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上海交大昂立呼吸作文教師，畢業(yè)于文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，擁有高級(jí)中學(xué)教師資格證書，善于把握學(xué)生的心理特征，發(fā)散學(xué)生的思維，并在輕松愉悅的語言交流中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的啟發(fā)引導(dǎo)，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維的邏輯性，讓學(xué)生快樂表達(dá)，輕松作文。
上海交大昂立呼吸作文教師,畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)碩士,教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)豐富活潑，喜歡與兒童交流互動(dòng)，善于通過與孩子的溝通開發(fā)其情商,引導(dǎo)孩子正確的思考及表達(dá)方式,讓孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)作文、善于表達(dá)。
上海交大昂立呼吸作文講師，具有良好作文基礎(chǔ)和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，教學(xué)內(nèi)容豐富活潑，喜歡與兒童交流，能夠把握不同的兒童心理和特征，以禮待人。具備嫻熟的教學(xué)藝術(shù)和廣博的文化知識(shí)。
從事過兒童文學(xué)的創(chuàng)作，對(duì)青少年心理有較深入的研究，對(duì)青少年的教育有獨(dú)到的見解。知識(shí)面廣，文學(xué)知識(shí)豐富，歷史、哲學(xué)、天文、地理、心理學(xué)等科學(xué)知識(shí)也均有研習(xí)。諳習(xí)孔孟之道，了解西方文化。在教給孩子作文的同時(shí)，教給孩子做人。發(fā)散思維、邏輯思維強(qiáng)，能引導(dǎo)孩子打開思路，輕松作文。曾在報(bào)刊發(fā)表過多篇整版人物專訪。
上海交大昂立呼吸作文教師,曾留法9年獲得教育學(xué)學(xué)士和管理學(xué)碩士,喜歡借鑒西方育兒方法，致力于提高少兒情商的研究,善于通過與孩子的溝通開發(fā)其情商,引導(dǎo)孩子正確的待人接物和正確的思考及表達(dá),讓孩子輕松作文、輕松表達(dá)。
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