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“心理與治療”專業(yè)研究生、二級(jí)心理師、催眠治療師，長(zhǎng)期進(jìn)行自我體驗(yàn)及自我成長(zhǎng)分析達(dá)幾千小時(shí)。近十年來(lái)還接受過國(guó)際軀體治療，家庭治療、家庭系統(tǒng)排列、NLP簡(jiǎn)快心理療法、意象對(duì)話技術(shù)，佛家內(nèi)觀禪修等學(xué)習(xí)。對(duì)心理測(cè)評(píng)、婚戀、性心理、子女教育、不良行為及習(xí)慣的矯正、各類神經(jīng)癥、網(wǎng)癮、失眠等方面都有著豐富的與臨床治療經(jīng)驗(yàn)和技巧，在催眠、NLP、心理與意象對(duì)話、釋夢(mèng)等方面有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持以人本主義理論思想為原則，運(yùn)用心理動(dòng)力學(xué)原理和催眠技術(shù)相結(jié)合而進(jìn)行綜合治療。
管理學(xué)碩士，美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證項(xiàng)目管理師，杰貝兒培訓(xùn)中心園長(zhǎng)，父母成長(zhǎng)俱樂部講師，教練技術(shù)、NLP、薩提亞等學(xué)問積極實(shí)踐者。
參加過的專業(yè)課程：教練技術(shù)、NLP親子關(guān)系、P.E.T、家族系統(tǒng)排列、性格分析學(xué)、動(dòng)態(tài)靜心等，近8年來(lái)專注學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利兒童教育、NLP學(xué)問及高效能溝通模式，熱衷于個(gè)人成長(zhǎng)及生命教育，是一位熱愛兒童、熱愛教育的老師。主要的講授課程：《關(guān)注情緒及EQ情緒管理》《溝通密碼——如何跟孩子進(jìn)行有效溝通》《關(guān)注孩子的心理營(yíng)養(yǎng)》《快樂教師工作坊》《數(shù)字密碼——性格行為分析》。
中國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)高級(jí)講師， 高級(jí)育嬰師， NLP執(zhí)行師， NLP親子導(dǎo)師， T.E.T教師效能導(dǎo)師， 幸福四通道父母?jìng)€(gè)人成長(zhǎng)導(dǎo)師。
致力于兒童的教育研究和蒙臺(tái)梭利教師培訓(xùn)、及父母課程培訓(xùn)。開辦蒙臺(tái)梭利早教中心及蒙臺(tái)梭利兒童之家多年,打造了一個(gè)融孩子、教師、家長(zhǎng)三位一體的教育品牌。近年來(lái)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，師從李中瑩先生學(xué)習(xí)NLP執(zhí)行師課程，并一直跟隨吳文君老師學(xué)習(xí)親子導(dǎo)師課程，還參加了家庭系統(tǒng)排列、教練技術(shù)、教練式管理、薩提亞親子關(guān)系、智慧父母效能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)凝聚力、生命的覺醒等等身心靈課程的學(xué)習(xí)。近年來(lái)開設(shè)了親子關(guān)系課程和蒙臺(tái)梭利師資培訓(xùn)多期，以及親子講座和育兒講座上百場(chǎng)，受到了到廣大家長(zhǎng)及教師們的認(rèn)可，改變了千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的育兒觀，幫助到更多的家長(zhǎng)解除困惑,也改變了千萬(wàn)個(gè)孩子的人生，讓更多的兒童在心靈上達(dá)到真正幸?？鞓罚?/p>
香港效能管理學(xué)院NLP執(zhí)行師， 香港效能管理學(xué)院NLP親子導(dǎo)師， NLP簡(jiǎn)快積極身心治療師， 薩提亞親子導(dǎo)師， 中國(guó)首屆T.E.T教師效能導(dǎo)師， P.P.E.T父母效能訓(xùn)練推廣講師。
中國(guó)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員，兒童發(fā)展心理學(xué)碩士，資深教育顧問，中國(guó)教科文組織“十一五”科研課題：“蒙臺(tái)梭利教育中國(guó)化”課題組成員，“十二五”科研課題“0——3歲嬰幼兒科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)研究”課題組負(fù)責(zé)人，中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)早教項(xiàng)目中國(guó)培訓(xùn)基地高級(jí)講師，從事學(xué)前教育實(shí)踐和研究近30年，在全國(guó)進(jìn)行巡回講座1000多場(chǎng)，有豐富的早期教育教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)蒙臺(tái)梭利教學(xué)研究專家。
國(guó)際注冊(cè)感覺統(tǒng)合教育資深評(píng)估師， 國(guó)際注冊(cè)感覺統(tǒng)合教育高級(jí)指導(dǎo)師， 臺(tái)灣優(yōu)勢(shì)感覺統(tǒng)合教育高級(jí)指導(dǎo)師， 2010年加入多家早期教育中心任感覺統(tǒng)合評(píng)估師、指導(dǎo)師， 2012年應(yīng)邀臺(tái)灣學(xué)習(xí)新型優(yōu)勢(shì)感覺統(tǒng)合教育。
潛心研究0---6歲的兒童心理及生理發(fā)展特，積累了較為豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn);其教學(xué)特色鮮明、富有個(gè)性;為兒童提供感統(tǒng)評(píng)估、制定訓(xùn)練方案。同時(shí)，致力于感覺統(tǒng)合師資培訓(xùn)、感覺統(tǒng)合課程開發(fā)及感覺統(tǒng)合課程升級(jí)。提倡兒童心理與生理同步發(fā)展理念
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