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中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師;
金榜教育現(xiàn)任校長(zhǎng)
從教6年,學(xué)科帶頭人;
學(xué)歷, 學(xué)士學(xué)位,高級(jí)數(shù)學(xué)教師資格證。六年初三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉深圳初中數(shù)學(xué)教材及知識(shí)體系,在歷年教學(xué)中,大部分學(xué)生考入深中、深實(shí)、深高、深外、翠園、紅嶺、育才等四大及八大名校,深得學(xué)生及家長(zhǎng)信賴。
小學(xué)奧數(shù)名師;
小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師從教5年,資深教師;
吳老師畢業(yè)于江西理工大學(xué),本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。華杯賽資深教練員,小學(xué)奧數(shù)名師。一直致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的研究,引發(fā)學(xué)生的求知欲,讓孩子們學(xué)會(huì)舉一反三。
所帶參賽學(xué)生獲獎(jiǎng)率85%以上。其中華杯賽一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)12人;高斯杯滿分學(xué)員一人,100分及以上學(xué)員5人。
英語(yǔ)高級(jí)教師;
中學(xué)英語(yǔ)老師從教3年,學(xué)科帶頭人;
甘老師畢業(yè)于桂林理工大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè),中學(xué)英語(yǔ)教師資格證,主要任教小升初和初升高,熟悉中學(xué)升學(xué)考點(diǎn)及知識(shí)體系。
注重知識(shí)與考試技巧的結(jié)合,寓教于樂(lè),更關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所帶的學(xué)生成績(jī)均取得很大提升,多名學(xué)生參加英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng),深得學(xué)生及家長(zhǎng)信賴。
英語(yǔ)教學(xué)能手;
小學(xué)英語(yǔ)老師從教3年;
王老師畢業(yè)于湖南文理學(xué)院師范英語(yǔ)專業(yè),英語(yǔ)教師資格證,善于開發(fā)想象力,引導(dǎo)利用聯(lián)想法以及語(yǔ)境記背單詞,模擬性強(qiáng),通過(guò)思維導(dǎo)圖串聯(lián)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在歷年教學(xué)中,所帶學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)得到了很大的提升。學(xué)生得益于英語(yǔ)成績(jī)的大幅提高,考入了滿意的學(xué)校。
優(yōu)秀教師;
小學(xué)語(yǔ)文老師從教2年;
劉老師畢業(yè)于海南外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。熟悉人教版小學(xué)語(yǔ)文教材,對(duì)于不同層次的學(xué)生善于因材施教,進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。 對(duì)小學(xué)拼音、筆畫、及閱讀寫作有自己的獨(dú)特方法。讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
互動(dòng)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法,提成學(xué)習(xí)成績(jī)。
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