上海熙煦國際教育

熙煦國際教育核心優(yōu)勢熙煦教育是一家成立于2008年，扎根在中美兩國的留學服務機構。機構是由中美兩國的教育界和商界精英攜手建立，并得到美國權威教育機構認證和中國國家教育部批準認可，成為出國留學服務行業(yè)內，權威、專業(yè)和人性化的留學機構之一。熙煦國際教育機構簡介機構簡介熙煦教育是一家成立于2008年，扎根在中美兩國的留學服務機構。機構是由中美兩國的教育界和商界精英攜手建立，并得到美國權威教育機構認證和中國國家教育部批準認可，成為出國留學服務行業(yè)內，最權威、專業(yè)和人性化的留學機構之一。自創(chuàng)立以來，熙煦教育就本著“以人為本、個性服務”的理念，以“樹立高端留學服務品牌”為發(fā)展愿景，致力于開創(chuàng)嶄新的留學服務模式，立志于讓更多中國學生有機會接觸到海外優(yōu)質的教育資源。多年來，我們?yōu)橹袊份穼W子構建了一個包括留學、語言測評、留學申請、簽證申請、海外服務、職業(yè)規(guī)劃、國際教育交流等全方位的國際教育服務體系。熙煦教育的中國總部位于上海，五年多來，熙煦教育的專業(yè)留學服務網(wǎng)絡遍布北京、廣州、無錫、蘇州、杭州、成都等城市，為全國各地學生提供全方位的留學服務；并在美國洛杉磯、拉斯維加斯、紐約等多個城市為我們的留學生提供境外后續(xù)服務。經(jīng)過熙煦的幾年發(fā)展，我們得到了國內政府部門的認可，并與國內一些大型國企建立了長期緊密合作關系。為海外學子回國就業(yè)鋪平了道路。同時，熙煦教育具有雄厚的美國本土教育資源優(yōu)勢，與美國數(shù)百所高中院校及大學院校建立了長期穩(wěn)定的關系，成為中國學生能順利升讀美國院校的有力保證。品質來源于服務，熙煦教育擁有全由海歸精英組成的升學專家團隊，大多數(shù)升學顧問具有很多年教育從業(yè)經(jīng)驗，申請文書寫作團隊全部由美籍專家團隊組成。在升學指導方面，熙煦教育將“心理性格測試體系”融入留學規(guī)劃之中，開創(chuàng)了“留學生心理性格測試系統(tǒng)”，并由具有國家心理師執(zhí)照的專家進行測評，將個人性格與留學目的升學院校、未來規(guī)劃進行匹配，同時美方的學校申請團隊將根據(jù)這份權威的分析數(shù)據(jù)進行學生的院校選擇，幫助其進入“最適合自己”的院校就讀，為未來發(fā)展打下良好的基礎。2012年熙煦教育又推出定制服務系列——“留學護航計劃”和就業(yè)保證服務——“杰出藍領計劃”首次將“高端”、“時尚”“個性化”、“就業(yè)保障”這些詞匯引入教育行業(yè)。我們從學生的實際需求出發(fā)，從學生未來職業(yè)規(guī)劃而出發(fā)，定制整個留學方案，讓每個學生踏上屬于自己的留學之路。熙煦教育的專業(yè)團隊，力爭為每一位留學海外的學子打造光輝的未來。熙煦國際教育機構優(yōu)勢機構優(yōu)勢本著“以人為本、個性服務”的理念，以“樹立高端留學服務品牌”為發(fā)展愿景，致力于開創(chuàng)嶄新的留學服務模式，立志于讓更多中國學生有機會接觸到海外優(yōu)質的教育資源。多年來，我們?yōu)橹袊份穼W子構建了一個包括留學、語言測評、留學申請、簽證申請、海外服務、職業(yè)規(guī)劃、國際教育交流等全方位的國際教育服務體系。熙煦國際教育學員風采熙煦國際教育授課地點授課地點--培名學院簡介培名學院在美國創(chuàng)立于 1991 年,至今已有 20 多年的歷史。目前為止，培名學院共有哈崗校區(qū)、圣馬力諾校區(qū)、核桃校區(qū) 3 個校區(qū)。培名學院有專門的留學服務中心，為中國留學生提供專業(yè)化的留學服務。對于每位培訓生，培名學院會根據(jù)其個人情況來制定每月學習計劃時間表，其中涵蓋了課程安排、課外活動、義工和其他能為其個人簡歷加分的活動。這些課程包括課后補習班、研討會、SAT Prep、個人家教、暑期班、CST（STAR Test）、AP 考試、（English）Online Learning 等。另外，在培名學院的服務里，會幫助培訓生選擇大學和主修，分析學校、選擇和入學，幫助修改入學論文，進行大學面試輔導，也會協(xié)助培訓生進行獎助學金、個人獎助學金的申請等。培名學院的成功主要源于我們的教師，所以培名在師資甄選上特別嚴謹，我們精心挑選來自全美大學、高水平的、豐富經(jīng)驗的、有教學激情的教師，因此培養(yǎng)了不計其數(shù)的哈佛、耶魯、加州大學、斯坦福等名校的學子。多年來，這些教師除了為學生提供豐富的教學資訊和專業(yè)的學術知識，還非常重視學生在文化意識上的熏陶和培養(yǎng)，幫助各國赴美學生了解多元文化的精髓。因此，培名學院每年都會組織學生開展夏令營和冬令營活動，屆時會到洛杉磯與美國培名學院的學生進行緊密的互動交流，讓學生在較短的時間內盡可能多地說英語、用英語，讓學生在活動中“開眼界，看世界”，從而達到提高英語水平的目的。在當今信息高速發(fā)展的時代，教育對一個人的發(fā)展至關重要，它會是人們進入社會的敲磚石。而對于培名來說，他們的責任就是為學生的發(fā)展竭盡全力。當你來到培名，不論是參加個人家教、小組學習或升學輔導，你都能獲得的服務、教育和指導，以達到你的學習目的。未來，培名學院將繼續(xù)懷著這樣一顆真誠負責的心，為學生們提供更專業(yè)、更貼心的服務，幫助他們完成自己的心愿，進入自己理想的學院。名學院也將繼續(xù)努力，不斷前進！與大家共筑美好前程！熙煦國際教育十問 Q1市面上澳洲游學項目那么多，為什么要選擇熙煦國際教育的項目？答：比起市面上諸多所謂的“游學”項目，我們提供的是一個能夠進入澳大利亞本地學校真真正正插班學校的“微留學”體驗。我們推廣和服務的“微留學”項目的提供和服務機構。我們從2014年至今已接待了來自日本和中國各地的小/中/大學生以及教育界專業(yè)人士。我們的服務受到了學生、家長、學校、中國地方教育廳、澳大利亞教育部的長期一致的好評。我們的“微留學”是學生真真正正地進入澳大利亞本地的優(yōu)秀學校進行插班學習，而非像一些機構學生放入一所語言學?；蛞匀A人為主的學校對他們進行封閉式的學習。澳洲教育部和學校會根據(jù)學生的年齡、年級和特殊要求給他/她配一個同校的澳洲“學習小伙伴”，學生會和自己的“學習小伙伴”一起進入不同課堂，體驗和學習不同課程，參與不同的學?；顒?。學生在圓滿完成“微留學”項目后將由澳大利亞教育部和學校頒發(fā)官方結業(yè)證書。學生若之后申請在其“微留學”插班的學校留學，將會得到優(yōu)先權，澳學天下也可提供全方面的幫助。 Q2學生是插班在學校的不同班級中，與當?shù)睾⒆右黄饘W習嗎？答：是的。這是澳大利亞新南威爾士教育部“微留學”插班學習項目的特色。澳洲學校的三類課程結合不同學習認知方式，以幫助學生獲得更大的學習效果：浸泡體驗課即與當?shù)貙W校學生一起上學術類的課程，例如英語、法律、歷史、數(shù)學等。這類課程的目的是讓學生對澳洲學生的學生模式有一個感性而整體的認識。也為日后有意到澳洲留學的學生提供一個初步的感知機會。興趣活動課與當?shù)赝瑢W一起參加學校的必修課程，包括木工課、科學課、體育課、家政課、美術課等。在這個過程中學生有機會在短時間內接觸到各類文化知識和技能，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并鍛煉自己時間運用英語的能力。戶外學習課在澳洲這類課程為excursion，是課程大綱里規(guī)定為必修的課程，因為在旅游的過程中，孩子可以將書本的靜態(tài)知識有效轉化并運用到實際生活中去。澳洲學校的戶外學習會根據(jù)學生的年級從1天到1周不等，內容包括訪問歷史建筑、訪問大學、參觀博物館、露營等。如果學生在聽課過程中有不懂，老師會耐心解答，本地“學校小伙伴”也會積極幫助。家長不用擔心。 Q3 學生按什么方式分班？答：教育部和學校會根據(jù)學生的年齡、年級和自測的英語水平，給他/她配一個本地學校的學生作為他/她的“學習小伙伴”，學生會收到和他/她的“學習小伙伴”一樣的課表并加入小伙伴的班級一同學習。澳大利亞的教學采用體驗、實踐、互動的方式，課程根據(jù)學生的語言程度，采用動態(tài)式教學，上課形式多以對話方式、活動或游戲進行，發(fā)展學生的主動求學和自主參與意識，鍛煉英語口語能力，以及與人交往的能力。 “微留學”插班學習的目的主要是讓學生感受西方教育方式，感覺學習是為了自己，感覺學習可以是快樂的，從而奠定良好的學習理念，學會交友，學會與大自然相處等多元目標。家長與學生在出發(fā)前多討論，多期待，對“微留學”的效果會起到催化作用，讓付出的金錢與時間都有豐碩的回報！ Q4是否要為學生準備電子詞典，以防上課聽不懂？答：有必要準備，在實際溝通中遇到不懂的詞句可以作為輔助工具。 Q5如何保證學生的出行安全答：a）我們實行三領隊制：國內組織方派出有能力、責任心強的資深領隊/老師帶隊，負責出/入境、學生的學習與生活、以及處理突發(fā)事件等熙煦國際會派出一名雙語的項目經(jīng)理對整個“微留學”項目進行跟進，24小時開機澳洲當?shù)貙W校會派出一名老師作為整個“微留學”項目的協(xié)調員，確保學生一個有效、安全的學習和生活環(huán)境 b）學生上下學有三種方式：住宿家庭接送和“學習小伙伴”一起乘坐校車和“學習小伙伴”一起步行至學校 c）領隊老師每天會和家長溝通，提供學生在澳洲的動態(tài) Q6如果家長想和孩子溝通，有什么辦法？答：越來越多的家長愿意用與孩子進行海外交流。寄宿家庭有無線寬帶免費提供學生使用。我們也會為有需要的學生代購手機充值卡，手機充值卡一般在30-50澳幣左右，包含本地/國際話費、4G無線寬帶上網(wǎng)、和本地國際短信。 Q7孩子住在哪里？如何用餐？衣服等如何清洗？答：這也是澳洲官方“微留學”項目無法復制的特色之一。住寄宿在澳洲本地的家庭中。深度體驗澳洲人的生活與文化，充分利用環(huán)境進行語言與文化的交流。做到這一點能夠更大程度的保障學生的住宿和每天上下學的安全。食澳洲的主要食物是面食、土豆和牛肉等，請學生和家長做好思想做準備，要體驗不一樣的生活。澳洲的食物一定是和中國的食物不一樣的。這里的人普遍較高較壯，除了人種因素之外，其中食物也是一個很重要的原因。澳洲是以面包和意大利面為主食；肉類以雞肉、豬肉和牛肉為主；蔬菜是生吃的色拉為主。這樣的搭配與高純凈的水資源和清新的空氣、讓腸胃健康。建議給些零用錢給你的孩子買牛奶（在不過敏的前提下），趁這幾周的體驗中多喝牛奶，多吃這里的蘋果，說不定會長高長壯哦！寄宿家庭會提供學生每日三餐的伙食。早餐一般為牛奶、黃油、奶酪、水果、果汁，午餐一般為三明治，晚餐一般為肉類、色拉、意大利面、西式濃湯、面包、披薩、炒飯等。家長可以鼓勵學生與寄宿家庭積極交流，如果交流得好，家庭會樂意嘗試煮“中國食物”給學生們吃呢。洗衣服學生在出發(fā)之前會收到我們的“寄宿家庭指引”，詳盡羅列了包括如何與寄宿家庭相處在內的寄宿家庭注意事項；同時，寄宿家庭也會在學生入住的第1天想他/她們介紹家庭環(huán)境和設施。對于一些年齡比較小的學生，寄宿家庭也會手把手的教他/她們如何使用例如洗衣機和烘干機等設備。澳洲污染少，比較干凈，所以不用頻繁換洗衣服。澳洲家庭一般每周洗一次衣物，較少天天洗衣物。如果是例如兩周的短期“微留學”，學生可多帶些可換洗的內衣褲和T恤衫，外套帶1-2件即可。 Q8學生需要帶多少零用錢？答：若是短期“微留學”如兩周，學生可帶約500-700元澳幣的零用錢。準備一個裝硬幣的小袋子。建議孩子外出時，不要隨身攜帶太多現(xiàn)金。除非是有購物意向，一般帶100澳幣即可。 Q9“微留學”期間會不會另收費？答：“微留學”插班學習項目是澳洲教育部的官方項目，其費用已包含了學生在澳洲期間的學、玩、吃、住、行。若有任何自費體驗項目，則會在項目中事先注明。以下為學生在澳洲期間根據(jù)個人需求可能產(chǎn)生的費用：國際/手機卡和充值購物學生為寄宿家庭和“學習小伙伴”購買答謝卡和小禮物學生自行購買的零食學生和寄宿家庭外出活動所產(chǎn)生的費用例如在外用餐、門票等若有以上述額外支出，除購物外，學生500-700澳元的零用錢完全可以解決。備注：若學生在“微留學”期間損壞學校或寄宿家庭的物件，學生須承擔賠償，此費用不包含“微留學”項目之中。 Q10學生英語水平一般，如何克服他/她語言上的恐懼？答：我們的經(jīng)驗是在當學生初到一個陌生的環(huán)境，第1天大家都是有些緊張和靦腆，也比較少說話。但一般到第二天或第三天，大家就開始面帶笑容放松起來。這是因為有個同校同班的澳洲本地“學習小伙伴”和良好的寄宿家庭氛圍起來積極的作用。每一個寄宿家庭都經(jīng)過澳學天下和學校的嚴格把關，這些家庭都是友善、溫暖和對中國文化非常感興趣的家庭，所以會積極耐心地和學生溝通，在生活起居上照顧學生。學生很快會和自己的“學習小伙伴”成為朋友，孩子間純真友誼的建立更加速了學生能盡快放松從而會與周圍同學和寄宿家庭漸漸主動溝通。大多數(shù)學生在第二至第三天就開始習慣向周圍人群用英文問好和對答。澳大利亞人民普遍友善、開朗、熱情、幽默。這種外向快樂的“澳洲性格”，學生們很容易被感染，所以在這種環(huán)境下他/她也會很快變得輕松活潑快樂起來。這就是為什么澳洲被稱為“老人和孩子們的天堂”吧。