寧波得一教育教師團(tuán)隊(duì)

王佳元老師

教師團(tuán)隊(duì)

得一學(xué)?？茖W(xué)組組長。睿達(dá)杯**講師，帶領(lǐng)學(xué)生斬獲睿達(dá)杯一二三等獎數(shù)十個。主教競賽培優(yōu)，教學(xué)風(fēng)格輕松幽默又不失節(jié)奏，善于將難題分解簡化，將簡單題拓展立體化。喜歡通過一道題目串聯(lián)出一整塊的知識點(diǎn)以及同類例題，讓知識立體化，讓學(xué)生不再是分散記憶，而是整體記憶，輔導(dǎo)的學(xué)生普遍成績提高明顯。王佳元老師是一位特別歡樂的人，很搞笑，總能給身邊的人帶來歡樂。他說自己是一個很隨性的人，但是又很細(xì)心、耐心。面對孩子他覺得鼓勵、表揚(yáng)是*好的教育。比如調(diào)皮的孩子，需要老師用心觀察，當(dāng)他某件事做好，題答對了，我會讓全班孩子給他鼓勵。在課堂上慢慢去引導(dǎo)他，給他學(xué)習(xí)上以及生活上的肯定，因?yàn)楹⒆佣际锹斆鞯?，自己做錯事他們自己心里是知道的?！?/p>

王佳元老師

教師團(tuán)隊(duì)

得一學(xué)校科學(xué)組組長。睿達(dá)杯**講師，帶領(lǐng)學(xué)生斬獲睿達(dá)杯一二三等獎數(shù)十個。主教競賽培優(yōu)，教學(xué)風(fēng)格輕松幽默又不失節(jié)奏，善于將難題分解簡化，將簡單題拓展立體化。喜歡通過一道題目串聯(lián)出一整塊的知識點(diǎn)以及同類例題，讓知識立體化，讓學(xué)生不再是分散記憶，而是整體記憶，輔導(dǎo)的學(xué)生普遍成績提高明顯。王佳元老師是一位特別歡樂的人，很搞笑，總能給身邊的人帶來歡樂。他說自己是一個很隨性的人，但是又很細(xì)心、耐心。面對孩子他覺得鼓勵、表揚(yáng)是*好的教育。比如調(diào)皮的孩子，需要老師用心觀察，當(dāng)他某件事做好，題答對了，我會讓全班孩子給他鼓勵。在課堂上慢慢去引導(dǎo)他，給他學(xué)習(xí)上以及生活上的肯定，因?yàn)楹⒆佣际锹斆鞯模约鹤鲥e事他們自己心里是知道的?！?/p>

姚亮老師

教師團(tuán)隊(duì)

得一學(xué)校奧數(shù)組組長，多年任教任教經(jīng)歷，擅長數(shù)學(xué)培優(yōu)，思維創(chuàng)新，小升初輔導(dǎo)，所教學(xué)生在睿達(dá)杯、希望杯、世少賽等奧數(shù)比賽中獲得優(yōu)異成績,多次獲得教練稱號。所教小升初的學(xué)生近百名考入名校。以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，授業(yè)，解惑，須傾心血，傳道，育人,應(yīng)具愛心。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，循循善誘，把數(shù)學(xué)題分析得很透徹，因材施教，根據(jù)學(xué)生的程度，奧數(shù)題有所不同。熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，使他們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點(diǎn)！姚老師上課風(fēng)格生動靈活，舉一反三，亦耐心細(xì)致。任教奧數(shù)多年總結(jié)了獨(dú)到的教學(xué)方式，效果優(yōu)異，深受學(xué)生和家長的喜愛，學(xué)生試聽即喜愛上奧數(shù)這門課，從而讓很多成績一般的孩子經(jīng)由其輔導(dǎo)進(jìn)入名校，成為“牛娃”。非常善于和家長交流，知無不言，關(guān)心每一個孩子的學(xué)習(xí)與成長。

張雅琴老師

教師團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)任得一學(xué)校英語備課組組長，曾任教于寧波某重點(diǎn)外國語學(xué)校。正所謂“得閱讀者得天下”，擅長閱讀與寫作的教學(xué)，選取學(xué)生感興趣的話題，從小片段的練習(xí)開始，潛移默化地擴(kuò)大閱讀量和寫作量，讓孩子愛上閱讀和寫作。所帶初一初二學(xué)生均進(jìn)入學(xué)校的前二十名，初三學(xué)生也都90%進(jìn)入鄞州高級中學(xué)以上的重點(diǎn)高中。張老師的肢體語言比較豐富優(yōu)雅，總是能時刻吸引孩子們的目光，讓孩子們跟隨在自己的節(jié)奏中不知不覺又度過了一節(jié)課。她能夠悉心去了解每一名學(xué)生英語學(xué)習(xí)和人生成長需求，因材施教，用各種巧妙的辦法走進(jìn)每一位孩子的心，成為支撐孩子們學(xué)習(xí)英語的有力支柱，孩子也會因?yàn)閺埨蠋煻l(fā)自內(nèi)心的喜歡上英語。張老師真切地了解和理解每一位孩子，她從不用成績這把尺子來衡量學(xué)生，她會給學(xué)生不同的創(chuàng)造機(jī)會，展示不同的個性。

因此，在張老師的課堂上就像有一個磁場一樣，總能牢牢地吸引住每一位學(xué)生。對于學(xué)生，他們能夠在輕松的氛圍下掌握所有的知識。張老師說：“在課堂上，孩子們的眼睛都是發(fā)光的?！泵鎸⒆拥臉O強(qiáng)求知欲，老師是毫無抵抗力的，為孩子傳道授業(yè)解惑是老師的義務(wù)，也是一種榮幸。

陳潔茹老師

教師團(tuán)隊(duì)

得一學(xué)校語文組副組長。擔(dān)任得一學(xué)校語文教師，所授課程包含小學(xué)及初中，從教多年來，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與有趣并行，并將學(xué)習(xí)貫徹到生活的點(diǎn)滴。曾任教于海曙外國語小學(xué)。我堅(jiān)信語文學(xué)習(xí)需要執(zhí)著，即使是普通、繁瑣的小事，也值得去做！我堅(jiān)持讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“細(xì)節(jié)決定成敗”！優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。在我的語文課堂上我堅(jiān)持將知識落腳到實(shí)處，基于課內(nèi)，拓展提升，在每一堂課將知識點(diǎn)起來，提高學(xué)生的能力與水平！對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于傾聽學(xué)生的心聲，并給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｒ詫W(xué)問致人，以道德育人。擅長以發(fā)問的形式引導(dǎo)學(xué)生答題，使學(xué)生真正融入課堂，能夠更好更快更有效地掌握知識點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。