寧波善思教育
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原鄞州區(qū)科學(xué)學(xué)科大組長，原藍(lán)青中學(xué)科學(xué)老師。華東師范大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師，教學(xué)風(fēng)格扎實細(xì)致，有二十多年科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，專長“三位一體”、保送生、定向培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著。
原鄞州區(qū)中學(xué)生競賽教練
原鄞州區(qū)公辦中學(xué)校長
中學(xué)高級教師
浙江師范大學(xué)畢業(yè)
有二十多年的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗
著有《列方程解應(yīng)用題》等諸多優(yōu)秀教輔書籍。
原奉化中學(xué)（奉化TOP1）數(shù)學(xué)老師
高級中學(xué)教師
原全國知名教育機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)主任
十年初中數(shù)學(xué)培優(yōu)教學(xué)經(jīng)驗
現(xiàn)任善思教育教學(xué)部校長
為多所學(xué)校組織編寫數(shù)學(xué)培優(yōu)教材
北京師范大學(xué)畢業(yè)，原江北中學(xué)班主任，曾擔(dān)任科學(xué)教研組組長，現(xiàn)任善思教育古林校區(qū)分校長。
教學(xué)沉穩(wěn)耐心，十年的科學(xué)教學(xué)中，摸索出一套適合更多孩子的教學(xué)方法。常年帶提前批學(xué)生，教學(xué)成績斐然，培養(yǎng)大量學(xué)生考入鄞州中學(xué)、效實中學(xué)、寧波中學(xué)等重點中學(xué)。
畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，英語專業(yè)8級，全國英語演講比賽二等獎，在英語教學(xué)方面有獨特的技巧與心得。教學(xué)自成一派，應(yīng)試自建題庫，深受歷屆學(xué)生與家長的認(rèn)可。
原重點中學(xué)教師，高級中學(xué)教師資格證，經(jīng)驗豐富，專業(yè)扎實，高中部鄞中班專職教師，善于和學(xué)生溝通，對高考考點把握準(zhǔn)確。
名匯校區(qū)副校長（初中科學(xué)、高中生物）
初中科學(xué)、高中生物名師，高級教師，曾任職于黃岡中學(xué)，九年教學(xué)經(jīng)驗，并有高三教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師。
原重點中學(xué)教師，善思教育初中科學(xué)競賽班把關(guān)教師，所帶學(xué)生80%考入鄞州中學(xué)、高級中學(xué)、效實中學(xué)等名校。
數(shù)學(xué)學(xué)科組長（初中數(shù)學(xué)）
畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，高級中學(xué)教師，專攻初中數(shù)學(xué)。從教九年，所帶競賽班學(xué)員80%以上考入鄞州中學(xué)，高級中學(xué)等重點中學(xué)。
畢業(yè)于浙江師范大學(xué)
原重點中學(xué)數(shù)學(xué)組組長
近十年教學(xué)經(jīng)驗，熟悉寧波地區(qū)教材和教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行針對性訓(xùn)練提高。
講課親切自然，娓娓道來，變機(jī)械模仿為心領(lǐng)神會，讓學(xué)生學(xué)會主動思考。
英語專業(yè)八級，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，極富耐心；對小升初英語教材和教學(xué)方法有深入的研究，擅長中招英語題型及考點分析。
康老師（文綜教師輔導(dǎo)高中政治、歷史、地理）
高考文綜狀元、高中文綜優(yōu)秀教師
曾任北京大型上市機(jī)構(gòu)主講教師
專業(yè)功底扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富
注重系統(tǒng)知識體系構(gòu)建
多名學(xué)員考入958/211等院校
近三年高考命題研究成果受到廣大師生的認(rèn)可
教學(xué)風(fēng)格：重實踐、促思維擅長用激情引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，用技巧提高學(xué)習(xí)效率。
浙江師范大學(xué)畢業(yè)，英語專業(yè)八級，浙江省“LSCAT”翻譯比賽二等獎，注重學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)，差缺補(bǔ)漏，因材施教。
原重點中學(xué)教師，化學(xué)組組長，近十年的初中組科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，善思教育初中科學(xué)競賽班把關(guān)教師，十年左右所帶競賽班學(xué)員80%考入重點高中。
語文組組長（小、初語文）
畢業(yè)于浙江師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，研讀探究，實踐提升，當(dāng)堂檢測，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，脈絡(luò)清晰，利用教高的語言藝術(shù)修養(yǎng)，語言生動形象，具有鼓動性和感染性，教學(xué)組織層次分明，詳略得當(dāng)，重點突出。
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