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藝術(shù)碩士,畢業(yè)于華東師范大學(xué),先后在北京、上海、長(zhǎng)沙、杭州等地學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),師從阮榮春、顧平、張弛等名師,主攻山水,擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)及人物畫(huà),多次在全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽中獲獎(jiǎng),多次在藝術(shù)類刊物上發(fā)表論文、作品,現(xiàn)為二級(jí)美術(shù)師。
在十余年的求藝生涯中,李老師逐漸掌握了傳統(tǒng)與現(xiàn)代不同的文化領(lǐng)域以及藝術(shù)創(chuàng)作觀念,李老師注重畫(huà)面中講究骨法用筆,追求墨分五彩,如果沒(méi)有筆墨、線條,就不能稱之為中國(guó)畫(huà);筆墨當(dāng)隨時(shí)代,李老師作品都是在對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,借筆墨寫天地萬(wàn)物而陶泳乎我也!李老師作為當(dāng)今年輕一代的書(shū)畫(huà)家,在詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印四方面都取得了不錯(cuò)的成就。 2013年曾應(yīng)邀韓國(guó)首爾圍棋頻道錄制上課視頻,并接受圍棋教學(xué)的專訪。
上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,畢業(yè)于華東師范大學(xué),從事古箏教學(xué)已有八年。潛心研究?jī)和逃?jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐并結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn),逐漸摸索出了一套學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法。教學(xué)風(fēng)格活潑,嚴(yán)謹(jǐn)。受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
本人所帶學(xué)生在各類社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試中都取得良好的成績(jī)。已有多位學(xué)生考出十級(jí)證書(shū)。同時(shí)也有部分學(xué)生在市區(qū)級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。2013年有學(xué)生考入杭州藝校。
2004年獲得上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽民樂(lè)古箏高級(jí)組銀獎(jiǎng)。2008年隨上海群眾文化藝術(shù)館赴北京參加奧運(yùn)會(huì)期間中國(guó)故事展館的演出。2015年榮獲香港中華文化藝術(shù)節(jié),第十屆國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)大賽上海賽區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。
2007年開(kāi)始從事圍棋啟蒙教育,至今已為上海20余所幼兒園中大班及小學(xué)一年級(jí)1500多位小朋友進(jìn)行啟蒙普及。
畢業(yè)于上海師范大學(xué)幼教專業(yè),將教育法融入圍棋教學(xué),提出以圍棋學(xué)習(xí)為載體提高孩子的認(rèn)知能力。并不斷創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)方法,于2011年發(fā)表論文《圍棋學(xué)習(xí)對(duì)少年兒童認(rèn)知能力發(fā)展作用的研究》。
上課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,強(qiáng)調(diào)“興趣是孩子很好的老師”。
精通兒童心理學(xué),擅長(zhǎng)提高孩子的表達(dá)、溝通能力,課堂互動(dòng)性強(qiáng)。
本科書(shū)法專業(yè),主攻書(shū)法、篆刻。師從侯學(xué)書(shū)、方建光、馬亞、仇高池等多位名師,作為國(guó)家級(jí)課題《徐州歷代書(shū)跡調(diào)查與研究》的主導(dǎo)人,全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽教師獎(jiǎng),曾任徐州市藝靈書(shū)社副社長(zhǎng)等職務(wù),榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)狀,作品被大學(xué)收藏。
王傳璽老師長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)作,廣涉古代碑帖,精工細(xì)研。新世紀(jì)伊始,開(kāi)始著力于書(shū)畫(huà)的研究,以二王書(shū)風(fēng)為根基,兼攻諸家,尤其在筆法技巧上苦心鉆研,融會(huì)貫通,頹筆成冢,漸有所悟。
王老師對(duì)青少年書(shū)法培訓(xùn)有豐富的經(jīng)驗(yàn),并以自身獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方案,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
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