瓦力工廠簡介 瓦力工廠核心優(yōu)勢瓦力工廠作為全國青少年信息科普創(chuàng)新教育基地，采用小班授課，傳承美式教育核心，專注4歲-14歲青少年科技課程。運用發(fā)現(xiàn)、探究式教學模式，讓更多的孩子贏在起跑線。瓦力工廠機構簡介 瓦力工廠機器人，專注于3-14歲青少年機器人教育（創(chuàng)客教育），是國家社科基金課題組成員，全國青少年科普教育實踐基地，是集機器人教具設計、研發(fā)、生產(chǎn)、配套課程編寫，國內外機器人賽事承辦，機器人教師認證，機器人實驗室建設于一體的全生態(tài)鏈機構。瓦力工廠是以機器人為載體，通過動手搭建、設計組裝、編程運行在快樂和興趣的基礎上，提高青少年的動手制作能力、邏輯運算能力、探究學習能力、分析解決問題能力、想象力與創(chuàng)造力、科學認知力、團隊協(xié)作力以及增強語言表達和自信心等。瓦力工廠學校優(yōu)勢課程體系： 引進由美國紐約理工大學依據(jù)《美國科學教育標準》、《美國科學探究式學習方法》設計的機器人課程，傳承美式教育核心，結合中國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《中國幼兒園課程指導綱要》、《中小學機器人課程指導綱要》形成中美結合3歲-14歲連貫性11年科技課程。并于2015年榮獲得國家社科基金重點課題，2016年申請到教育部一個重點課題。教具： 深度定制，針對不同應用場景不同年齡的孩子目前有兩個套系、八個型號的量產(chǎn)機器人，中美技術，材料安全可靠，擁有幾十項專利。5-6歲，積木機器人在樂高同制式的積木的基礎上增加了輸入、輸出系統(tǒng)，工程師在中央處理器中固化了 196 個程序，通過外置的刷卡器調用相關的程序，給孩子們的機器人賦予“生命”！7-12 歲，單片機機器人，上了小學的孩子 手部肌肉力量的要求更大，我們摒棄了低結構的積木拼插結構，使用螺絲螺母對裸露的印刷電路板進行連接，并在 PC 端上開發(fā)了一套圖形化流程圖式的下微機軟件，更適合低齡孩子進行編程。教師培訓認證： 2016 年與中國管理科學院全國素質教育推廣所、中國電子學會、北京信息科技大學聯(lián)合發(fā)起中國機器人教育研究中心，共同為全國的機器人教育進行培訓并頒發(fā)證書。青少機器人技術等級考試：科委、中國電子學會青少年機器人技術等級考試中心發(fā)起單位，瓦力工廠機器人構建中心為中國電子學會全國青少年機器人技術等級考試服務中心，標準由中國電子學會標準認證與應用推廣中心，聯(lián)合全國青少年電子信息科普創(chuàng)新聯(lián)盟共同制定，瓦力工廠是聯(lián)盟理事單位。標準由低到高分為一級至六級。六級及以上與中國電子學會全國電子信息專業(yè)技術資格認證（QCEIT）銜接，進入電子信息工程師序列。賽事： 自主開發(fā)的項目《資源搶奪賽》被教委、科協(xié)、宮協(xié)舉辦的<智能控制大賽>等核心賽事收錄，成為各城區(qū)、市、國家賽中的正式項目；同時被IROC（國際奧林匹克機器人大賽）國際賽收錄，打通了權威專業(yè)賽事的通路該項目的規(guī)制制定、升級，全國領隊培訓，以及專家支持等服務均由我方完成。瓦力工廠四大收獲機器人教育將技術和工程結合，藝術和數(shù)學結合，打破常規(guī)學科界限，讓孩子們自己動手主動探究完成他們感興趣的、并且和他們生活相關聯(lián)的項目，從過程中學習各學科知識，提升綜合素養(yǎng)?？鞓烽_心快樂，是有效吸收知識的前提，開心是孩子學習的動力；機器人教育的娛樂性非常符合孩子快樂學習的特性；可以很好的引導孩子在快樂的氛圍下學習多學科知識。知識機器人教育具有很好的知識平臺性；在快樂的基礎上，孩子能掌握多學科的知識；從興趣點出發(fā)，探索出知識在生活中的應用，學習效果更加牢固。能力在快樂的全科教育基礎上，我們更注重孩子能力的提升；發(fā)掘孩子的邏輯思維、動手能力、專注力、語言組織能力、抗挫折能力等?？萍继亻L生有機會參加國內外的機器人大賽；提高孩子自信心，開拓國際化視野的同時更可以起到推優(yōu)的作用。
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