上海菁尚教育
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學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系，獲得理學(xué)學(xué)士；畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院，獲得管理學(xué)碩士學(xué)位；多年一線(xiàn)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，所帶畢業(yè)班屢獲冠軍殊榮；中高考數(shù)學(xué)均為滿(mǎn)分，曾斬獲哈爾濱地區(qū)高考理科狀元。
數(shù)學(xué)奧林匹克教練員；國(guó)內(nèi)青少年感恩勵(lì)志教學(xué)專(zhuān)家；青少年學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力激勵(lì)專(zhuān)家；十多年來(lái)，公益巡回講座300余場(chǎng)次，使得眾多青少年得以心靈成長(zhǎng)。
標(biāo)簽：經(jīng)驗(yàn)豐富，獨(dú)具特色，課堂輕松活潑又嚴(yán)肅認(rèn)真。
理念：學(xué)習(xí)*大的樂(lè)趣在于學(xué)以致用，助人為樂(lè)。
教師簡(jiǎn)介：十年一線(xiàn)教育工作， 對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾在上海某重點(diǎn)中學(xué)任英語(yǔ)教師一職， 幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步；并多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)、多次被評(píng)為"上海市十佳青年教師"。學(xué)生龐同學(xué)通過(guò)徐老師的輔導(dǎo)，在2015年中考英語(yǔ)獲得144分高分！高同學(xué)、鄧同學(xué)分別在學(xué)校2015-2016學(xué)年上學(xué)期期中期末考試中英語(yǔ)科連獲年級(jí)第*！
標(biāo)簽：責(zé)任心強(qiáng)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格
理念：讓學(xué)生能清楚認(rèn)識(shí)自己的弱項(xiàng)，從而使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)
教師簡(jiǎn)介：從事高中化學(xué)教學(xué)多年，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)。課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果良好。極具親和力，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜愛(ài)。認(rèn)為授課應(yīng)當(dāng)緊跟大綱要求，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)應(yīng)全面系統(tǒng)，同時(shí)突出重點(diǎn)，適當(dāng)輔以一定的考試技巧，才能讓學(xué)生在考試中突出重圍。 而且在長(zhǎng)期授課以來(lái)總結(jié)不同程度學(xué)生所適合的教學(xué)方法，讓學(xué)生能清楚認(rèn)識(shí)自己的弱項(xiàng)，從而使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)。
教學(xué)成果：一名吉姓女孩，輔導(dǎo)開(kāi)始時(shí)，成績(jī)大約60、70的樣子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，化學(xué)成績(jī)提高到90左右，并且將同樣的學(xué)習(xí)方法放到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)成績(jī)也同步提高，最后考入閔行中學(xué)。
標(biāo)簽：極具親和力，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)
理念：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教師簡(jiǎn)介：極具親和力，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，致力于通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和尋找合適的方法來(lái)最終提高學(xué)生成績(jī)；能夠站在一定高度圍繞考試重難點(diǎn)宏觀掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建構(gòu)合理的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，注重知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 認(rèn)為授課應(yīng)當(dāng)緊跟大綱要求，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)應(yīng)全面系統(tǒng)，同時(shí)突出重點(diǎn)，適當(dāng)輔以一定的考試技巧，才能讓學(xué)生在考試中突出重圍。 而且在長(zhǎng)期授課以來(lái)總結(jié)不同程度學(xué)生所適合的教學(xué)方法，讓學(xué)生能清楚認(rèn)識(shí)自己的弱項(xiàng)，從而使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)。
標(biāo)簽：教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，吸引力強(qiáng)
理念：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的深入了解，積極灌輸快樂(lè)教育理念
教師簡(jiǎn)介：中國(guó)共產(chǎn)優(yōu)秀黨員，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的深入了解，積極灌輸快樂(lè)教育理念。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，吸引力強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛(ài)，多次被評(píng)為校和區(qū)優(yōu)秀教師。 在教學(xué)中，以興趣為導(dǎo)向，拓展寬度，扎實(shí)基礎(chǔ)，分模塊復(fù)習(xí)和精選題型演練相結(jié)合，在教學(xué)輔導(dǎo)中效果明顯。
標(biāo)簽：上課生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)，與學(xué)生亦師亦友
理念：秉承“教學(xué)相長(zhǎng)”的理念
教師簡(jiǎn)介：熱衷于教育教學(xué)工作，對(duì)中考方向把握準(zhǔn)確，重難點(diǎn)講解到位，所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)排名前列。注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力，秉承“教學(xué)相長(zhǎng)”的理念，上課生動(dòng)有趣，深受學(xué)生喜愛(ài)，與學(xué)生亦師亦友。擅長(zhǎng)題型歸類(lèi)與總結(jié)，對(duì)綜合題解題技巧，處理方法非常熟練。能夠以身作則，嚴(yán)于律己，積極主動(dòng)，不斷進(jìn)取在教育教學(xué)，教學(xué)研究，教學(xué)研究領(lǐng)域成績(jī)俊極其顯著。
教學(xué)成果：2014年帶初一張同學(xué)，除數(shù)學(xué)外各學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不得法，不能入門(mén)，并且思維不廣，經(jīng)過(guò)三次一對(duì)一個(gè)性化的補(bǔ)習(xí)后，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法已經(jīng)有所改觀，興趣大大提升，月考成績(jī)非常理想，學(xué)生家長(zhǎng)特別打表示感謝！
標(biāo)簽：經(jīng)驗(yàn)豐富，要求嚴(yán)格
理念：因材施教，有教無(wú)類(lèi)
教師簡(jiǎn)介：一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)，帶過(guò)多個(gè)初三畢業(yè)班孩子，并在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。擅長(zhǎng)現(xiàn)代文閱讀講解和作文的授課，主要是引導(dǎo)式教學(xué)，以引導(dǎo)孩子理解題目，并能夠舉一反三；在課堂上追求教學(xué)相長(zhǎng)，師生同樂(lè)，開(kāi)啟學(xué)生智慧，凈化孩子心靈，并做到“因材施教，有教無(wú)類(lèi)”。 教學(xué)成果：多年來(lái)所輔導(dǎo)學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)均提高20分以上！并把學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活中，成功舉辦多場(chǎng)大型辯論賽，獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)！
標(biāo)簽：總結(jié)不同程度學(xué)生所適合的教學(xué)方法，語(yǔ)言通俗易懂，善于實(shí)際生活，知識(shí)點(diǎn)邏輯清晰。
理念：悟物求理，追本朔源
教師簡(jiǎn)介：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中學(xué)物理有一套行之有效的教學(xué)方法，在構(gòu)筑起整個(gè)中學(xué)物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，對(duì)各類(lèi)典型題型也有更深入的研究，擅長(zhǎng)將數(shù)學(xué)知識(shí)融入物理解題中，對(duì)理科思維的養(yǎng)成和數(shù)學(xué)物理的共同提高頗有益處，認(rèn)為授課應(yīng)當(dāng)緊跟大綱要求，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)應(yīng)全面系統(tǒng)，同時(shí)突出重點(diǎn)，適當(dāng)輔以一定的考試技巧，才能讓學(xué)生在考試中突出重圍。 而且在長(zhǎng)期授課以來(lái)總結(jié)不同程度學(xué)生所適合的教學(xué)方法，讓學(xué)生能清楚認(rèn)識(shí)自己的弱項(xiàng)，從而使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)。主張“授人以魚(yú)不如授人以漁”，重視解題習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成。教學(xué)理念：悟物求理，追本朔源 。
教學(xué)成果：輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生有100多人左右。75人升入重點(diǎn)（市、區(qū))中學(xué)。多名學(xué)生在中考中考取滿(mǎn)分，多名同學(xué)考上七寶中學(xué)等中學(xué)。
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