任教專業(yè):視覺傳達

教學(xué)成績： 成功輔導(dǎo)了36名學(xué)生藝術(shù)成就

碩士期間：

1、《Zest - the world of spice》 香料品牌視覺設(shè)計，品牌APP動態(tài)展示設(shè)計入選院Gallery 展覽。

2、 兩人合作項目《Jack Beans》－兒童培育植物手機Application教程 互動設(shè)計，同時入圍院校Gallery展覽。

3、2015年 第7屆CIPB中國國際海報 雙年展 參與文案翻譯以及標(biāo)簽等設(shè)計工作

4、2015年 第16屆白金創(chuàng)意國際大學(xué)生平面設(shè)計大賽參與書籍裝幀等設(shè)計工作 教學(xué)理念 “設(shè)計好似加鹽 放少了淡 放多了則咸，尺度很重要。

任教專業(yè):純藝專業(yè)

教學(xué)成績： 成功輔導(dǎo)了54名學(xué)生

藝術(shù)成就： 接觸藝術(shù)近十年，多次在國內(nèi)外舉辦展覽，數(shù)幅作品被學(xué)校及美術(shù)館收藏。

教學(xué)理念： 用藝術(shù)的行為方式來傳遞觀念、表達內(nèi)心，創(chuàng)造當(dāng)代藝術(shù)與生活的共鳴。

藝術(shù)成就： 1.曾經(jīng)在美國HHCP實習(xí)，在美國RHA建筑設(shè)計事務(wù)所工作：

參與迪拜第二棕櫚島的規(guī)劃設(shè)計；參與澳門中心廣場的規(guī)劃設(shè)計；參與佛羅里達MXD綜合體建筑設(shè)計；參與埃及四季度假村規(guī)劃設(shè)計；參與雅加達Hyatt君悅超五星級酒店室內(nèi)設(shè)計

2.曾在清華規(guī)劃院擔(dān)任主創(chuàng)設(shè)計師：

主負(fù)責(zé)渝中半島游客中心室內(nèi)設(shè)計；主負(fù)責(zé)渝中下半城望京公寓設(shè)計；主負(fù)責(zé)?？谖逯干铰芬?guī)劃設(shè)計；主負(fù)責(zé)廈門胡里山炮臺路人行景觀天橋設(shè)計。

教學(xué)理念： 建筑、景觀、室內(nèi)、城市規(guī)劃是一條完整的設(shè)計線路。在任何設(shè)計上都需要綜合考慮。從大尺度城市角度客觀看待項目，結(jié)合建筑、景觀、室內(nèi)小尺度綜合考慮設(shè)計的合理性。非線性參數(shù)化概念與藝術(shù)相結(jié)合。

藝術(shù)成就：

1.曾經(jīng)在美國HHCP實習(xí)，在美國RHA建筑設(shè)計事務(wù)所工作：

參與迪拜第二棕櫚島的規(guī)劃設(shè)計；參與澳門中心廣場的規(guī)劃設(shè)計；參與佛羅里達MXD綜合體建筑設(shè)計；參與埃及四季度假村規(guī)劃設(shè)計；參與雅加達Hyatt君悅超五星級酒店室內(nèi)設(shè)計

2.曾在清華規(guī)劃院擔(dān)任主創(chuàng)設(shè)計師：

主負(fù)責(zé)渝中半島游客中心室內(nèi)設(shè)計；主負(fù)責(zé)渝中下半城望京公寓設(shè)計；主負(fù)責(zé)海口五指山路規(guī)劃設(shè)計；主負(fù)責(zé)廈門胡里山炮臺路人行景觀天橋設(shè)計。

2008年油畫作品入選山東省首屆青年美術(shù)大展

2008年色粉畫作品入選山東省大眾國際藝術(shù)節(jié)——中韓美術(shù)交流展（作品被山東省美術(shù)館收藏）

2008年山東藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院秋季寫生展（作品獲一等獎）

2009年建國六十周年山東省美術(shù)大展 （合作絲網(wǎng)版畫二等獎 濟南）

2010年左右新人推介展（山東左右美術(shù)館，山東省青年美術(shù)家協(xié)會 濟南） 2010年全國高等院校版畫年會（廣西藝術(shù)學(xué)院）

(國外)

2012年參加博洛尼亞美術(shù)學(xué)院degli angeli教授工作室的年終總結(jié)畫展 （意大利 博洛尼亞）

2013年5月作品參加意大利布雷西亞國際雙年展。（意大利 布雷西亞）

2013年 作品參加博洛尼亞美術(shù)學(xué)院lelio aielo教授工作室的年終總結(jié)展 （意大利 博洛尼亞）

2013年5月作品參加由博洛尼亞museorfeo畫廊主辦的藝術(shù)展 ”without flags”(博洛尼亞)

教學(xué)理念： 將教學(xué)與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，以學(xué)生特色為出發(fā)點為其制定專屬個性化方案。

2008年油畫作品入選山東省首屆青年美術(shù)大展

2008年色粉畫作品入選山東省大眾國際藝術(shù)節(jié)——中韓美術(shù)交流展（作品被山東省美術(shù)館收藏）

2008年山東藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院秋季寫生展（作品獲一等獎）

2009年建國六十周年山東省美術(shù)大展 （合作絲網(wǎng)版畫二等獎 濟南）

2010年左右新人推介展（山東左右美術(shù)館，山東省青年美術(shù)家協(xié)會 濟南） 2010年全國高等院校版畫年會（廣西藝術(shù)學(xué)院）

(國外)

2012年參加博洛尼亞美術(shù)學(xué)院degli angeli教授工作室的年終總結(jié)畫展 （意大利 博洛尼亞）

2013年5月作品參加意大利布雷西亞國際雙年展。（意大利 布雷西亞）

2013年 作品參加博洛尼亞美術(shù)學(xué)院lelio aielo教授工作室的年終總結(jié)展 （意大利 博洛尼亞）

2013年5月作品參加由博洛尼亞museorfeo畫廊主辦的藝術(shù)展 ”without flags”(博洛尼亞)

教學(xué)理念： 在基礎(chǔ)教學(xué)之上開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生用自己的作品表達情感。并且運用每個學(xué)生擅長的技能和興趣點來切入。

教學(xué)成績： 成功輔導(dǎo)了38名學(xué)生

藝術(shù)成就： 繪畫和裝置作品多次入選McLellan畫廊、IOTA畫廊、Mackintosh博物館、Paisley博物館；

The Glue Factory、Parallax 藝術(shù)博覽會和私人所收藏；

2014年2月份在英國威廉王子的繪畫學(xué)校Dimplex工作室駐地藝術(shù)家。

自2015年回國至今，經(jīng)歷著獨立策展和獨立藝術(shù)家與設(shè)計師的生活，曾經(jīng)在研究生學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)過精神分析與藝術(shù)心理治愈。

教學(xué)理念： 隨著時代文明發(fā)展，當(dāng)代藝術(shù)所具有的即時性，當(dāng)下性顯得尤為重要。希望每一位純藝學(xué)生通過在這里的學(xué)習(xí)，了解并體會自己作為一位先鋒藝術(shù)家是如何通過多樣的媒介、科技來超越人們通常對純藝的認(rèn)知之外的思想與表現(xiàn)形式，如何向觀者表達一個關(guān)于藝術(shù)與哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、宇宙學(xué)等人文學(xué)科的多領(lǐng)域結(jié)合的具有時代意義與實驗意義的先鋒藝術(shù)作品。希望學(xué)生們透過藝術(shù)作品，向觀眾講述其置身當(dāng)代環(huán)境下對“自我”的剖析與思考。

2016年01月，英國次畫展，在Hardwick Gallery畫廊展出2幅作品。《交錯的空間》與《愛因斯坦云》

2016年03月，英國第二次畫展，在Gloucestershire Chapel大教堂展出一副作品。《萬花筒的花園》

2016年05月，英國第三次畫展，在Hardwick Gallery畫廊展出6組作品?！赌赶凳献骞绲暮?yīng)》、《愛因斯坦另一個世界1》、《愛因斯坦另一個世界2》、《初空間》、《萬花筒的花園》。

教學(xué)成績： 帕森斯，圣馬丁，倫敦藝術(shù)大學(xué)等的學(xué)生

藝術(shù)成就： 2008年油畫作品入選山東省首屆青年美術(shù)大展 2008年色粉畫作品入選山東省大眾國際藝術(shù)節(jié)——中韓美術(shù)交流展（作品被山東省美術(shù)館收藏） 2008年山東藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院秋季寫生展（作品獲一等獎） 2009年建國六十周年山東省美術(shù)大展 （合作 絲網(wǎng)版畫 二等獎 濟南） 2010年左右新人推介展（山東左右美術(shù)館，山東省青年美術(shù)家協(xié)會 濟南）2010年全國高等院校版畫年會（廣西藝術(shù)學(xué)院） (國外) 2012年參加博洛尼亞美術(shù)學(xué)院degli angeli教授工作室的年終總結(jié)畫展 （意大利 博洛尼亞） 2013年5月作品參加意大利布雷西亞國際雙年展。（意大利 布雷西亞） 2013年 作品參加博洛尼亞美術(shù)學(xué)院lelio aielo教授工作室的年終總結(jié)展 （意大利 博洛尼亞） 2013年5月作品參加由博洛尼亞museorfeo畫廊主辦的藝術(shù)展 ”without flags” (博洛尼亞)

教學(xué)理念： 對學(xué)生設(shè)置個性化教學(xué)，不是為了去做一本作品集而學(xué)習(xí)，而是真正意義上去了解什么是作品集以及其原理來進行學(xué)習(xí)。發(fā)揮出200%學(xué)生的自身潛力。并深刻融入到藝術(shù)設(shè)計中。