上海華二紫竹國(guó)際學(xué)院-教師團(tuán)隊(duì)

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上海華二紫竹國(guó)際學(xué)院

【關(guān)于我們】華二紫竹國(guó)際學(xué)院國(guó)際高中課程由紫竹國(guó)際教育園區(qū)聯(lián)合上海重點(diǎn)高中四大名校的華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)共同打造，開設(shè)IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP等主流國(guó)際高中課程。學(xué)院是IB世界學(xué)校的一員，DP課程已獲得了國(guó)際文憑組織IBO授權(quán)（授權(quán)號(hào)061320）; IGCSE和A Level課程獲得劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)CAIE授權(quán) （授權(quán)號(hào)CN741）和牛津AQA授權(quán)（授權(quán)號(hào)CN96046）和培生Edexcel授權(quán)(授權(quán)號(hào)94323); 美高和AP課程則與美國(guó)加州名校費(fèi)爾蒙特高中合作。紫竹國(guó)際教育園區(qū)是由上海市閔行區(qū)人民政府聯(lián)合紫竹國(guó)家高新區(qū)共同發(fā)起設(shè)立的創(chuàng)新型國(guó)際教育園區(qū)。在舉辦國(guó)際高中課程之外，紫竹國(guó)際教育園區(qū)還引進(jìn)了上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、美國(guó)南加州大學(xué)、以色列海法大學(xué)、法國(guó)里昂商學(xué)院等中外名校，共建創(chuàng)辦了上海交大-南加州大學(xué)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華東師大-海法大學(xué)轉(zhuǎn)化科學(xué)與技術(shù)聯(lián)合研究院、華東師大亞歐商學(xué)院等大學(xué)學(xué)院，涵蓋本科、碩士、博士等中外雙學(xué)位教育及博士后聯(lián)合培養(yǎng)。依托大學(xué)學(xué)院和紫竹國(guó)家高新區(qū)內(nèi)的高科技企業(yè)，華二紫竹國(guó)際學(xué)院的學(xué)生將參與各類科研實(shí)踐活動(dòng)和文化創(chuàng)意活動(dòng)，并有機(jī)會(huì)獲得大學(xué)知名教授和園區(qū)知名企業(yè)家的推薦信，構(gòu)建獨(dú)特的QS百?gòu)?qiáng)大學(xué)的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。華二紫竹國(guó)際學(xué)院與華二紫竹雙語(yǔ)學(xué)校的九年制基礎(chǔ)教育及園區(qū)內(nèi)的大學(xué)學(xué)院構(gòu)成完整學(xué)段的國(guó)際教育體系。紫竹國(guó)家高新區(qū)董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理沈雯先生同時(shí)擔(dān)任華二紫竹國(guó)際學(xué)院董事長(zhǎng)和華二紫竹雙語(yǔ)學(xué)校理事長(zhǎng)。華二紫竹國(guó)際學(xué)院由著名國(guó)際教育專家暨行業(yè)領(lǐng)軍者、多家國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)毛克非博士領(lǐng)銜，的名師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)美的校園環(huán)境，多國(guó)留學(xué)生營(yíng)造的國(guó)際氛圍，打造了獨(dú)一無二的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，致力于培養(yǎng)具有21世紀(jì)橫貫?zāi)芰?、跨文化思維、全球化視野、獨(dú)立人格魅力的世界公民。【校長(zhǎng)介紹】毛克非博士華二紫竹國(guó)際學(xué)院總校長(zhǎng)加拿大麥吉爾大學(xué)博士、博士后，曾任日本國(guó)家空間研究所研究員、STA院士。精通高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)和物理學(xué)。資深國(guó)際教育專家，具有二十多年的中外國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)，曾任上海光華學(xué)院劍橋國(guó)際中心創(chuàng)校校長(zhǎng)（光華劍橋）、上海師范大學(xué)劍橋國(guó)際中心教育總監(jiān)兼上海校區(qū)校長(zhǎng)（上海領(lǐng)科）、上實(shí)劍橋外國(guó)語(yǔ)中學(xué)總校長(zhǎng)（上實(shí)劍橋）。如切如磋，如琢如磨。廿年如一日，憑借對(duì)國(guó)際教育事業(yè)的熱愛和對(duì)國(guó)際教育的深刻理解，秉著“中西交融、優(yōu)勢(shì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，毛博士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，將上千名學(xué)生送入英國(guó)G5院校即牛津、劍橋、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)學(xué)院；耶魯、哥倫比亞、康奈爾、威廉姆斯文理學(xué)院、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)、南加州大學(xué)以及西北大學(xué)等美國(guó)名校；麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、香港大學(xué)等世界知名學(xué)府.【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】1卓越的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)學(xué)校由著名國(guó)際教育專家、多家國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)毛克非博士領(lǐng)銜。師資團(tuán)隊(duì)成員絕大部分具有碩士或博士學(xué)位，核心師資團(tuán)隊(duì)成員均長(zhǎng)期擔(dān)任滬上知名國(guó)際高中學(xué)科主任。2豐富的國(guó)際課程體系學(xué)校開設(shè)IGCSE、A Level、IBDP、美高和AP課程，同時(shí)還開設(shè)了數(shù)十門選修課程，學(xué)生可以結(jié)合自身興趣愛好、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行充分選擇。探究式學(xué)習(xí)、分層走班制的教學(xué)組織充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。國(guó)際學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力課程則鍛造學(xué)生自我規(guī)劃、時(shí)間管理、公眾表達(dá)、溝通分享的核心能力。3一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)學(xué)生入校即可擁有自己獨(dú)立的升學(xué)檔案，升學(xué)指導(dǎo)老師定期會(huì)跟學(xué)生及家長(zhǎng)面談，分析學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃和擬申請(qǐng)大學(xué)，明晰努力方向。4多元融合的校園環(huán)境園區(qū)內(nèi)有來自歐美國(guó)家外籍教授及留學(xué)生近300人，國(guó)際化學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在校學(xué)生的跨文化交流能力可得到充分鍛煉。5.獨(dú)有的學(xué)術(shù)背景資源依托紫竹國(guó)際教育園區(qū)與中外名校共建創(chuàng)辦的多所大學(xué)學(xué)院和紫竹國(guó)家高新區(qū)內(nèi)眾多知名高科技企業(yè)，華二紫竹國(guó)際學(xué)院的學(xué)生將參與各類科研實(shí)踐活動(dòng)和文化創(chuàng)意活動(dòng)，并有機(jī)會(huì)獲得大學(xué)知名教授和園區(qū)知名企業(yè)家的推薦信，構(gòu)建獨(dú)特的QS百?gòu)?qiáng)大學(xué)的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。

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上海華二紫竹國(guó)際學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)

毛克非

教師團(tuán)隊(duì)

加拿大麥吉爾大學(xué)博士、博士后，曾任日本國(guó)家空間研究所研究員、STA院士。精通高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)和物理學(xué)。資深國(guó)際教育專家，具有二十多年的中外國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)，曾任上海光華學(xué)院劍橋國(guó)際中心創(chuàng)校校長(zhǎng)（光華劍橋）、上海師范大學(xué)劍橋國(guó)際中心教育總監(jiān)兼上海校區(qū)校長(zhǎng)（上海領(lǐng)科）、上實(shí)劍橋外國(guó)語(yǔ)中學(xué)總校長(zhǎng)（上實(shí)劍橋）。廿年如一日，憑借對(duì)國(guó)際教育事業(yè)的熱愛和對(duì)國(guó)際教育的深刻理解，秉著“中西交融、優(yōu)勢(shì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，毛博士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，將上千名學(xué)生送入英國(guó)G5院校即牛津、劍橋、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)學(xué)院；耶魯、哥倫比亞、康奈爾、威廉姆斯文理學(xué)院、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)、南加州大學(xué)以及西北大學(xué)等美國(guó)名校；麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、香港大學(xué)等世界知名學(xué)府。

李寧

教師團(tuán)隊(duì)

倫敦大學(xué)學(xué)院教育研究院碩士（UCL IOE）, 英語(yǔ)作為/第二語(yǔ)言口語(yǔ)考官（ESL/EFL），兼任上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心教授國(guó)際學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)力（評(píng)測(cè)方向）以及負(fù)責(zé)融合性課程的研發(fā)和創(chuàng)建。研究方向：芬蘭/英國(guó)K-12教育體系和政策，K-12學(xué)校評(píng)測(cè)和管理，教師職業(yè)發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)法。主編和參與編寫國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)化考試書籍和英國(guó)中學(xué)課程輔導(dǎo)系列（IGCSE/A Level）叢書共30余冊(cè)。曾培養(yǎng)多位學(xué)生進(jìn)入常春藤名校包括哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院，十多位學(xué)生進(jìn)入牛津、劍橋大學(xué)及英國(guó)羅素集團(tuán)名校。

嚴(yán)易

教師團(tuán)隊(duì)

英國(guó)曼徹斯特大學(xué)畢業(yè)，曾任職于多所上海知名國(guó)際學(xué)校擔(dān)任教務(wù)主任，擁有近10年豐富的國(guó)際課程教育和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有開放的教育理念和國(guó)際視野，始終堅(jiān)持“全人教育”的教育理念，注重學(xué)生的品格發(fā)展。在課程建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面有自己獨(dú)到的見解和實(shí)踐。職業(yè)生涯中培養(yǎng)出眾多學(xué)子進(jìn)入到牛津、劍橋等英國(guó)G5大學(xué)，美國(guó)前50大學(xué)，及其它世界名校。

魏群

教師團(tuán)隊(duì)

持有專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)證書及各類教師資格證書，近十年的英語(yǔ)標(biāo)英國(guó)華威大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)碩士，具有20多年的教育經(jīng)驗(yàn)和近10年的國(guó)際學(xué)校任教經(jīng)歷，曾在多所國(guó)際學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，精通國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)。擁有高等學(xué)校教師資格證、劍橋大學(xué)國(guó)際教育教師水平證書。曾幫助數(shù)百名學(xué)生進(jìn)入英國(guó)G5，美國(guó)紐大，加州戴維斯分校，圣地亞哥分校等世界名校。