資深初高英語老師
教學三年,曾在公辦學校任教,教學經驗豐富,所帶學生進步明顯,提分快。深受學生家長的歡迎。熟悉中高考出題重難點及題型變化趨勢,親和力強,了解學生性格特點并因材施教,有效地指導學生學習,以提高英語整體水平和語言運用能力的思路貫穿課堂教學。
小初數(shù)學教師
擅長奧數(shù)教學,寓教于樂;尊重、信任學生,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生做課堂的主人,營造輕松活潑的教學氣氛,深受學生的喜愛;教學格言:領你走進快樂的數(shù)學世界。
講師
多次帶畢業(yè)生取得優(yōu)異成績,有較強的命題和能力。授課思路清晰,對 知識點講解透徹、簡潔、明了。著重培養(yǎng)學生自主學習能力,活學活用。 教學特點:課堂氣氛生動,學生積極性較高,從上課過程中能獲取大量有針對 性的知識點。
個人名言:腦細胞死得快生的也快,用火熱的思考溫暖冰冷的題目
語文老師
根據學生語言和身心發(fā)展的特點,確定階段目標,選擇教學策略。課堂生動,循循善誘地引導學生。教學層層推進、層層深入,讓學生感受語文的構思精巧之美、細節(jié)生動之美、景物變化之美、對話蘊含之美,激發(fā)學生的學習興趣。
資深初中數(shù)學教師
對于數(shù)學有自己獨特的理解,擅長思路的總結,題目的歸納整理。課堂氣氛活躍,學生參與度高,對于知識的灌輸也有獨到的見解。授課過程不僅重視學生知識的積累,而且特別重視學生學習習慣和考試習慣的養(yǎng)成!
資深語文教師
從事語文教育6年。上課風格有別于傳統(tǒng)課堂,在追求把握考點和掌握答題規(guī)范,提高解題效率的同時,還注意培養(yǎng)學生的分析,和知識點的歸納能力,在知識層面上形成系統(tǒng)。突出一點,十分注重延伸與拓展課外語文,結合孩子的生活,改變他們對語文的認知。尤擅長文言文與作文教學。個人名言:生活即是教育,與孩子一同成長。
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