STEAMAKER青創(chuàng)院
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簡(jiǎn)介：畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷；助理研究員，從事青少年創(chuàng)新教育工作多年，曾就職于北京林業(yè)機(jī)械研究所從事木材加工與自動(dòng)化生產(chǎn)方面的研究 。
授課范圍：發(fā)明創(chuàng)造、智能機(jī)器人編程（基于micro:bit）和高中探究性學(xué)習(xí)課程。
高光時(shí)刻：獲“全國(guó)優(yōu)秀科技教師”稱(chēng)號(hào)、擁有三項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利、榮獲“梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于華南理工大學(xué)，從事科技創(chuàng)新教育3年。熱愛(ài)科技、喜歡搗鼓，教學(xué)方法與技術(shù)齊備的創(chuàng)客導(dǎo)師。每個(gè)孩子都天賦異稟，缺的是撬起的杠桿。
授課范圍：機(jī)器人編程、Arduino開(kāi)源硬件編程、創(chuàng)意電子、3D建模與打印、激光切割、賽事輔導(dǎo)、PBL綜合項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)造課程。
高光時(shí)刻：全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)客導(dǎo)師（三、四級(jí)）。全國(guó)軟件編程認(rèn)證導(dǎo) 、3DOne創(chuàng)客導(dǎo)師、世界機(jī)器人大賽優(yōu)秀導(dǎo)師、第六屆全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、多家知名中小學(xué)特聘科創(chuàng)導(dǎo)師，帶領(lǐng)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外賽事中屢獲殊榮。
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于廣州大學(xué)，從事科技創(chuàng)新教育工作兩年，對(duì)教育有熱忱。喜歡探索新事物，善于觀(guān)察，動(dòng)手能力強(qiáng)。致力于發(fā)展創(chuàng)新教育培養(yǎng)綜合性創(chuàng)新型人才。
授課范圍：創(chuàng)意電子、3D打印、STEAM跨學(xué)科課程。
高光時(shí)刻：獲得2012年托業(yè)橋（中國(guó)）獎(jiǎng)學(xué)金，廣州亞運(yùn)會(huì)亞殘會(huì)優(yōu)秀志愿者，廣州市白云圖書(shū)館特聘創(chuàng)客導(dǎo)師，全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)客導(dǎo)師（三、四級(jí)），全國(guó)三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)導(dǎo)師、廣東省教育廳視頻創(chuàng)作大賽總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于長(zhǎng)春師范大學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，從事科技創(chuàng)新教育近3年，愛(ài)好看書(shū) 、游泳、打臺(tái)球 。從業(yè)至今一直致力于PBL、創(chuàng)新思維五步法與STEAM教育的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐工作。課堂生動(dòng)活潑，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造。
授課范圍：無(wú)人機(jī)、智能編程、3D打印、激光切割、STEAM跨學(xué)科課程。
高光時(shí)刻：第六屆全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，曾協(xié)助福田中學(xué)獲得深圳市未來(lái)工程師二等獎(jiǎng)。全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)客導(dǎo)師（三、四級(jí)），全國(guó)三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)導(dǎo)師、全國(guó)軟件編程認(rèn)證導(dǎo)師。
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于廣西師范大學(xué)英語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，從事教育培訓(xùn)工作多年，教學(xué)細(xì)致入微，主張“每個(gè)孩子都是獨(dú)特的”的教育理念，擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)不同，制定專(zhuān)屬的教育方式。課堂上理論與實(shí)踐并重，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，幫助許多孩子學(xué)習(xí)提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。
授課范圍：創(chuàng)意電子、SAMLabs編程。
高光時(shí)刻：MIT FabLab全球認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室Litchee Lab認(rèn)證創(chuàng)客教育導(dǎo)師、全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)客導(dǎo)師（三、四級(jí)），三維設(shè)計(jì)師創(chuàng)客導(dǎo)師。
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院。熟悉創(chuàng)客3D打印以及米思齊編程課程。在課堂上，能夠切合學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)創(chuàng)客課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
授課范圍：3D打印建模、米思齊編程。
高光時(shí)刻：3Done“創(chuàng)客導(dǎo)師”證書(shū)、全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)客導(dǎo)師（三、四級(jí)），多所學(xué)校特聘STEAM創(chuàng)客導(dǎo)師。廣東省教育廳視頻創(chuàng)作大賽總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于南昌師范學(xué)院教育系，從事科技創(chuàng)新教育1年多，愛(ài)好看書(shū)，做手工，旅游。一直致力于開(kāi)展PBL教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)去創(chuàng)造，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
授課范圍：創(chuàng)意電子、少兒編程。
高光時(shí)刻：全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)客導(dǎo)師（三、四級(jí)）。多所小學(xué)特聘STEAM創(chuàng)客導(dǎo)師。廣東省教育廳視頻創(chuàng)作大賽總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師 。
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