上海AAA國(guó)際語(yǔ)言中心-教師團(tuán)隊(duì)

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上海AAA國(guó)際語(yǔ)言中心

上海AAA簡(jiǎn)介上海AAA核心優(yōu)勢(shì)權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu):來(lái)自巴黎的AAA，同時(shí)擁有法國(guó)教育部及巴黎教育委員頒發(fā)的教育認(rèn)證證書，是國(guó)內(nèi)具海外教育背景的專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。AAA精心挑選了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外籍老師聯(lián)合授課。中教都有4年以上的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上海AAA學(xué)校簡(jiǎn)介權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雄厚的師資力量權(quán)威上課教材，嚴(yán)格控制上課人數(shù)！ 1989年 A.A.A.成立，同時(shí)成立了語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)主義及人文學(xué)的研究小組。同年開(kāi)始對(duì)在法定居或留法的中國(guó)人、日本人、韓國(guó)人進(jìn)行法語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)。 1990年 A.A.A.新增日語(yǔ)課程，開(kāi)始對(duì)法國(guó)人進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)。 1991年與法國(guó)歷史悠久的著名學(xué)校ST-JOSEPH建立了姐妹學(xué)校關(guān)系，并開(kāi)始在語(yǔ)言教學(xué)和中小學(xué)教育方面互派師生。 1993年我校獲得法國(guó)教育部的教育認(rèn)證。這是法國(guó)教育部對(duì)我校長(zhǎng)期以來(lái)發(fā)展的認(rèn)可與教學(xué)成果的肯定。 1994年在得到法國(guó)教育部的教育認(rèn)證后，我校進(jìn)一步擴(kuò)大了招生范圍，開(kāi)始向一些企業(yè)員工提供有針對(duì)性的裝業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)。 1995年法國(guó)政府對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量再次作出肯定，由巴黎教育委員會(huì)給我校頒發(fā)教育認(rèn)證證書（同時(shí)擁有這兩種證書的語(yǔ)言學(xué)校在巴黎只有四所） 1996年我校與法國(guó)著名機(jī)構(gòu)A.D.E.F合作，建立了我們自己的宿舍。位于巴黎的近百間學(xué)生宿舍給在校學(xué)生提供了極大的便利，減輕了學(xué)生沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 1997年我校開(kāi)始設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，向表現(xiàn)優(yōu)異的留學(xué)生提供校獎(jiǎng)學(xué)金。 1998年 A.A.A.正式向其他國(guó)家推廣語(yǔ)言教學(xué)。同時(shí)向日、韓兩國(guó)的相關(guān)院校派遣法語(yǔ)教師。 1999年 A.A.A.全體員工攜手努力，較終獲得了法國(guó)勞工部（Direction Départmentale du Travail et de l’Emploi-D.D.T.E）的許可，本校學(xué)生可以在巴黎申請(qǐng)學(xué)生工作許可證。對(duì)一些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生而言，無(wú)疑是較大鼓舞。 2001年隨著我校的日益壯大，開(kāi)始對(duì)Samsung de France等一些在法的知名企業(yè)分公司提供法語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)。 2004年由于中國(guó)的迅速發(fā)展，中法兩國(guó)文化交流的日趨頻繁。我校開(kāi)始對(duì)法國(guó)人進(jìn)行漢語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)，同時(shí)向巴黎相關(guān)院校派遣漢語(yǔ)老師。 2005年我校正式在中國(guó)成立第*所分校，位于中國(guó)上海，開(kāi)始對(duì)廣大的法語(yǔ)愛(ài)好者及欲赴法學(xué)生進(jìn)行法語(yǔ)培訓(xùn)。 2006年 A.A.A.上海分校開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)課程。開(kāi)始向?qū)W生及其他日語(yǔ)愛(ài)好者提供日語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)。并與日本著名語(yǔ)言學(xué)院Arc Academy建立合作關(guān)系，共同研究日本文化及交流日語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。 2007年 A.A.A.與巴黎A.L.F合作創(chuàng)立A.A.A. & A.L.F.J留學(xué)基金會(huì)，為欲留學(xué)法、日或已在法、日學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生提供無(wú)息的留學(xué)貸款，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 2008年我校除上海分校外，在深圳開(kāi)設(shè)了第二所分校，為當(dāng)?shù)丶案浇貐^(qū)的法語(yǔ)愛(ài)好者及欲赴法學(xué)生進(jìn)行法語(yǔ)培訓(xùn)。上海AAA學(xué)校優(yōu)勢(shì) 權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 來(lái)自巴黎的AAA，同時(shí)擁有法國(guó)教育部及巴黎教育委員頒發(fā)的教育認(rèn)證證書（同時(shí)擁有這兩個(gè)證書的語(yǔ)言學(xué)校在巴黎僅四所），是國(guó)內(nèi)具海外教育背景的專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。雄厚的師資力量 AAA精心挑選了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外籍老師聯(lián)合授課。中外教都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中教都有4年以上的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格使得課堂的學(xué)習(xí)氣氛濃厚而不沉悶，更有效的引導(dǎo)學(xué)員全心地投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中。嚴(yán)格的人數(shù)控制 AAA保持一貫的VIP小班 (12人) 形式，較大程度的保證每個(gè)學(xué)員的口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間。同時(shí)針對(duì)不同學(xué)員，主講老師在每一階段培訓(xùn)結(jié)束后，都將進(jìn)行全面的教學(xué)進(jìn)程評(píng)估，為學(xué)員進(jìn)階奠定基礎(chǔ)。科學(xué)的課程設(shè)置為滿足各種程度的學(xué)員的不同需求，AAA將法語(yǔ)課程分這多個(gè)階段，各階段從40-80小時(shí)不等。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)群體，不同的學(xué)習(xí)目的，不同的學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)設(shè)不同的課程無(wú)論您目前的法語(yǔ)水平如何，經(jīng)過(guò)我們的筆試及口試，都能在AAA找到適合您的班級(jí)與課程。AAA并針對(duì)有特殊要求的企業(yè)與個(gè)人，量身定制開(kāi)設(shè)一對(duì)一教學(xué)課程。權(quán)威的授課教材在秉承了傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)教學(xué)形式下，采用多元化的課程內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)法語(yǔ)在不同形式的呈現(xiàn)下，掌握一切必要了解的法語(yǔ)知識(shí)，達(dá)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種能力的全面提高，同時(shí)有針對(duì)性地增加語(yǔ)法及法國(guó)文化課程，幫助學(xué)員吸收得更全面更深入。AAA還定期舉行法語(yǔ)沙龍及課外活動(dòng)，讓學(xué)員可以與外教老師更多地交流學(xué)習(xí)心得和留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù) 采用先進(jìn)的音頻及視頻技術(shù)，為遠(yuǎn)程學(xué)員提供由AAA自行研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)員可選擇進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)課程，此項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用，將提供給學(xué)員更多元化的學(xué)習(xí)方式，持續(xù)點(diǎn)燃學(xué)員的法語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)跟蹤針對(duì)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)能力，并根據(jù)每一階段的考試成績(jī)， AAA特設(shè)有靈活的轉(zhuǎn)班制度，為學(xué)員安排更適合的課程，較大程度的幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效果。全面的備考應(yīng)試在考前的沖刺階段，AAA老師為大家精心編排了一系列包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解等各考試主要部分的ETEF/ETCF真題集，讓學(xué)員通過(guò)練習(xí)克服考試的緊張情緒，樹(shù)立自信的考試心理，輕松應(yīng)對(duì)考試。中心承諾凡是在本中心注冊(cè)500課時(shí)的T.E.F直通車課程的學(xué)員，在保證全勤的情況下，本中心承諾該學(xué)員的T.E.F考試成績(jī)不低于350分，T.C.F考試成績(jī)不低于350分。對(duì)于未能達(dá)標(biāo)學(xué)員，學(xué)院將給予免費(fèi)重讀信心保證。

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上海AAA國(guó)際語(yǔ)言中心教師團(tuán)隊(duì)

Rémy

教師團(tuán)隊(duì)

Rémy （謎一樣的法國(guó)精靈）
Rémy活潑、帥氣、坦誠(chéng)，因?yàn)?010年世博會(huì)法國(guó)館的工作來(lái)到上海并喜歡上了這座城市。
Rémy深愛(ài)自己的母語(yǔ)法語(yǔ)，平時(shí)愛(ài)看書，看到好的文字會(huì)擊節(jié)叫好。上他的課會(huì)被他的活潑以及對(duì)法語(yǔ)的愛(ài)所感染。
別看他年輕，卻是一個(gè)仗義的“男子漢”。在上海的地鐵里，看到一個(gè)男人動(dòng)手打一個(gè)女人，眾人冷眼旁觀，Rémy挺身而出、予以制止。敢于聲張正義，這是Rémy身上表現(xiàn)的除了法語(yǔ)之外，法國(guó)文化中值得我們學(xué)習(xí)的重要的一面。

蔡老師

教師團(tuán)隊(duì)

蔡老師（AAA巴黎總部特派教師）擁有眾多學(xué)員粉絲人氣級(jí)教師，儒雅有趣。
在法國(guó)８年時(shí)間里擁有豐富的生活工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)在課堂中穿插法國(guó)的人文趣事，熱愛(ài)法國(guó)文化，授課內(nèi)容生動(dòng)形象，引人入勝。因人施教，非常擅于歸納總結(jié)，聯(lián)想式地教授學(xué)員全面通透地理解法語(yǔ)及法國(guó)文化的神髓。課余樂(lè)于和學(xué)生探討法國(guó)留學(xué)生活，傳授游學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；貒?guó)后八年來(lái)一直從事法語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)工作，希望大家能在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)感受到樂(lè)趣！

千賀熏

教師團(tuán)隊(duì)

千賀熏（中日友好使者多才多藝）
他是一位頗有中國(guó)傳統(tǒng)私塾先生風(fēng)范的日本老師，作為為數(shù)不多獲得資格認(rèn)證的外教，千賀老師善于調(diào)動(dòng)氣氛，旁征博引，激情飛揚(yáng)。具備堅(jiān)定的人生信念和廣博的科學(xué)知識(shí)，勵(lì)志要為中日友好交流做出自己的一份貢獻(xiàn)。
擅長(zhǎng)中高級(jí)日語(yǔ)口譯教學(xué)、中高級(jí)課程、企業(yè)培訓(xùn)課程、日語(yǔ)能力J-test考試的考前輔導(dǎo)，日本文化的教學(xué)。

徐欣

教師團(tuán)隊(duì)

徐欣（德才兼?zhèn)洌瑩]灑自如）
擁有八年日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的徐欣老師是一位演講家級(jí)別的優(yōu)秀教師兼日語(yǔ)部教學(xué)主任。善于運(yùn)用多媒體教學(xué)：動(dòng)漫教學(xué)、游戲教學(xué)、演劇教學(xué)等多種教學(xué)形式。非常熟悉日本歷史風(fēng)俗文化，深諳中日文化的異同，課程講解中更能結(jié)合自身留學(xué)日本的豐富經(jīng)歷。他是一位富有親和力的老師，一腔赤誠(chéng)地傳遞著對(duì)自己事業(yè)的熱愛(ài)與對(duì)他國(guó)文化的尊重。對(duì)于語(yǔ)法的講解，簡(jiǎn)單清晰明了，且會(huì)根據(jù)每一課內(nèi)容的特點(diǎn)采用不同的教授方式，讓學(xué)員能夠快速有效地掌握。
擔(dān)當(dāng)基礎(chǔ)日語(yǔ)精讀、會(huì)話、語(yǔ)法、聽(tīng)力、企業(yè)培訓(xùn)等課程，并擔(dān)當(dāng)了多部教材的編寫，日語(yǔ)會(huì)話精品課程的建設(shè)。

李蘇

教師團(tuán)隊(duì)

李蘇（細(xì)膩知性嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真）
李蘇老師口音純正，語(yǔ)底扎實(shí)，法國(guó)西部布列塔尼大學(xué)對(duì)外法語(yǔ)專業(yè)研究生畢業(yè)，擁有7年以上法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)專業(yè)而言，她是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的優(yōu)秀老師，傳授答疑她都會(huì)反復(fù)查閱求證；對(duì)學(xué)生而言，她還是一位可親的師長(zhǎng)，她認(rèn)為學(xué)生不分好壞，公平地對(duì)待每一位學(xué)生，在課堂上會(huì)將學(xué)習(xí)法語(yǔ)的竅門毫無(wú)保留的教授給學(xué)生；她還是一位執(zhí)著熱情的愛(ài)生活的人。教學(xué)特點(diǎn)：擅于循序漸進(jìn)的解析語(yǔ)法，是學(xué)生TEF/TCF高分的保障。
學(xué)術(shù)專著:《TEF/TCF考試真題》

高老師

教師團(tuán)隊(duì)

高老師（博學(xué)睿智、詼諧幽默）
法國(guó)圖盧茲第二大學(xué)現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)碩士的Clark是較具哲學(xué)思想的老師，博古通今，用精煉詼諧的語(yǔ)言把復(fù)雜的法語(yǔ)呈現(xiàn)出一幅幅明晰生動(dòng)的畫面，始終堅(jiān)持“授人以魚(yú)不如授人以漁”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考的能力。在他的課堂上，你會(huì)深刻的體驗(yàn)到：學(xué)識(shí)、緊張、嚴(yán)肅、歡樂(lè)、成就，所有對(duì)好的老師、好的課堂的定義都可以在他的身上得以詮釋……擁有幾年國(guó)際化企業(yè)的翻譯談判經(jīng)驗(yàn)，加上近10年的法語(yǔ)授課經(jīng)歷，作為教學(xué)主管的他，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的法語(yǔ)專業(yè)人才和青年教師。致力于研發(fā)AAA國(guó)際語(yǔ)言中心 E-learing在線課程、當(dāng)代法式教育體系及學(xué)術(shù)研究。