太原亞恒教育教師團隊

鮮于涼

教師團隊

“心理與治療”專業(yè)研究生、二級心理師、催眠治療師，長期進行自我體驗及自我成長分析達幾千小時。近十年來還接受過國際軀體治療，家庭治療、家庭系統(tǒng)排列、NLP簡快心理療法、意象對話技術(shù)，佛家內(nèi)觀禪修等學(xué)習(xí)。對心理測評、婚戀、性心理、子女教育、不良行為及習(xí)慣的矯正、各類神經(jīng)癥、網(wǎng)癮、失眠等方面都有著豐富的與臨床治療經(jīng)驗和技巧，在催眠、NLP、心理與意象對話、釋夢等方面有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗。堅持以人本主義理論思想為原則，運用心理動力學(xué)原理和催眠技術(shù)相結(jié)合而進行綜合治療。

李靜華

教師團隊

管理學(xué)碩士，美國項目管理協(xié)會認證項目管理師，杰貝兒培訓(xùn)中心園長，父母成長俱樂部講師，教練技術(shù)、NLP、薩提亞等學(xué)問積極實踐者。

參加過的專業(yè)課程：教練技術(shù)、NLP親子關(guān)系、P.E.T、家族系統(tǒng)排列、性格分析學(xué)、動態(tài)靜心等，近8年來專注學(xué)習(xí)蒙臺梭利兒童教育、NLP學(xué)問及高效能溝通模式，熱衷于個人成長及生命教育，是一位熱愛兒童、熱愛教育的老師。主要的講授課程：《關(guān)注情緒及EQ情緒管理》《溝通密碼——如何跟孩子進行有效溝通》《關(guān)注孩子的心理營養(yǎng)》《快樂教師工作坊》《數(shù)字密碼——性格行為分析》。

朱玉娣

教師團隊

中國蒙臺梭利協(xié)會高級講師，高級育嬰師， NLP執(zhí)行師， NLP親子導(dǎo)師， T.E.T教師效能導(dǎo)師，幸福四通道父母個人成長導(dǎo)師。

致力于兒童的教育研究和蒙臺梭利教師培訓(xùn)、及父母課程培訓(xùn)。開辦蒙臺梭利早教中心及蒙臺梭利兒童之家多年,打造了一個融孩子、教師、家長三位一體的教育品牌。近年來不斷學(xué)習(xí)成長，師從李中瑩先生學(xué)習(xí)NLP執(zhí)行師課程，并一直跟隨吳文君老師學(xué)習(xí)親子導(dǎo)師課程，還參加了家庭系統(tǒng)排列、教練技術(shù)、教練式管理、薩提亞親子關(guān)系、智慧父母效能訓(xùn)練、團隊凝聚力、生命的覺醒等等身心靈課程的學(xué)習(xí)。近年來開設(shè)了親子關(guān)系課程和蒙臺梭利師資培訓(xùn)多期，以及親子講座和育兒講座上百場，受到了到廣大家長及教師們的認可，改變了千萬個家長的育兒觀，幫助到更多的家長解除困惑,也改變了千萬個孩子的人生，讓更多的兒童在心靈上達到真正幸?？鞓?！

曹慧

教師團隊

香港效能管理學(xué)院NLP執(zhí)行師，香港效能管理學(xué)院NLP親子導(dǎo)師， NLP簡快積極身心治療師，薩提亞親子導(dǎo)師，中國首屆T.E.T教師效能導(dǎo)師， P.P.E.T父母效能訓(xùn)練推廣講師。

林泓教授

教師團隊

中國中國學(xué)前教育研究會會員，兒童發(fā)展心理學(xué)碩士，資深教育顧問，中國教科文組織“十一五”科研課題：“蒙臺梭利教育中國化”課題組成員，“十二五”科研課題“0——3歲嬰幼兒科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)研究”課題組負責(zé)人，中國關(guān)心下一代委員會早教項目中國培訓(xùn)基地高級講師，從事學(xué)前教育實踐和研究近30年，在全國進行巡回講座1000多場，有豐富的早期教育教學(xué)和研究經(jīng)驗，是中國蒙臺梭利教學(xué)研究專家。

楊文龍

教師團隊

國際注冊感覺統(tǒng)合教育資深評估師，國際注冊感覺統(tǒng)合教育高級指導(dǎo)師，臺灣優(yōu)勢感覺統(tǒng)合教育高級指導(dǎo)師， 2010年加入多家早期教育中心任感覺統(tǒng)合評估師、指導(dǎo)師， 2012年應(yīng)邀臺灣學(xué)習(xí)新型優(yōu)勢感覺統(tǒng)合教育。

潛心研究0---6歲的兒童心理及生理發(fā)展特，積累了較為豐富教學(xué)經(jīng)驗;其教學(xué)特色鮮明、富有個性;為兒童提供感統(tǒng)評估、制定訓(xùn)練方案。同時，致力于感覺統(tǒng)合師資培訓(xùn)、感覺統(tǒng)合課程開發(fā)及感覺統(tǒng)合課程升級。提倡兒童心理與生理同步發(fā)展理念