秦學(xué)教育核心優(yōu)勢(shì) 專(zhuān)注于學(xué)生的個(gè)性化教育，清華北大等985/211名校博士生帶隊(duì)，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對(duì)高考、中考命題進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究。 秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 秦學(xué)教育自創(chuàng)立以來(lái)，一直致力于教育和科技的融合，在云和移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代，教育將走向哪里？教育將如何與科技更好的融合？在教培行業(yè)的4.0時(shí)代，是更加高效、更加專(zhuān)注、更加個(gè)性化的教育，2000多年前，孔子說(shuō)因材施教，而今天，有了更加先進(jìn)的科技，我們才能給教育插上科技的翅膀，讓孩子飛的更高。集團(tuán)董事長(zhǎng)王總創(chuàng)辦秦學(xué)教育的初衷，就是希望能夠?yàn)楹⒆犹峁┱嬲膫€(gè)性化教育，通過(guò)教育與科技的深度融合，集團(tuán)已經(jīng)在內(nèi)部教學(xué)管理體系中，逐步脫離了傳統(tǒng)的“老中醫(yī)”依靠經(jīng)驗(yàn)治病的模式，通過(guò)打造數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的“西醫(yī)式”教育模式，為孩子提供高效定制的個(gè)性化教育。 我們專(zhuān)注于學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對(duì)高考、中考命題進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而保證每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，通過(guò)提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對(duì)一、精品小班、自主招生、慧志愿等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可自由切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效。 秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì) 企業(yè)理念 高效定制的個(gè)性化教育 創(chuàng)新導(dǎo)師 清華北大等985/211名校博士生帶隊(duì) 教研產(chǎn)品 秦學(xué)云、秦學(xué)好課、高&中高通 校區(qū)規(guī)模 全國(guó)20多個(gè)城市，200多家校區(qū) 秦學(xué)教育師資介紹 應(yīng)承岱 教授科目:化學(xué) 教授年級(jí):高中 教齡:4年 教學(xué)成果：熟知高考化學(xué)考點(diǎn)以及出題走向，能夠有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生一步一步將化學(xué)學(xué)好，學(xué)精，得高分 教學(xué)特點(diǎn)：非常有耐心、親和力和責(zé)任心，能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)上本質(zhì)的問(wèn)題，通過(guò)循循善誘來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和掌握高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以對(duì)化學(xué)的熱情來(lái)感染學(xué)生。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：畢業(yè)于化學(xué)專(zhuān)業(yè)，自身非常熱愛(ài)化學(xué)，有深厚的化學(xué)功底，注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)。 賈敬崧 教授科目:數(shù)學(xué) 教授年級(jí):小學(xué) 教齡:6年 教學(xué)成果：擅長(zhǎng)把握學(xué)生心理，從本質(zhì)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于教材的重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，循循漸進(jìn)，由淺入深，從根本解決學(xué)生的問(wèn)題。輔導(dǎo)的學(xué)生有多名獲得希望杯競(jìng)賽的名次，也有許多不及格的學(xué)生進(jìn)步20-50分不等。 教學(xué)特點(diǎn)：從事教育工作多年，深知學(xué)生心理的發(fā)展特點(diǎn)，不僅教授學(xué)生知識(shí)，更多的是從心里改善學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，幫助他們平穩(wěn)的渡過(guò)叛逆期。對(duì)于中小學(xué)的重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，教學(xué)模式以學(xué)生為本，由淺入深，循循善誘，查漏補(bǔ)缺，從根本解決學(xué)生的問(wèn)題。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：2012年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，優(yōu)秀畢業(yè)生等稱(chēng)號(hào)，在校擔(dān)任班長(zhǎng)及社團(tuán)社長(zhǎng)。 在校期間獲得證書(shū)：奧數(shù)教練員證 計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí) 金美靜 教授科目:數(shù)學(xué) 教授年級(jí):初中 教齡:6年 教學(xué)成果：6年的一對(duì)一以及小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知中小學(xué)知識(shí)體系以及考點(diǎn)，所帶過(guò)的學(xué)生成績(jī)均有不同程度提升。 教學(xué)特點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題思路為教學(xué)目標(biāo)，以輕松的教學(xué)模式達(dá)到的教學(xué)效果，從而提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年的一對(duì)一以及小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教以來(lái)，一直致力于鉆研分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)體系，熟知中小學(xué)知識(shí)體系以及考點(diǎn)，對(duì)中考命題方向有很好的把握。善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題思路，以輕松的教學(xué)模式達(dá)到較好的教學(xué)效果。 李躍洲 教授科目:物理 教授年級(jí):初中,高中 教齡:6年 教學(xué)成果：很多家長(zhǎng)都愿意孩子跟著李老師學(xué)習(xí)，在一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，往往都選擇繼續(xù)跟著老師上預(yù)科。 教學(xué)特點(diǎn)：傾向于啟發(fā)式教育，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性和能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。教學(xué)幽默風(fēng)趣，給學(xué)生營(yíng)造輕松 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：2014年獲得“優(yōu)秀教師” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 2015年被評(píng)為“明星教師”，獲得教學(xué)研究貢獻(xiàn)獎(jiǎng)； 2016年獲集團(tuán)董事長(zhǎng)頒發(fā)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū) 劉志華 教授科目:數(shù)學(xué) 教授年級(jí):初中,高中 教齡:5年 教學(xué)特點(diǎn)：精通中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，題型。一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能很好的把控高考的重難點(diǎn)。教學(xué)主張快樂(lè)學(xué)習(xí)與身心健康并行。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)性格不同的各種類(lèi)型的學(xué)生能快速的制定特定的教學(xué)方案，從而為不同特點(diǎn)的學(xué)生提分做保障。 朱源 教授科目:化學(xué) 教授年級(jí):初中,高中 教齡:8年 教學(xué)特點(diǎn)：課堂具有戲劇性，一個(gè)學(xué)生譜寫(xiě)一個(gè)劇本，重方法，重個(gè)性，對(duì)各大知識(shí)有深入研究，創(chuàng)造了一系列精簡(jiǎn)高效學(xué)習(xí)方法。所教學(xué)生中進(jìn)入過(guò)上海復(fù)旦，浙江大學(xué)，中國(guó)郵電，武漢大學(xué)等211學(xué)校。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：中考把關(guān)老師，曾擔(dān)任理綜組組長(zhǎng)，化學(xué)學(xué)科主任，2014，2015年連續(xù)獲得全國(guó)優(yōu)秀骨干教師稱(chēng)號(hào)，八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中包括公立大課堂，1對(duì)1，1對(duì)n，精品小班，藝考集訓(xùn)班，高考串講與圈題課等，參與多本自主教材研發(fā)，獲高度評(píng)贊 曾美媛 教授科目:英語(yǔ) 教授年級(jí):初中,高中 教齡:5年 教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、能很好的把握中高考的重難點(diǎn)、因材施教、親和力強(qiáng)、秉承“治本法”解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本性問(wèn)題。有自成體系的個(gè)性化教學(xué)方法，擅于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，解決學(xué)習(xí)心理問(wèn)題、善于解決學(xué)生存在的各種疑問(wèn)和糾結(jié)，從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信，很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，從而使學(xué)生成績(jī)達(dá)到大幅度的提高。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：個(gè)性化輔導(dǎo)進(jìn)步率達(dá)到百分之百，學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高、多次獲得“校優(yōu)秀骨干教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 楊舉 教授科目:歷史 教授年級(jí):初中,高中 教齡:10年 教學(xué)特點(diǎn)：多年教齡，經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知中、高考考點(diǎn)及重難點(diǎn)。 教學(xué)中注重因材施教，平等對(duì)待學(xué)生。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：個(gè)人多次獲得學(xué)校優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào) 2012-2015年均獲得縣級(jí)先進(jìn)教師稱(chēng)號(hào) 金宇 教授科目:語(yǔ)文 教授年級(jí):初中,高中 教齡:18年 獲得榮譽(yù)： 2016年獲得“全國(guó)高考名師”稱(chēng)號(hào) 2016高考名師，押中2016年高考全國(guó)二卷作文 教學(xué)特點(diǎn)：耐心細(xì)致，善于引導(dǎo)，深諳語(yǔ)文中高考考點(diǎn)，尤其對(duì)于文言文、詩(shī)歌鑒賞、作文三大難點(diǎn)有自己的“殺手锏” 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：他畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)，教齡十八年，在他身上就已經(jīng)把中國(guó)漢語(yǔ)博大高深的內(nèi)涵體現(xiàn)得淋漓盡致！ 張夢(mèng)雨 教授科目:生物 教授年級(jí):初中,高中 教齡:6年 教學(xué)成果： 第五屆教學(xué)比武決賽一等獎(jiǎng) 2015-2016年度教學(xué)比武第三名 獲得2015-2016年度“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量”獎(jiǎng) 教學(xué)特點(diǎn)： 豐富的教學(xué)理論知識(shí)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。 充分挖掘?qū)W生的性格特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 注重構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系，鍛煉學(xué)生的思維能力并逐步培養(yǎng)學(xué)科思維。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：畢業(yè)于東北師范大學(xué)，有豐富的“二考”（中考/高考）學(xué)員的的提分經(jīng)驗(yàn)!
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