上海某IB學校在職教師,復旦大學本科,留美碩士,曾任美國大教育機構地區(qū)主管。精通中西方教育特點與差異,講課深入淺出,幫助學生迅速提高分。
上海交通大學數(shù)學學士
上海交通大學MIS 碩士
北卡羅來納大學全獎MBA(已錄取)
劉老師的教學特點是課堂互動性強,對學生有較高的課堂要求,在教學過程中會圍繞課程內容設計趣味性較強的話題,引領學生進行發(fā)散思考。L老師教學經驗豐富,可以迅速跟學生拉近距離,課堂氛圍輕松活躍。L老師課堂效率高,極具教育情懷。
南京師范大學物理學士
猶他大學天體物理全獎博士
南京師范大學本科畢業(yè)后赴美全全獎讀博,學霸型選手。數(shù)學基礎,計算機基礎極強,曾在天文物理刊物發(fā)表多篇文章,曾經在加州伯克利等大學天文學術會議上發(fā)表天體物理相關內容的專題報告。在美國曾經從事多年教學工作,現(xiàn)在上海某著名高校從事教學工作,教育經驗豐富。許老師教學思路清晰,可以迅速為學生建立系統(tǒng)化的知識體系,教學過程啟發(fā)性強,很受學生歡迎。
東南大學化學學士
猶他大學化學全獎碩士
王老師本科就讀于國內優(yōu)秀院校,之后赴美繼續(xù)從事化學方面的學習。罕見的學習型教師,不但自己擅長總結學習方法,還可以快速的為學生建立起學習方法的基礎。邏輯思維強,善于為學生總結試題類型,為學生梳理思路,快速建立解題技巧。化學基本功扎實,動手能力強,實驗經驗豐富,曾經在猶他大學擔任教學工作,有豐富的教學經驗。
英國曼徹斯特國際教育碩士
曾經在國外擔任化學教師,從事國際課程的教學,回國后在上海某國際學校擔任化學組學科組長。有多年國內外教學經驗,教學功底扎實,有優(yōu)秀的維護學生利益的意識,富有團隊合作精神。
清華大學應用物理、數(shù)學雙學士
張老師畢業(yè)后曾經在多家知名企業(yè)就職,后從事教育行業(yè)。在從事數(shù)學、物理、化學國際課程教學的同時還精研英美文學,對各個學科形成了獨有的認知以及獨到的見解。教學經驗豐富,對于課程中的重點和難點有很好的掌控,對學生的學習方法、策略和學習評估有自己系統(tǒng)的應對、改善和提高方法,深受學生和家長的喜愛。
加州大學經濟學士
從美國回來后長時間在上海國際學校擔任ALEVEL和IB經濟科目的教學工作,注重學生學科發(fā)展的同時會根據(jù)學生特點因材施教。教學熱情高,課堂氛圍感染力強,學生反饋好。
倫敦城市大學卡斯商學院航運金融碩士
CFA證書
長時間擔任國際學校經濟和商科教學工作,善于結合社會熱點事件或日常生活瑣事引發(fā)學生對經濟的興趣,善于根據(jù)學生特點設計教學項目。除了本職的教學工作之外,何老師在雅思、GMAT、CFA、CPA以及審計和經濟法考試中都有豐富的經驗,對于學生未來選擇商科領域學習可以提供豐富的建議。
外交學院英語學士
外交學院國際關系碩士
法國ICN Bussiness School 管理學博士
十余年教學經驗,教學經歷極其豐富。L老師善于總結學生特點,同時結合學生特點設定有針對性的教學方案,學生反饋很好。L老師教學方式幽默風趣、通俗易懂,對課程中的重點和難點有非常清晰的講解和剖析,學生感受好。
華東政法大學社會學學士
復旦大學社會學碩士
布蘭迪斯大學人類學碩士
蘇老師有豐富的科學調研和教學經驗,在刊物上出版過諸多文學作品,在上海某國際學校長期就職,曾擔任班主任、授課教師、教研組長等職務。對學生的學習指導耐心細致,有獨創(chuàng)的教學方法。
東華大學英語學士
香港大學歷史全獎碩士
上海某國際學校在職教師,教授IGCSE階段英語課程,同時教授美國歷史。胡老師邏輯思維清晰,知識面寬,英語基礎好,跟學生互動好,課堂氛圍活躍。胡老師知識面寬,可以用更宏觀的視角引領學生看待英語學習,教學中選用案例更廣泛,學生在提升英語能力的同時還可以提升思維的深度。
布萊德福德大學經濟與金融學士
澳洲國立大學財務管理碩士
宋老師曾經在國外學習生活共計六年時間,不但有很強的語言能力,對于西方社會的思維方式也有深切的體會。細致認真是宋老師的特點,她對于英語教學的態(tài)度感染了學生,而且會花費大量時間陪伴學生完成英語基礎的學習任務,這讓她的教學效果非常明顯,學生提高分數(shù)速度顯著。
211院校英語碩士
有六年以上豐富的英語教學經驗,對英語考試解題思路有獨到的見解,學生在教學過程中更容易掌握考點,從而獲取更優(yōu)秀的成績。
香港理工大學管理科學碩士
昆士蘭大學應用心理學碩士
對國際課程有深入的了解,有豐富的國際課程教學經驗,曾經有金融行業(yè)工作經驗,善于將行業(yè)經驗糅合教學過程,可以讓學生更直接感受經濟這門學科對于日常生活的影響。谷老師親和力強,可以迅速拉近學生距離,對待教學工作細致認真。
倫敦大學學院數(shù)學與應用數(shù)學學士
黃老師在英國完成高中階段的學習,通過數(shù)學A*,高數(shù)A*的成績進入倫敦大學學院就讀數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。畢業(yè)后從事國際教育工作,主要負責ALEVEL和IB體系數(shù)學以及高等數(shù)學學科的教學。五年來培養(yǎng)的學生都獲得了英國優(yōu)秀大學的錄取,學生反饋好。
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