能夠針對不同的學(xué)生因材施教,注重基礎(chǔ)教學(xué),對于化學(xué)知識點,讓學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系,迅速掌握解題技巧,取得良好的成績。曾經(jīng)帶過的一個學(xué)生在給他講解完基礎(chǔ)知識以后成績由40分提到70多分。教學(xué)風(fēng)格親切自然,課堂講解生動,極富親和力、感染力。能針對學(xué)生不同特點,運用不同層次題型進行啟發(fā)式教學(xué),善于引導(dǎo)學(xué)生,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、能動學(xué)習(xí)的積極性和主動性,及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)生的每一點進步,從而穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。
本人從事初中化學(xué)教育工作多年,擅長培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生快速構(gòu)建知識體系,在注重基礎(chǔ)教學(xué)的同時使學(xué)生能夠有能力上的提高,讓學(xué)生對知識能夠達到融會貫通,做到舉一反三。使學(xué)生的成績能夠穩(wěn)固上升。
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