具備國際小學課程(IPC)的管理經驗 Gary Bradshaw在教育行業(yè)擁有超過17年的經驗,先后在新西蘭、新加坡、澳大利亞、韓國和中國等地的學校擔任教師和學部校長,并具備國際小學課程(IPC)的管理經驗。Bradshaw先生曾參與過數所學校的創(chuàng)建過程。作為學校創(chuàng)始團隊中的課程及教學負責人,他的成績和貢獻廣受認可。他獲得了塔斯馬尼亞大學教育學本科學位,后又在澳大利亞紐卡斯爾大學獲得教育管理學碩士學位。加入北京市鼎石學校之前,他曾任成都樂盟國際學校小學部的創(chuàng)校校長,負責為小學部及學前教育部開發(fā)及實施IPC課程,同時與當地教育管理部門的負責人及教育機構的教學工作者保持著緊密的工作關系,為他們舉辦了IPC及相關課程的工作坊,并領導IPC及西方教育教學法的課堂培訓。他豐富的工作履歷不僅將為北京市鼎石學校國際小學課程協(xié)調員這一職位注入新的思考,還將為學校教學團隊帶來他對教育的獨特見解。
SPADAFORA
教師團隊
擔任鼎石高中部副校長兼IBDP課程協(xié)調員 Rick Spadafora擔任鼎石高中部副校長兼IBDP課程協(xié)調員。他擁有在亞太地區(qū)的多所學校擔任教師和領導職務的豐富經驗,他在臺灣、日本、新加坡、香港工作超過25年。加盟鼎石前,他在香港的國際學校擔任副校長、IBDP課程協(xié)調員和高等教育顧問。Spadafora先生擁有加拿大的大學頒發(fā)的一個學士學位和一個碩士學位。目前,他正在完成香港教育學院和美國范德堡大學合作的、關于教育領導力的碩士學位的學習。Spadafora先生也是IB英語工作坊的培訓講師和IB學校授權團隊的活躍成員。他將與家人一起加入鼎石社區(qū),在宿舍樓居住。