2005年9月至今在省市級重點中學(xué)、教育機構(gòu)任教語文十余年。2010年7月至2014年7月 北京學(xué)大教育發(fā)展有限公司副總,從事中國*早的個性化教學(xué)。2014年7月至今 環(huán)球優(yōu)學(xué)教育特聘專家(一對一)。
任職期間,在校區(qū)開展各項非智力工作。開設(shè)非智力課程,針對每個學(xué)生的個體情況,設(shè)定具體的非智力課程方案,采用多種心理技術(shù)及方法,幫助學(xué)生走出陰霾,邁向陽光;開設(shè)團體心理輔導(dǎo),讓學(xué)生在團隊中感受群體的力量,勇敢面對問題,共同成長。定期開展心理專項測評,了解學(xué)生各項心理狀況。開展家長課堂,為家長帶來家庭教育的經(jīng)驗及建議。
山東青島人,北京大學(xué)心理學(xué)博士。中國青少年研究院研究員,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,青少年教育專家。所著《家庭成就孩子》、《青少年成長積分制管理》、《家有考生》、《為青春期護航》、《教子有方》等,榮獲多項“中國圖書獎”。國內(nèi)“HLP測評”及“PEM家庭教育方式測評”。
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