深圳OPT思語(yǔ)教育
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OPT聯(lián)合創(chuàng)始人； 校長(zhǎng)/資深規(guī)劃師；
11年就職于全球知名教育外企；
從事國(guó)際教育工作9年，對(duì)國(guó)內(nèi)外教育與升學(xué)駕輕就熟，熱愛(ài)教育事業(yè)，助力數(shù)千名學(xué)生完成留學(xué)之路。獨(dú)特的洞察與總結(jié)能力，迅速找出學(xué)生問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，提供個(gè)性化規(guī)劃指導(dǎo)，循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生提升自己，潛移默化地灌輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為同學(xué)們留學(xué)路上的良師益友。
OPT 留學(xué)部負(fù)責(zé)人；資深規(guī)劃師；
曾就職于某全國(guó)連鎖留學(xué)機(jī)構(gòu)南昌分公司總經(jīng)理一職 全國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù)講師；
9年多扎根于國(guó)際教育領(lǐng)域，對(duì)國(guó)際教育有著獨(dú)特的見(jiàn)解。始終秉承以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn)，真心、真誠(chéng)為每位學(xué)生給出適合好的建議和方案，并以此為團(tuán)隊(duì)的核心宗旨。在為學(xué)生們提供更多更及時(shí)有效的資訊時(shí)也是自我不斷提升和突破的過(guò)程。希望作為有情懷的教育工作者的我們能幫助到更多孩子突破自我，有個(gè)更美好的未來(lái)！
OPT教學(xué)主管； 英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士； 教授科目：聽力、寫作、文法；
9年一線教學(xué)/教研經(jīng)驗(yàn)、多次實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
“啟發(fā)式教學(xué)”以互動(dòng)揭示考點(diǎn)、難點(diǎn)；獨(dú)創(chuàng)：聽力串聯(lián)筆記教學(xué)方法；
培育出多名聽力、文法滿分，寫作高分學(xué)生
OPT考研主管； 英語(yǔ)翻譯學(xué)碩士； 教授科目：寫作、閱讀、數(shù)學(xué)；
7年一線教學(xué)/教研經(jīng)驗(yàn)、多次實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
授之以漁；學(xué)生能夠做到舉一反三；培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維方式引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通；
培育出多名閱讀、寫作、SAT數(shù)學(xué)滿分學(xué)員
英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士； 教授科目：口語(yǔ)、閱讀、語(yǔ)法；
3年海外口譯工作經(jīng)驗(yàn)，6年一線教學(xué)/教研經(jīng)驗(yàn)；
英語(yǔ)功底扎實(shí)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；
注重課前全面了解學(xué)生基礎(chǔ)，保證課上每一分鐘都是“對(duì)癥下藥”，擅長(zhǎng)幫助遇到學(xué)習(xí)瓶頸期學(xué)生突破自己；
培育出多名雅思、托?？谡Z(yǔ)；SAT閱讀高分學(xué)員
美國(guó)南加州大學(xué)；法學(xué)碩士； 教授科目：口語(yǔ)、寫作
曾任First Academy IELTS老師 多年英文口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
多年在美國(guó)，香港等地生活，了解不同文化背景，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生自發(fā)主動(dòng)性對(duì)學(xué)習(xí)英文產(chǎn)生興趣；
主張以“學(xué)以致用”，“融會(huì)貫通”的教學(xué)模式；
幫助多名學(xué)生突破口語(yǔ)瓶頸、并取得高分
格拉斯哥教育學(xué)碩士； 教授科目：口語(yǔ)、聽力；
5年一線教學(xué)/教研經(jīng)驗(yàn)、多次實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
善于幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)并通過(guò)不同的上課方式，幫助學(xué)生吸收運(yùn)用，更快更準(zhǔn)確 的掌握使用知識(shí)點(diǎn)。
培育出多名聽力、文法滿分學(xué)員
外國(guó)語(yǔ)應(yīng)用學(xué)碩士； 教授科目：閱讀、寫作；
10年一線教學(xué)/教研經(jīng)驗(yàn)、多次實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
獨(dú)立編輯‘托福詞匯合集‘受廣大學(xué)生使用好評(píng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，解決問(wèn)題。應(yīng)試與興趣相結(jié)合，幫助學(xué)生突破每個(gè)階段瓶頸。
培育出多名托福、GRE、GMAT閱讀、寫作、高分學(xué)員
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