陳晨
漢語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位,從 01 年開始從事小學(xué)科學(xué)教育,一線教齡已達(dá)15 年,具備豐富教學(xué)經(jīng)驗,熟知中國兒童學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),能夠?qū)⒍嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗匯集于課堂,讓授課內(nèi)容以大程度展現(xiàn)在孩子們面前,讓孩子在一堂課上得到加倍的信息量和知識量。
包曉東
動力機(jī)械碩士專業(yè),近二十年一線教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗,黑龍江大學(xué) A 級
教師。十年辦學(xué)經(jīng)驗,大慶禹志英語學(xué)校創(chuàng)始人,鯊魚公園哈爾濱分部負(fù)責(zé)
人,美鯊少兒英語創(chuàng)始人。教學(xué)風(fēng)格專業(yè)、準(zhǔn)確、幽默,擅長機(jī)械、物理等
方面
張永輝
哥倫比亞大學(xué)病理生物及分子遺傳學(xué)博士,對于生物和醫(yī)學(xué)類科學(xué)課程有很深的研究,可以深入淺出的引導(dǎo)孩子們來學(xué)習(xí)一些深層次的科學(xué)知識,并且很好的將美國的前沿科學(xué)課程內(nèi)容很好的融合于中國兒童身上。
尹圓圓
香港大學(xué)和美國埃默理大學(xué)工商管理碩士學(xué)位,鯊魚公園教育科技有限公司華東區(qū) CEO,99 年畢業(yè)即從事教育行業(yè),03 年開始供職于新東方集團(tuán),精通中、英、粵三種語言,對于教學(xué)以及運(yùn)營有獨(dú)到的理解和方法,對于 STEM 教育也有很多融合性的借鑒。
孔依琳
美國波士頓學(xué)院教育心理學(xué)文學(xué)碩士,在青少年兒童職業(yè)生涯發(fā)展、營地教育、創(chuàng)科教育領(lǐng)域頗有建樹,善于從不同角度促進(jìn)青少年兒童的自我認(rèn)知、潛能挖掘、能力培養(yǎng)、品格發(fā)展。
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