深圳現(xiàn)代教育
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感謝公司前期SSP的專業(yè)培訓(xùn)，
感謝代班老師的努力和付出。
當(dāng)然也離不開家長的配合，
所謂家長是孩子的好老師！
時刻關(guān)注孩子們的一舉一動，
抓住每一個點都會有意想不到的驚喜。
作為老師不僅要給孩子答疑解惑，
還要幫助家長找到更好的教育方法。
我相信，每個孩子都是一處寶藏，
老師就是發(fā)掘?qū)毑氐娜耍?/p>
我們和老師家長一起努力，
見證孩子的成長，陪伴他們的人生！
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過一年的教育生涯。
回顧過去的一年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。
沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。
而今現(xiàn)代教育對于我來說，
已不僅僅是一個工作單位，更是另一個溫暖的家。
我曾為上好一堂課而苦思冥想，
曾為如何給小孩子講明白一個語法而絞盡腦汁，
曾為孩子的集體起哄、上竄下跳而不知所措，
曾為家長的不理解而倍感無奈；
但是我也曾為寶貝們送上的一顆糖、一束花、
塞手上的一塊餅干、放在桌子上的一張手工賀卡而感動，
也曾為家長送上的節(jié)日祝福而欣慰，
也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的過失
而開懷大笑。
上課時，我會和他們一起玩游戲，既增近了與孩子的距離，
也讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，
撞擊火花使我的世界充滿陽光。
在陽光下，我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的成長而驕傲!
我深知教師代表著一個使命，也代表著一份責(zé)任。
所以我們不僅要做孩子的老師，為他們領(lǐng)航，
更要給他們無微不至的關(guān)心。
孩子感冒了，可以摸摸他的額頭，給他遞上一杯熱水；
孩子不知所措了，可以朝他笑一笑；
孩子不開心了，就逗一逗，鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我樂此不疲，因為我愛他們。
來現(xiàn)代教育近十年了！
青春伴隨著夢想，
我和我的團(tuán)隊伙伴們一起拼搏、
一起吶喊、一起開懷歡笑，
一起經(jīng)歷艱難的時刻，
也一起分享每一步成功的喜悅！
在這里，我們
見過無數(shù)孩子懵懂好學(xué)的眼神，
聽過無數(shù)家長殷殷期盼的話語。
我們不斷提升教學(xué)品質(zhì)，
不忘初心，致敬教育！
對世界而言，我們只是個體，
但對學(xué)生而言，
我們可能是他的世界。
每個孩子都值得優(yōu)質(zhì)的教育，
專業(yè)教學(xué)，用心服務(wù)，
指導(dǎo)孩子英語進(jìn)步，
提升家長滿意度是我們的宗旨。
從事教育行業(yè)第七年，
跟學(xué)生在一起的時光是美好的，
我們一路播下好奇和動力的種子，
一路收獲快樂成長和進(jìn)步。
保持初心，愿你被世界溫柔以待。
作為教學(xué)主管，無論從教學(xué)品質(zhì)
還是教學(xué)服務(wù)都要以身作則，
給老師們做好榜樣。
首先，抓好到期續(xù)費、學(xué)員穩(wěn)定，
以及學(xué)員出勤三項指標(biāo)，
然后在實際教學(xué)或培訓(xùn)中
與老師們分享和交流教學(xué)經(jīng)驗，
大家共同成長和進(jìn)步，
才能真正幫助到更多的學(xué)員。
最后真正做到讓學(xué)員學(xué)有所成，
讓家長放心滿意。
從事教育行業(yè)近十年，教育一詞，
對我而言意味著責(zé)任和使命。
每當(dāng)我面對孩子童真的笑臉時，
我希望孩子能跟著現(xiàn)代教育的老師
開啟快樂的英語學(xué)習(xí)之旅，
在快樂中取得成績，獲得成長。
于是協(xié)助老師上課、
配合老師加強學(xué)員管理
成為我工作項的重中之重。
此外，所有我接待過的家長，
被我視為生命中的良師益友，
以心換心，不斷提升自己的服務(wù)，
優(yōu)化學(xué)員管理技巧，
實現(xiàn)作為教育工作者的價值。
為天地立心，為生民立命，
為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！
有人曾經(jīng)問我：是什么支持你
堅持教育行業(yè)這條路走下去的？
我的回答是：在我的心中，
教育一直是神圣而又光輝的行業(yè)，
我們師者肩負(fù)著偉大使命和責(zé)任，
教好了下一代，
才能為祖國開創(chuàng)更好的未來。
他們是民族的希望，
是未來的新興之星。
秉承著教育以人為本的理念，
用心的對待每一個孩子，
以我們專業(yè)和正氣培育他們。
做教育，我是認(rèn)真的！
教學(xué)相長兩相宜
作為一個教育工作者，我時刻牢記愛與責(zé)任。
我也始終相信當(dāng)愛與職責(zé)融合時，恩典便與你同在。
來到現(xiàn)代教育400多天的日子里，
我感受到了教育帶給我的充實與期待。
當(dāng)初接到上Demo的通知，我覺得這是一個特別好的機(jī)會，
其實我想要挑戰(zhàn)自己，也想要認(rèn)識更多的同事。
兩天之內(nèi)要出效果，要么就是我逼自己一把，
兩天之后就可以上試聽課，要么就是再等待一周。
首先，作為老師，
就要擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任，不要辜負(fù)家長們的期望。
作為一名教師，我愛我的學(xué)生，孩子畢竟還是孩子，
可能有時候會因為孩子的調(diào)皮而無奈，
會因為他們沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)而著急。
但是，這些都是為了他們更好的進(jìn)步！。
其次，很多家長都會夸Jerry有親和力。
我想，這大概是出于對孩子的愛吧。
每個孩子都是一個小天使，我不忍心罵我的學(xué)生，
我不忍心看到他們傷心難過。
英國倫敦圣三一中國地區(qū)總經(jīng)理、英國倫敦圣三一學(xué)院知名英語口語考試專家，兼《My World 5.0》教材研發(fā)團(tuán)隊首席教研專家。
全球EFL英語教學(xué)大師，所著教材暢銷中國多年，北大附小、新東方等百所培訓(xùn)學(xué)校及公立小學(xué)選用。
代表作：《New Parade新派少兒英語》、《Backpack 少兒英語》、《Pockets少兒英語》等教材。
國際英語教育聯(lián)合會主 席、低齡兒童英語教學(xué)大師、30年英語教學(xué)經(jīng)驗。其著作在世界上獲獎無數(shù)，曾獲得過英國文化處高獎。
代表作:Bugs world、500 Activities for the Primary Classroom
TESOL教學(xué)資格/高級中學(xué)英語教師資格證/英語專業(yè)TEM-8
8年多一線教學(xué)、培訓(xùn)及管理經(jīng)驗，非常熱愛教育事業(yè)，在教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)上，一直致力于助力英語教師提升專業(yè)教學(xué)技巧及技能；在TESOL培訓(xùn)項目中，和培訓(xùn)師一起提高與促進(jìn)教師學(xué)術(shù)專業(yè)發(fā)展。擅長組織開展適合3-12歲學(xué)員的學(xué)習(xí)活動項目，提升孩子英語閱讀及口語表達(dá)能力，增強孩子語言學(xué)習(xí)成功體驗感。擁有圣三一口語考試高級培訓(xùn)資格，在培訓(xùn)中，擅長提升孩子語言運用能力和在口語考試中的語言交際表現(xiàn)力。
英語教育教師培訓(xùn)師/英語專業(yè)8級
主修英語專業(yè)，輔修英語教育，兒童心理學(xué)，教育心理學(xué)課程。從事一線少兒教學(xué)行業(yè)近7年。主要從事教學(xué)、英語教師培訓(xùn)、講座分享等工作，喜歡項目教學(xué)，跨學(xué)科教學(xué)。希望我們的孩子不再走我們學(xué)習(xí)英文的“老路”，而是把英語作為一個工具，去探索、學(xué)習(xí)、交流，從而養(yǎng)成受用終身的能力。
英國雷丁大學(xué)碩士/美國TESOL高級英語教學(xué)資格/美國TESOL少兒英語教學(xué)資格
英國留學(xué)多年，英國雷丁大學(xué)碩士畢業(yè)。十年多一線教學(xué)及管理經(jīng)驗，非常熱愛教育事業(yè)，教學(xué)教研與孩子。世界五百強的工作經(jīng)歷和多年海外留學(xué)經(jīng)歷，助力于學(xué)生們在國際考試面試中取得優(yōu)異的成績。擁有PTE考官資格，曾擔(dān)任中央電視臺CCTV希望之星英語大賽評委。
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