上海童學(xué)匯教師團隊

Vicky 老師

教師團隊

本科學(xué)歷，英語師范專業(yè)，獲英語專業(yè)八級證書、高等學(xué)校教師資格證。從事3年中小幼兒英語教育。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)知識較強。性格活潑開朗，有較強的親和力和溝通能力，能夠與孩子成為學(xué)習(xí)上和生活中的好朋友。注重孩子的創(chuàng)新能力和發(fā)散思維，實行趣味教學(xué)，引導(dǎo)孩子主動開口說英語，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。平時教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮踏實，教學(xué)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長好評；堅持愛心、耐心、細(xì)心一貫作風(fēng)，教書育人、言傳身教，爭取做一名學(xué)生心目中"較有愛心和耐心的老師"。

吳老師 Natasha

教師團隊

徐匯區(qū)青少兒教育培訓(xùn)中心教學(xué)總監(jiān)

童學(xué)匯幼小項目\英語項目負(fù)責(zé)人

童學(xué)匯教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人\專家講師團成員

組織研發(fā)童學(xué)匯小小領(lǐng)袖\新概念等課程

八年專注于青少兒教育。熱愛教育，喜歡孩子，對于各個年齡段孩子教育都有自己獨到見解。擅長英語課程，幼小課程。上課深入淺出，生動活潑，在傳授知識的同時更加重視激發(fā)孩子能力和培養(yǎng)孩子習(xí)慣。所教學(xué)生中多名升入世外小學(xué)、逸夫小學(xué)、愛菊小學(xué)、盛大花園小學(xué)、上海實驗學(xué)校、上寶中學(xué)、世外中學(xué)、西南模范、西南位育等名校。有豐富教學(xué)經(jīng)驗，性格開朗率真，親和力強，極富責(zé)任心。做一個熱愛學(xué)生并被學(xué)生熱愛的老師。堅信：師以德為本，心以愛為源；以真理教書，用真情育人。教學(xué)理念：沒有學(xué)不會的孩子，只有教不會的老師。

劉老師

教師團隊

畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，持有教師資格證、普通話證、育嬰師證、計算機證，在幼兒模擬課大賽曾獲優(yōu)秀獎，畢業(yè)后一直從事幼兒教學(xué)，三年幼兒教學(xué)經(jīng)驗。性格開朗活潑，喜愛幼兒教師行業(yè)，在Dora老師眼中每個孩子都特別可愛，每位孩子的心靈都是一張白紙，Dora老師要用較絢爛的色彩幫助孩子畫出較美麗的圖畫。

張老師

教師團隊

同濟大學(xué)本科，畢業(yè)后一直從事幼教工作，擔(dān)任過多項幼兒早教產(chǎn)品主編。性格熱情開朗，喜歡和孩子們一起探索和學(xué)習(xí)。對待孩子認(rèn)真、有耐心，有親和力。堅信良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是吸收知識的基礎(chǔ)。

理念：對于孩子表現(xiàn)好的地方要表揚倡導(dǎo)，對于孩子表現(xiàn)不足的地方也需要指出糾正。正確的挫折教育也會讓孩子有所收獲。

高老師

教師團隊

從事幼兒教育工作三年，畢業(yè)于上海師范大學(xué)學(xué)前教育系，既能做小朋友的玩伴，也能引導(dǎo)小朋友在“做”中“學(xué)”。工作態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，希望每個孩子在各個方面都能得到發(fā)展、進步。

教育理念：只要每個今天都比昨天進步一點點，那你就是較好的自己！

王老師

教師團隊

徐匯區(qū)青少兒成長教育培訓(xùn)中心英語組教師

六年專注少兒英語培訓(xùn)。信奉教學(xué)的成功以‘快樂’來衡量。對自然拼讀，新概念，劍橋，牛津等課程有獨到的授課方式，頗受學(xué)生好評。教學(xué)風(fēng)格幽默，風(fēng)趣，且在課堂之中融入各種生動的游戲，以調(diào)動學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使孩子學(xué)之不如樂之。教學(xué)心得：教育的本質(zhì)就是一個靈魂同另一個靈魂的碰撞。而教學(xué)的意義就是授之以漁，幫學(xué)生打開認(rèn)識探索外面世界的語言之門，成為愿意并能夠和世界順利溝通的人。同時，我想我的人生意義也在于此。

莊老師

教師團隊

莊老師徐匯區(qū)青少兒成長教育培訓(xùn)中心幼小組教師

從事幼小教育三年多，擁有陽光大男孩燦爛的笑容，與孩子們像朋友般相處。課程生動活潑與游戲相結(jié)合，引導(dǎo)孩子快樂的學(xué)習(xí)。旨在打破“學(xué)習(xí)是痛苦”的魔咒，孩子在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)過程中汲取知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。力求創(chuàng)新，以新穎的教學(xué)方式讓孩子更快的去理解掌握課程內(nèi)容。教育理念：教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而是在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。