué)生心理動(dòng)向，為學(xué)生從根本上解除心理負(fù)擔(dān)，被學(xué)生親切的稱呼為“東哥”，從2014年至今帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)服務(wù)于學(xué)生方方面面，當(dāng)之無(wú)愧的東哥！精于教育行業(yè)多元化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，一直是他的宗旨。

鐘林昊

教師團(tuán)隊(duì)

鐘林昊遼寧撫順人。天津美術(shù)學(xué)院油畫系具象表現(xiàn)工作室畢業(yè)，從事考前美術(shù)培訓(xùn)，教齡兩年。擅長(zhǎng)素描、色彩靜物等聯(lián)考類科目。對(duì)于美術(shù)的教學(xué)，比較著重學(xué)生的性格表達(dá)。擅長(zhǎng)和學(xué)生交流，挖掘?qū)W生興趣點(diǎn)，并以此切入教學(xué)。在教學(xué)中深受學(xué)生喜愛。

王頎樹

教師團(tuán)隊(duì)

2016年接觸美術(shù)高考教育，具備美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn)，以及美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。對(duì)美術(shù)考前研究頗深，有自己一整套的教學(xué)理念。經(jīng)常能準(zhǔn)確的根據(jù)每年的考試動(dòng)向做出極快的調(diào)整。力爭(zhēng)跟隨美術(shù)高考變更的腳步，讓學(xué)生們的付出得到保障