石家莊芝麻街英語(yǔ)榮盛中心

芝麻街英語(yǔ)簡(jiǎn)介芝麻街英語(yǔ)核心優(yōu)勢(shì)融合豐富的多媒體教學(xué)素材，結(jié)合國(guó)際化的互動(dòng)教學(xué)軟件，營(yíng)造純正的英語(yǔ)環(huán)境，不僅幫助孩子的英語(yǔ)能力發(fā)展，更幫助孩子的社交能力養(yǎng)成、情感健康培養(yǎng)、讀寫與計(jì)算能力提高、科學(xué)與教學(xué)知識(shí)掌握、健康與保健意識(shí)樹立、以及學(xué)會(huì)尊重和理解。芝麻街英語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介芝麻街英語(yǔ)作為美國(guó)著名的兒童教育機(jī)構(gòu)，為了一個(gè)擁有50年歷史的把兒童教育做到國(guó)際化的品牌，從發(fā)展之初至今已遍布150多個(gè)國(guó)家，其教育理念影響了超過(guò)1.5億兒童，芝麻街英語(yǔ)融合豐富的多媒體教學(xué)素材，結(jié)合國(guó)際化的互動(dòng)教學(xué)軟件，為孩子營(yíng)造了一個(gè)純正的英語(yǔ)環(huán)境，不僅幫助孩子的英語(yǔ)能力發(fā)展，更幫助孩子的社交能力養(yǎng)成、情感健康培養(yǎng)、讀寫與計(jì)算能力提高、科學(xué)與教學(xué)知識(shí)掌握、健康與保健意識(shí)樹立、以及學(xué)會(huì)尊重和理解。芝麻街英語(yǔ)品牌實(shí)力經(jīng)過(guò)40多年學(xué)術(shù)研究證實(shí)有效的兒童教育品牌芝麻街英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)全球先進(jìn)教學(xué)理念集萃，多維度發(fā)展第二語(yǔ)言能力多媒體全景教學(xué)法芝麻街英語(yǔ)的每個(gè)課程都配備了強(qiáng)大的多媒體課件內(nèi)容，給孩子創(chuàng)設(shè)了從頭至尾的完整教學(xué)資源，讓孩子全身心浸潤(rùn)在全方位全視角的內(nèi)容體驗(yàn)中，達(dá)到深刻理解并應(yīng)用語(yǔ)言的目的。比如：在教“Ears(耳朵)”這個(gè)專題時(shí)，芝麻街英語(yǔ)采用了外籍教師板上說(shuō)唱音樂(lè)、芝麻街布偶表演、生活場(chǎng)景錄像、雜技真人秀、卡通影片、歌曲舞蹈、游戲手工、閱讀寫作、家庭輔導(dǎo)以及電子白板互動(dòng)游戲等多樣的形式，引入、練習(xí)、復(fù)習(xí)主題單詞和句型。將內(nèi)容說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)、演出來(lái)、拍出來(lái)、做出來(lái)、讀出來(lái)并玩出來(lái)!母語(yǔ)浸入式教學(xué)法要將英語(yǔ)學(xué)好，必須要讓孩子聽到各種不同的聲音資源。在傳統(tǒng)課堂中，孩子聽到的只是老師講英語(yǔ)，聲音資源有限，再先進(jìn)一點(diǎn)的課堂，使用互動(dòng)白板，但是白板里因?yàn)榻巧騼?nèi)容的限制，也只有幾個(gè)主角的發(fā)音，只是針對(duì)主題單詞和句型的一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械操練。在芝麻街英語(yǔ)，因?yàn)椴捎昧舜罅康闹ヂ榻植寂夹?、真人秀、卡通影片等，所以小朋友可以浸?rùn)在豐富的純正語(yǔ)言環(huán)境中，久而久之，英語(yǔ)就會(huì)脫口而出。以”Ears (耳朵)舉例：小朋友除了聽到主題單詞”Ears”之外，還會(huì)在豐富的媒體資源中聽到各種各樣與耳朵相關(guān)的表達(dá)方法，所以在小朋友得到足夠的語(yǔ)言輸入之后，他們輸出的語(yǔ)言才會(huì)豐富多彩，而不是單單說(shuō)一個(gè)單詞或者句型。游戲和活動(dòng)教學(xué)法孩子的注意力非常短暫，芝麻街英語(yǔ)在每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)置了大量的互動(dòng)白板和課堂游戲活動(dòng)，保持了孩子高昂的學(xué)習(xí)興趣。孩子不覺(jué)得自己是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)或?qū)W科內(nèi)容，而是充分享受玩耍和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。全身肢體反應(yīng)教學(xué)法(TPR)芝麻街英語(yǔ)采用大量的肢體語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。在不同的課程環(huán)節(jié)，不論是課堂中的老師還是課件里的教師、卡通人物、或真人表演，都采用了豐富的肢體語(yǔ)言，幫助孩子理解并體會(huì)語(yǔ)言的意義。尤其在“面條先生魔術(shù)表演“環(huán)節(jié)，喜劇表演大師利用默劇表演，將句型的意思表演出來(lái)，并同時(shí)做出包含歧義在內(nèi)的各種示范，引導(dǎo)孩子理解并擴(kuò)展語(yǔ)言的深度。我們還鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)做”Mr. Noodle”, 邊說(shuō)句型，邊做表演!主題式情境教學(xué)法芝麻街英語(yǔ)建立了一個(gè)與孩子生活息息相關(guān)的主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)體系，不會(huì)脫離孩子的實(shí)際，而是緊緊圍繞在孩子的周圍。他們可以談自己的玩具，談自己的身體，談自己的寵物等等。在介紹這些主題內(nèi)容的時(shí)間，芝麻街英語(yǔ)不是生硬地用圖片卡或者簡(jiǎn)單的電子課件介紹這些內(nèi)容，而是用布偶秀、真人表演、真實(shí)的生活情境的視頻，將孩子的生活投射到屏幕上，讓孩子將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與真實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，有利于他們深入理解學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和主題。以”Ears(耳朵)”這個(gè)課程為例，小朋友不僅可以看到“耳朵”這個(gè)單詞的圖片卡，還能看到Elmo帶著不同“耳朵”的令人捧腹大笑的布偶秀，也能看到在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的各個(gè)種族各種膚色的小朋友的耳朵，更能看到“面條先生”可愛(ài)的忽閃忽閃的大耳朵。自然拼音教學(xué)法芝麻街英語(yǔ)非常重視孩子自然拼音能力的養(yǎng)成。自然拼音法是目前國(guó)際上*推崇的英語(yǔ)教學(xué)方法，也是美國(guó)兒童語(yǔ)言啟蒙所采用的方法。通過(guò)自然拼音的學(xué)習(xí)，可以讓孩子建立起字母與發(fā)音之間的直覺(jué)音感，看到單詞可以立即直覺(jué)反映出發(fā)音，同樣，聽到發(fā)音亦可直覺(jué)反映出單詞拼寫。芝麻街英語(yǔ)除了做字母與聲音的對(duì)接練習(xí)之外，還將押韻、組合、拆分、替換、確定聲音的位置等練習(xí)融入到教學(xué)中，訓(xùn)練孩子對(duì)于語(yǔ)音的感覺(jué)，訓(xùn)練他們的耳朵，真正達(dá)到聽字能寫，看字能讀的狀態(tài)。芝麻街英語(yǔ)核心價(jià)值觀