學(xué)校簡介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)

招生對(duì)象:課程詳情人際溝通讓你的人際溝通百密而無一疏,堅(jiān)如不破城堡,所向披靡贏得勝利!基于生存的需要,我們在努力織著自己人際關(guān)系網(wǎng),卻無奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷,人與人之間的交往總是隔著一層紗,似透未透,工作中的較量,生活中的磨擦,這樣的環(huán)境讓我們在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗我們的安全感,最終,我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,封鎖自己,卻也看到了自己深陷于瓶頸之中,很想改變卻漸漸隨著年紀(jì)的增長不愿改變,如此惡性循環(huán)……每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升,家庭氛圍其樂融融,朋友深刻交心,總有些許羨慕,究竟我們的差別在哪里?我們都有追求幸福生活的權(quán)利,可方法呢?人越長大越迷茫,卻想做好一件事卻又難,我們急于得到一種方法解惑,讓自己可以敞開胸懷擁抱燦爛的陽光和美麗的世界,其實(shí),一切真的不難!我們每天都在與人打交道,那么就讓我們從人際溝通開始吧!通過人際溝通能力提升的學(xué)習(xí)模式,讓我們學(xué)到人際溝通的提升、懂得障礙的清除、掌握自我吸引力技巧、提升內(nèi)外能力、職場關(guān)系處理的方法!讓你滿足自我重要的精神需求,追求自我崇高的精神渴望,達(dá)成良好的人際關(guān)系;五年人際溝通授課經(jīng)驗(yàn)的趙永花老師用“四講”讓你人際溝通無所不能,讓你在人與人之間游刃有余,備受青睞!第*講:對(duì)人際溝通的提升和障礙清除,是為你“樹立良好的品質(zhì)與心理 ,建立處世新態(tài)度,避免破壞人際關(guān)系的行為”作鋪墊;首先認(rèn)識(shí)人際溝通價(jià)值,破解人際關(guān)系的大秘密,讓你看透人際關(guān)系并不是很難很復(fù)雜;再養(yǎng)成人際溝通的八大良好品質(zhì),即對(duì)內(nèi)要真誠、自信、主動(dòng)、快樂; 對(duì)外要尊重、負(fù)責(zé)、合作、感恩;再克服人際溝通品質(zhì)提升的五大障礙:忽視、恐懼、心態(tài)、自我、能力;屆時(shí)你的人際溝通會(huì)有所提升和障礙清除。第二講:人際溝通吸引力總原則使你掌握增加自我吸引力技巧,分析需求把握主動(dòng)權(quán);滿足需求、反向需求、挖掘需求構(gòu)成了人際關(guān)系吸引力總原則,掌握人際溝通的人性需求,就像企業(yè)掌握了空白市場,你的產(chǎn)品固然是人們目光的焦點(diǎn),因?yàn)橹挥姓莆杖诵蚤g的需求,才能讓你像一塊磁鐵般,使想依附你的東西都往你這邊靠近。人性需求分析具體分析要從“馬斯洛需求原理”中探究,從人性需求七大特征:“個(gè)性、網(wǎng)狀、變化、兩極、力型、能量、無限 ”中追求,最終掌握增加自我吸引力技巧的提高,分析需求把握更多主動(dòng)權(quán); 怎樣應(yīng)用感情投資,你要學(xué)會(huì)用“五把開心鑰匙”去開啟每一人的那扇心靈之門!贊美也是必不可少的,過度的贊美只會(huì)讓人覺得你虛偽奉承;“十二支玫瑰花”的贊美技巧在于應(yīng)用的入木三分,恰到好處;即使想批評(píng)別人也要引用好一點(diǎn)的批評(píng)的技巧——“八把手術(shù)刀 ”把把讓人心服口服!人際交往中免不了爭論,爭論就可能關(guān)系的破裂!解決爭論很關(guān)鍵,“危機(jī)溝通五法則”讓你安全度過爭論危險(xiǎn)期;無論在關(guān)系建立階段還是在關(guān)系維護(hù)階段,人際溝通中的說的藝術(shù)和聽的魅力總顯得特別重要。第三講:人際溝通的能力提升的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是為了讓你掌握感情投資的方法,掌握贊美、批評(píng)、爭論的方法,改善處人方式, 考慮并了解他人立場,善于與人交談;掌握了這些,你的人際關(guān)系如結(jié)實(shí)的船不畏風(fēng)雨,猶如真金不懼火煉。第四講:在職場的人際溝通對(duì)你以后的發(fā)展前景算得上舉足輕重,人際溝通應(yīng)用的技巧在于:培養(yǎng)職場形象和角色原則,與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶相處六原則。和諧相處,以和為貴。七種職場關(guān)系吸引力催化素,人際溝通打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 。讓你在辦公室如海上的船扶搖直上,叱詫風(fēng)云!四講讓內(nèi)容你不知不覺中從講授中明白、從案例啟發(fā)、從情景模擬中反思、從現(xiàn)場演練加深、分組討論開拓、在游戲鞏固;讓你的人際關(guān)系百密而無一疏,堅(jiān)如不破城堡,所向披靡贏得勝利!

招生對(duì)象:課程詳情心理素質(zhì)當(dāng)你想成功時(shí),全世界都會(huì)為你讓路!現(xiàn)代社會(huì)競爭越來越大,人們總是糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)和夢想的差距,一次次希望,又一次次失望,機(jī)會(huì)失之交臂,有時(shí)甚至覺得人生無望,其實(shí),太陽每天照常升起,我們還是小時(shí)候那個(gè)充滿活力的自己,只是在成長的過程中,由于心理素質(zhì)不夠強(qiáng)硬,阻礙了我們生活與工作前進(jìn)的腳步,讓我們共同學(xué)習(xí)《心理素質(zhì)》吧,掌握調(diào)整自我狀態(tài)的能力、擁有以終為始的心態(tài)、樹立信念追求目標(biāo)和學(xué)會(huì)心理素質(zhì)神經(jīng)鏈調(diào)整的方法!以下情況我們常遇見:遇事難免有緊張的心理——心理素質(zhì)不好,得狀態(tài)調(diào)整;想提升自信心、改變壞習(xí)慣——心理素質(zhì)不足,得凡事以終為始;既想自我調(diào)整能力強(qiáng)又能輔導(dǎo)他人建立積極的心態(tài)——心理素質(zhì)趨勢,這是信念追求結(jié)果;沒達(dá)成目標(biāo)的方法,得學(xué)會(huì)神經(jīng)鏈的自我調(diào)整。節(jié):狀態(tài)調(diào)整:動(dòng)作產(chǎn)生情緒,情緒有可以從“呼吸、部表情、肢體動(dòng)作等”表現(xiàn)出來;說穩(wěn)重的人狀態(tài)調(diào)整能力很強(qiáng),即是說他很會(huì)調(diào)整“呼吸、部表情、肢體動(dòng)作等”。焦點(diǎn)轉(zhuǎn)換原理、頭腦次感元的調(diào)整、攝象機(jī)原理使得讓人們絲毫覺察不到你的風(fēng)吹草動(dòng),而是另一番靜如止水、泰山崩于前而不驚的風(fēng)景。第二節(jié):以終為始:把最后不論好壞的結(jié)果輕描淡寫,重新輕裝上陣,攻占下一據(jù)點(diǎn)!讓你升華到不在乎結(jié)果如何,都以初學(xué)者(歸零)的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)前進(jìn)的境界,常年累計(jì),你這干燥的海綿越來越飽和,到那時(shí)你想沒重量都難!第三節(jié) 信念追求:信念是在“人們在價(jià)值觀的探索”中摸索出來的定理,既然是定理那也說明不可隨意被更改。如果這定理有偏差, 那如何轉(zhuǎn)換我們的信念就顯得很重要了。信念也是一份堅(jiān)持不解的執(zhí)著,就是這份執(zhí)著,讓你走過荊棘、踏過沙漠卻不感路途上的寂寞。第四節(jié) 心理素質(zhì)的神經(jīng)鏈調(diào)整:用六個(gè)步驟讓你消除神經(jīng)鏈帶來負(fù)面的影響,增加神經(jīng)鏈積極反映。方法與原則決定你對(duì)自己的定位和要求,讓你的價(jià)值感調(diào)整的更明確,目標(biāo)使命更清晰。

招生對(duì)象:課程詳情演講藝術(shù)演講的四大要點(diǎn)有:要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力。第*:演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn);演講的成功與否就在這些要點(diǎn)的把握上了,對(duì)一個(gè)要點(diǎn)的琢磨還得有一個(gè)定的技巧,技巧要你對(duì)演講的理論的熟悉程度上的總體把握!所以說演講中沒有捷徑,只有制勝要點(diǎn)的把握!其他的還得靠自己在強(qiáng)化訓(xùn)練中得來!第二:場上自我控制力的掌握很重要,你在演講時(shí)針對(duì)不同情況做出的每一個(gè)言行上的調(diào)整,都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的,你的自我控制力不強(qiáng),會(huì)出現(xiàn)一些很尷尬的場面的,比如說你遇到好笑的事你在臺(tái)上狂笑,遇到氣憤的事在臺(tái)上大發(fā)雷霆等等;你的自我控制力的比你的觀眾更強(qiáng),大家都在聽你的!第三:在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上;演繹表現(xiàn)力會(huì)體現(xiàn)在觀眾的表情上的,觀眾的表情隨你的話語上下波動(dòng),左右來回時(shí)!你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度佳,演講效果就會(huì)很好!聽眾會(huì)跟著你的思路走,順延著你想要的結(jié)果走去!第四:系統(tǒng)控制力沒有一場演講會(huì)順著你原來預(yù)想進(jìn)行下去,中途總存在些小插曲;面對(duì)聽眾的疑問你要當(dāng)場解決,面對(duì)聽眾的反對(duì)意見,要平息又要支持,面對(duì)其他突發(fā)意見時(shí),你要趁著冷靜的面對(duì),要不失大體!這種種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強(qiáng)才行。從而把握住了你演講的局勢,不會(huì)造成場面的失調(diào),最終順利完成你出色的演講!四個(gè)要點(diǎn)讓你的演講更具魅力和藝術(shù)性,還會(huì)讓你的思維變的更靈活微妙!總之;在新勵(lì)成!你學(xué)到的不僅僅只有一門本領(lǐng);更多的是成就你以后事業(yè)的地基!

招生對(duì)象:課程詳情影響力導(dǎo)師班成為有影響力的導(dǎo)師,就有了無限的可能性!你是否想成為一個(gè)振臂一呼,應(yīng)者云集的英雄?你是否希望你的講話大成非凡的效果?你是否希望出席大場面,面對(duì)大人物泰然自若?你是否希望通過演講大規(guī)模的銷售,?你是否希望高效的培訓(xùn),教練員工?你是否希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得一個(gè)又一個(gè)勝利?你是否希望既懂管理,更會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?你是否渴望成為擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖人物?你是否希望實(shí)現(xiàn)偉大的夢想?YES!加入影響力導(dǎo)師班,鑄造你偉大的夢想!你必須成為一個(gè)有影響力的導(dǎo)師!?導(dǎo)師,不是一個(gè)頭銜,而是一份成功人士必備的核心能力,我們要你擁有!不是一種名號(hào),而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài),我們要你打開!?導(dǎo)師,不是一個(gè)職務(wù),而是一種有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖,我們要你成就!是擁有智慧的管理者;是充滿熱情的教練;是擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖;?導(dǎo)師,是能為他人也為自己創(chuàng)造美好生活的有價(jià)值的人!我們要你成為!其實(shí)人人都是導(dǎo)師,但是要成為一個(gè)有影響力的導(dǎo)師,你必須學(xué)習(xí)!培訓(xùn)受眾:管理者,老師及培訓(xùn)師,企業(yè)主;所有要實(shí)現(xiàn)美好夢想的人,所有要成為演說高手的人!模塊一:導(dǎo)師的身份與導(dǎo)論1、導(dǎo)師的身份定位;2、導(dǎo)師的狀態(tài);3、導(dǎo)師之道與信念;4、導(dǎo)師的偉大夢想;5、慢的力量;6、導(dǎo)師訓(xùn)練模板;模塊二:導(dǎo)與學(xué)的理論和知識(shí)1、成人的學(xué)習(xí)原理;2、什么是有效影響?3、形象及心理準(zhǔn)備;4、三角色:編、導(dǎo)、演;5、潛意識(shí)溝通;模塊三:主題培訓(xùn)的流程與結(jié)構(gòu)1、培訓(xùn)流程與要點(diǎn);2、對(duì)學(xué)員狀態(tài)評(píng)估;3、開場和結(jié)束技巧;4、氣氛道具和提問;模塊四:主題培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法1、怯場原因與化解;2、壓力舒緩與分散;3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配;4、專業(yè)表達(dá)之利器;5、激發(fā)及吸引技巧;6、手勢及語言表達(dá);7、互動(dòng)氣氛之營造;8、課堂禁忌及布置;模塊五:導(dǎo)師專業(yè)表達(dá)1、理性與情理并茂;2、培訓(xùn)步驟及要素;3、提問與應(yīng)答技巧;4、時(shí)間與共同經(jīng)驗(yàn);5、夢想激勵(lì):領(lǐng)導(dǎo)使命;6、會(huì)議管理:運(yùn)籌帷幄,高效會(huì)議;7、溝通說服:以理服人,以情動(dòng)人;8、招兵買馬:用演講吸引人才;9、商務(wù)談判:合作雙贏,無往而不利;模塊六:主題培訓(xùn)的設(shè)計(jì)藝術(shù)1、問題與培訓(xùn)線索;2、素材搜集與處理;3、主題四重奏模式;4、內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵;模塊七:導(dǎo)師百寶箱1、視聽工具的配合;2、肢體語言的應(yīng)用3、什么是角色扮演;4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容;5、案例穿插和游戲;模塊八:主題培訓(xùn)提升與控制1、結(jié)束與控場;2、非常態(tài)學(xué)員管理;3、精彩的點(diǎn)評(píng)之道;4、行為引導(dǎo)的技巧;5、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的表達(dá)技巧;課程收獲:大幅提升個(gè)人及企業(yè)影響力、自身魅力與核心競爭力;結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈,牽手業(yè)內(nèi)平臺(tái),拓展職業(yè)邊界;掌握培訓(xùn)師的核心能力,并學(xué)以致用;獲得新勵(lì)成和專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)師國際認(rèn)證黃金證書、增加職業(yè)競爭力;通過認(rèn)證的成績優(yōu)異者,可簽約成為新勵(lì)成專、兼職培訓(xùn)師,打造核心課程,利用新勵(lì)成全國渠道推廣宣傳,塑造提升個(gè)人品牌,成為超級(jí)演說家!

招生對(duì)象:課程詳情領(lǐng)導(dǎo)力口才通過課程提升四大能力:一、您領(lǐng)袖氣質(zhì)的展現(xiàn)能力;二、您領(lǐng)袖風(fēng)范的感染能力;三、您領(lǐng)袖心法的鍛鑄能力;四、您領(lǐng)袖內(nèi)涵的塑造能力。學(xué)會(huì)八大關(guān)鍵:一、夢想激勵(lì)——領(lǐng)導(dǎo)使命二、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)各部門,團(tuán)結(jié)如一人三、會(huì)議管理——運(yùn)籌帷幄,高效組織會(huì)議四、招兵買馬——用演講批發(fā)式的吸引人才五、商務(wù)談判——合作才能大做,無往而不利六、表揚(yáng)批評(píng)——合情合理合度,心服口服七、溝通說服——以理服人,以情動(dòng)人八、危機(jī)管理——化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的說話技巧課程特色一、角色扮演,模擬訓(xùn)練;二、真實(shí)演繹,實(shí)戰(zhàn)情境三、專家講評(píng),口傳心授;四、領(lǐng)袖心法,學(xué)員互評(píng)。

招生對(duì)象:課程詳情思維導(dǎo)圖讓你改變思維現(xiàn)狀,提升創(chuàng)造力,開發(fā)潛力,開辟思維新視角!1、學(xué)生族:考試來臨,面對(duì)高高疊起的教科書,明明已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)過一學(xué)期,你是否常感覺腦中一片空白,什么重點(diǎn)也記不起來?2、工作族:每天面對(duì)繁雜的工作,頭腦一片混亂,理不出頭緒,你是否感覺自己思維開始遲緩了?思維解藥——思維導(dǎo)圖:改變思維現(xiàn)狀,提升創(chuàng)造力,開發(fā)潛力,開辟思維新視角創(chuàng)始人,Tony Buzan 托尼.巴贊。思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式,應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"。首先,思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異,運(yùn)用腦神經(jīng)生理的學(xué)習(xí)互動(dòng)模式,并且開展人人生而具有的放射性思考能力和多感官學(xué)習(xí)的特性。 其次,思維導(dǎo)圖運(yùn)用四度思維,是一種展現(xiàn)個(gè)人智力潛能的方法,可提升思考技巧,大幅增進(jìn)閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。思維導(dǎo)圖被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,是極具革命性的思維工具!全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖,你會(huì)嗎?《時(shí)代周刊》說:“東尼?博贊的《思維導(dǎo)圖》對(duì)大腦開發(fā)的貢獻(xiàn),如同斯蒂芬?霍金的《時(shí)間簡史》對(duì)理解整個(gè)宇宙所作出的貢獻(xiàn)一樣偉大。”英國BBC評(píng)論說:“21世紀(jì)任何一個(gè)有大腦的人都必須掌握這種思維技法。”微博上流傳的評(píng)語:“會(huì)PPT的不如會(huì)EXCEL的,會(huì)EXCEL的不如會(huì)思維導(dǎo)圖的”評(píng)論《時(shí)代周刊》說:“東尼?博贊的《思維導(dǎo)圖》對(duì)大腦開發(fā)的貢獻(xiàn),如同斯蒂芬?霍金的《時(shí)間簡史》對(duì)理解整個(gè)宇宙所作出的貢獻(xiàn)一樣偉大?!庇鳥BC評(píng)論說:“21世紀(jì)任何一個(gè)有大腦的人都必須掌握這種思維技法?!蔽⒉┥狭鱾鞯脑u(píng)語:“會(huì)PPT的不如會(huì)EXCEL的,會(huì)EXCEL的不如會(huì)思維導(dǎo)圖的” 實(shí)例1、美國ConEdison公司在9?11之后,運(yùn)用思維導(dǎo)圖做規(guī)劃,成功完成重建曼哈頓任務(wù);2、美國波音公司在設(shè)計(jì)波音747飛機(jī)用思維導(dǎo)圖6個(gè)月的時(shí)間就完成了本該花費(fèi)6年時(shí)間的設(shè)計(jì),并節(jié)省了一千萬美元;3、新加坡、韓國政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課;4、菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校,以思維導(dǎo)圖法教授各個(gè)學(xué)科……課程收獲:任何你需要澄清你的思想,組織信息,清晰地溝通或者吸收信息時(shí)候,思維導(dǎo)圖都可以幫助你。思維導(dǎo)圖不會(huì)讓你偏離那些你曾經(jīng)使用過的好的方式;它會(huì)增強(qiáng)這些方式的效率。招生對(duì)象:1.多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時(shí)進(jìn)行,日常事務(wù)繁忙,經(jīng)常有“忙不過來”感覺的職場人士。2.缺乏計(jì)劃性,目標(biāo)任務(wù)、種類繁多,總覺得時(shí)間不夠“理不清”的人;3.對(duì)思維導(dǎo)圖已有初步了解,想要學(xué)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖的人;4.對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣,想要提高自己學(xué)習(xí)、工作效率的人。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖;2.掌握思維導(dǎo)圖的思維方式;3.學(xué)會(huì)繪制常用思維導(dǎo)圖的技法。4.進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。授課安排:1、思維訓(xùn)練——提升創(chuàng)造力,聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練2、思維導(dǎo)圖技法學(xué)習(xí)——如何繪制完美導(dǎo)圖;一圖勝千言,腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn)3、思維導(dǎo)圖心法學(xué)習(xí)——快速記憶,閱讀文章,找關(guān)鍵詞,理清關(guān)系,梳理思維邏輯條理性;4、思維導(dǎo)圖入門運(yùn)用——用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析并且記憶一本書籍重點(diǎn);進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作;(1-4為必修)5、思維導(dǎo)圖進(jìn)階運(yùn)用——視頻聽記;做個(gè)人計(jì)劃,項(xiàng)目策劃;做總結(jié);問題解決;集體腦圖;導(dǎo)圖軟件等(視具體時(shí)間安排)

招生對(duì)象:課程詳情說服力銷售倍增收入從提升銷售說服力開始!你想倍增收入嗎?你想擁有強(qiáng)大的影響力嗎?你想俘獲她(他)的心嗎?你想成為真正的領(lǐng)袖嗎?你想讓自己及家人過上更高品質(zhì)的生活嗎?你想擁有幸??鞓返娜松鷨幔坑腥说牡胤骄陀姓f服,人與人之間就是一個(gè)說服與被說服的過程,你說服力的高低直接決定了你的生活水準(zhǔn)!如果對(duì)自己收入不滿意,*快的方法就是提升自己的說服力!課程內(nèi)容:新勵(lì)成獨(dú)創(chuàng)《說服力銷售》課程研發(fā)者有著15年的銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。將實(shí)際銷售中的問題通過案例分析的形式一一呈現(xiàn)。課程中情景模擬,落地性強(qiáng)。15課時(shí)的經(jīng)典課程。適用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn),3個(gè)月保證幫助企業(yè)業(yè)績提升。同時(shí)適用于各界銷售精英以及有志于投身銷售的學(xué)員。課程內(nèi)容包括銷售流程分析、銷售心理學(xué)、不同類型客戶分析、讀人術(shù)等等。第*:說服心理學(xué);說服的過程就是一個(gè)雙方心理上互相影響的過程。首先,你要有好的心理狀態(tài)。心態(tài)好表現(xiàn)在:你形象如何,目標(biāo)的準(zhǔn)確性,專業(yè)知識(shí)鞏固,精神狀態(tài)等方面;形象:正襟危坐、談吐得體;知識(shí):專業(yè)知識(shí)技巧成熟;目標(biāo):自身明確和目標(biāo)客戶明確;精神:精力旺盛、自信滿滿;我們有專門一套情緒調(diào)節(jié)的方法:能量排泄法,自我激勵(lì)法,創(chuàng)造歡樂法;三法讓你真正調(diào)整好你的銷售心態(tài),獨(dú)當(dāng)一面!然后,你要了解人們?yōu)槭裁磿?huì)接受你的觀念或產(chǎn)品,才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間說出適當(dāng)?shù)脑?。第二:和諧關(guān)系建立;如何將和諧落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)呢?可以用第三者見證法,讓他人的見證,增加其信任感;有效地傾聽法,上帝給我們兩只耳朵一張嘴就是讓我們多傾聽,少發(fā)言,多了解;透過模仿法,模仿你的客戶部分愛好傾向,在細(xì)節(jié)中拉近你們距離。用neads模式!N:把握好時(shí)間E:揣摩客戶的滿足點(diǎn)A:改進(jìn)當(dāng)初的對(duì)他的猜測,得出答案D:把握問題關(guān)鍵,追蹤最終決定者S:呈現(xiàn)解決方案;讓你客戶的需求無處藏身!解決問題凡事以結(jié)果為導(dǎo)向,如任何人購買產(chǎn)品的原因都是追求快樂、避免痛苦;所以你要突出賣點(diǎn)(USP)再提出高質(zhì)量的問題;并引導(dǎo)挖掘其興趣,消除顧慮,解決問題使其產(chǎn)生強(qiáng)烈需求欲望!第三:顧客需求分析、解決:和尚沒有梳子的需求,怎樣才能發(fā)現(xiàn),他的需求!世界的富豪中有80%是從銷售做起。如果學(xué)過2天的課程中,可以保證個(gè)人業(yè)績的提升。做銷售時(shí)方向感更強(qiáng),懂方談判。想知道賺錢的秘密就馬上行動(dòng)!第四:競爭對(duì)手分析;開戰(zhàn)前在對(duì)競爭分析上的分析是不可少的!知己知彼,百戰(zhàn)不殆都知道!可又有誰真正做到知彼呢?有競爭對(duì)手就有反對(duì)意見,不能批評(píng)競爭對(duì)手來提高自己的身份,和諧銷售不能有意見就能解除;處理反對(duì)意見的步驟,方法,產(chǎn)品說明都有講究!第五:成交技巧;最后階段的沖刺讓你前面的努力不會(huì)顯得白費(fèi);交談中察言觀色讓成交信號(hào)無所遁形!應(yīng)用成交顧客的五大技巧,趁人打鐵乘勝追擊拿下訂單!第六:做好顧客服務(wù);已是你的客戶還不行!還得維護(hù),維護(hù)的好的客戶轉(zhuǎn)帶來的客戶贏過你辛辛苦苦開發(fā)的客戶!客戶轉(zhuǎn)介紹的要點(diǎn)要掌握!

招生對(duì)象:

南京新勵(lì)成口才培訓(xùn) 南京新勵(lì)成簡介 南京新勵(lì)成核心優(yōu)勢從2005年以來,新勵(lì)成教育科技集團(tuán)因其準(zhǔn)確的市場定位,專業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計(jì)服務(wù)企業(yè)客戶1000家,個(gè)人學(xué)員超過10萬人。南京新勵(lì)成機(jī)構(gòu)簡介新勵(lì)成教育科技股份有限公司,成立于2005年11月,是在廣東及珠三角地區(qū)引入國際的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的*早開*者之一!常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝[詳情]
|
|
吳曉健 教師團(tuán)隊(duì)
新勵(lì)成Newline●當(dāng)眾講話教練●心理素質(zhì)教練●演講主持教練●科學(xué)發(fā)聲專家●青少年領(lǐng)袖口才教練新勵(lì)成教育科技集團(tuán)認(rèn)證高級(jí)講師●新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)證高級(jí)講師授課風(fēng)格課堂氛圍輕松和諧,用激情點(diǎn)燃激情,用正能量傳遞正能量。擅長領(lǐng)域魅力口才、心理素質(zhì)、演講主持藝術(shù)、科學(xué)發(fā)聲。
肖彬 教師團(tuán)隊(duì)
新勵(lì)成Newline●新勵(lì)成高級(jí)講師●中國演講協(xié)會(huì)理事當(dāng)眾講話教練演講藝術(shù)教練,青少年自信口才教練授課風(fēng)格肖彬老師用激勵(lì)、信賴、關(guān)愛贏得學(xué)生真心,用真誠的心擁抱每一位學(xué)員。師生在理解,溝通在前提下,共同營造出一種積極熱烈是學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)的訓(xùn)練價(jià)值,還包括人品,情感的陶冶價(jià)值。擅長領(lǐng)域魅力口才、當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)。
許柳蓉 教師團(tuán)隊(duì)
新勵(lì)成Newline中國口才培調(diào)行業(yè)額導(dǎo)者●心理輔導(dǎo)專家.當(dāng)眾講話教練高效記憶教練? 思維導(dǎo)圖教練●青少年領(lǐng)袖口才教練新勵(lì)成教育科技集 團(tuán)認(rèn)證高級(jí)講師授課風(fēng)格許柳蓉老師授課方式靈活多樣,講課輕松幽默、專業(yè)性強(qiáng),課程方法剖析到位,極具歸納力,深受學(xué)員歡迎。擅長領(lǐng)域高效記憶、思維導(dǎo)圖、魅力口才、心理輔導(dǎo)。
張成 教師團(tuán)隊(duì)
新勵(lì)成Newline●新勵(lì)成高級(jí)講師.中國演講協(xié)會(huì)理事, 當(dāng)眾講話教練, 說服力溝通教練●青少年自信口才教練. 九型人格獨(dú)立講師授課風(fēng)格張成老師有多年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),市場營銷科班出身。以全面成長為導(dǎo)向,授課方式創(chuàng)新風(fēng)趣,講課輕松幽默、激情洋溢,具有極強(qiáng)的親和力和感染力,深受學(xué)員歡迎。擅長領(lǐng)域魅力口才、情緒管理、說服力銷售、九型人格、營銷策劃、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程定制。
張嚴(yán) 教師團(tuán)隊(duì)
新勵(lì)成Newline中國口才培調(diào)行業(yè)額導(dǎo)者國家二級(jí)心理師國家人力資源管理師當(dāng)眾講話教練.心理素質(zhì)導(dǎo)師●青少年領(lǐng)袖口才教練新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)證高級(jí)講師授課風(fēng)格張嚴(yán)老師崇尚學(xué)習(xí)的目的是為了“知道、做到、養(yǎng)成習(xí)慣,所以授課過程中提倡因人而異、因材施教、落地轉(zhuǎn)化。因課堂氛圍輕松活躍、激情昂揚(yáng),深受學(xué)員們的喜愛。|擅長領(lǐng)域魅力口才、心理素質(zhì)、人力資源管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
蘇航 教師團(tuán)隊(duì)
國家心理師情緒管理專家●心理素質(zhì)導(dǎo)師●當(dāng)眾講話教練,說服力銷售教練新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)證高級(jí)講師授課風(fēng)格蘇航老師授課以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,培訓(xùn)風(fēng)格熱情、實(shí)效、注重可操作性和實(shí)用性,結(jié)合心理學(xué)、說服力和教練技術(shù),對(duì)個(gè)人影響深入。用豐富的社會(huì)閱歷,個(gè)案經(jīng)驗(yàn),授課經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。具有極強(qiáng)的親和力與感染力,深受學(xué)員歡迎。擅長領(lǐng)域魅力口才、情緒管理、心理素質(zhì)、潛能激發(fā)、說服力銷售等成功素質(zhì)訓(xùn)練課程。
學(xué)校首頁| 學(xué)校簡介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程請咨詢:
滬ICP備18048269號(hào)-1
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁信息由注冊用戶(機(jī)構(gòu)和個(gè)人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對(duì)該用戶的推薦都不能替代您的考察核實(shí),本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任