深圳書城培訓(xùn)中心教師團隊

陳珣

教師團隊

陳珣，畢業(yè)于廣東財經(jīng)大學(xué)，藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，畢業(yè)后一直從事美術(shù)教育。教學(xué)上遵循“激勵、欣賞、平等、尊重”的理念，讓孩子在激勵中自信發(fā)揮創(chuàng)作，在繪畫中找到自己的個性！

藝術(shù)源于生活，它是孩子抒發(fā)自己主觀創(chuàng)作和主觀情感的重要渠道，豐富多彩的教學(xué)讓孩子更能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、并創(chuàng)造藝術(shù)美！

鐘文勝

教師團隊

鐘文勝，油畫專業(yè)畢業(yè)，廣州美術(shù)學(xué)院雕塑研修班進修，多年從事設(shè)計制作及美術(shù)教育工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

教學(xué)理念：尊重個性思維，因材施教。注重培養(yǎng)審美意識，引導(dǎo)激發(fā)欣賞美和表現(xiàn)美的能力。充分發(fā)展兒童的想象力和創(chuàng)造性思維能力，讓兒童快樂學(xué)習(xí)。

張妍

教師團隊

畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院國畫花鳥專業(yè)，持有高級中學(xué)教師資格證書，有4年少兒美術(shù)教育工作經(jīng)驗，主要負(fù)責(zé)3歲半到6歲的教學(xué)年齡段。

愛美是人類的天性，愛畫是孩子們的共性，在教學(xué)中張老師善于從生活出發(fā)，利用好玩有趣的上課方式培養(yǎng)孩子對大自然、社會生活的欣賞力和表現(xiàn)力；逐步培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣愛好，發(fā)展其觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力等。在熟悉并掌握簡單的美術(shù)知識及用法的同時，運用已學(xué)的知識和技能自由地表現(xiàn)對生活的感受。她認(rèn)為在少兒美術(shù)教學(xué)中，老師一定要給孩子們自由，還孩子本色，因為保留他們內(nèi)心這種純真、質(zhì)樸的童趣是很重要的。

教學(xué)格言：教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

王玥

教師團隊

畢業(yè)于新疆師范大學(xué)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)）熱衷于教育事業(yè)，現(xiàn)任書城培訓(xùn)美術(shù)項目中心教研員。在教學(xué)課堂中倡導(dǎo)，可通過五感（聽、嗅、觸、聽、味）探索認(rèn)知美術(shù)，讓學(xué)生體驗到生活中點點滴滴的藝術(shù)的存在。

通過激發(fā)學(xué)生的想象力和培養(yǎng)他們的耐心為教學(xué)目的，讓學(xué)生能夠有興趣的快樂的創(chuàng)作。

教學(xué)格言：愛好成就未來！

王春

教師團隊

王春老師，平面設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，對藝術(shù)充滿熱情，從事兒童美術(shù)教育教學(xué)7年，有著豐富的兒童美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗。她善于與學(xué)生溝通，教學(xué)風(fēng)格特點鮮明，寓教于樂，生動有趣。

王老師指導(dǎo)的學(xué)生獲獎頗多，指導(dǎo)學(xué)員獲七彩童畫2012第二屆CCP國際童畫創(chuàng)意大賽一、二、三等獎；第四屆ICAA國際少兒書畫大賽金獎1名、銀獎2名、銅獎3名、優(yōu)秀獎6名； 7名學(xué)員入圍2013深港兒童優(yōu)秀書畫作品展； 2016年、2017年深圳讀書月書畫賽金、銀、銅、優(yōu)秀獎若干名。她輔導(dǎo)的學(xué)員參加文化部美術(shù)考級通過率100%。

潘潔

教師團隊

潘潔，美術(shù)總監(jiān)，畢業(yè)于湖北師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)，多年來從事美術(shù)教育工作，摸索總結(jié)出一套契合少兒生理和心理發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法。她善于抓住每個孩子的特點，對孩子進行個性化教學(xué)，她教的孩子多次榮獲“青少年設(shè)計大賽”金獎、銀獎，“行星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽一、二、三等獎。