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招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):1、4~8人小班制教學(xué)2、遞進(jìn)式、啟發(fā)式運(yùn)動(dòng)教育,個(gè)性化課程3、安全舒適的教學(xué)環(huán)境GYM(2~4歲)此階段課程主要針對(duì)2~4歲的孩子,可以提高兒童的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和基礎(chǔ)身體素質(zhì),是所有技能類運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。課程將培養(yǎng)孩子最初的運(yùn)動(dòng)意識(shí),讓孩子通過學(xué)習(xí),自如的控制和運(yùn)用自己的身體,充滿自信。

招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):1、4~8人小班制教學(xué)2、遞進(jìn)式、啟發(fā)式運(yùn)動(dòng)教育,個(gè)性化課程3、安全舒適的教學(xué)環(huán)境課程詳情:GYM(4~6歲)通過設(shè)立不同的生活性、游戲性情景,著重培養(yǎng)孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力、粗大運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí),幫助孩子樹立社會(huì)規(guī)則意識(shí)。

招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):1、4~8人小班制教學(xué)2、遞進(jìn)式、啟發(fā)式運(yùn)動(dòng)教育,個(gè)性化課程3、安全舒適的教學(xué)環(huán)境課程詳情:GYM(6~8歲)6歲孩子的課程將增加力量、速度、敏捷度等體能訓(xùn)練,幫助孩子學(xué)習(xí)倒立、反轉(zhuǎn)、側(cè)手翻等技能動(dòng)作,幫助孩子的骨骼發(fā)育,幫助促進(jìn)孩子心肺功能和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,加快新陳代謝功能,提供大腦氧氣供應(yīng),提高大腦智力發(fā)育水平和認(rèn)知能力。

招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):1、4~8人小班制教學(xué)2、遞進(jìn)式、啟發(fā)式運(yùn)動(dòng)教育,個(gè)性化課程3、安全舒適的教學(xué)環(huán)境課程詳情:球類(2~15歲):主要以軟式棒球?yàn)榍腥?,不僅限于籃球、足球等不同球類參與的課程,將有氧訓(xùn)練和靈活性練習(xí)相結(jié)合,鍛煉反應(yīng)速度、力量、速度、耐力、空間方位感,輔以有趣的對(duì)抗比賽,建立規(guī)則意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

南京趣動(dòng)佳運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)館 南京趣動(dòng)佳運(yùn)動(dòng)體簡(jiǎn)介 簡(jiǎn)介趣動(dòng)佳兒童運(yùn)動(dòng)館以美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納(Howard Gardner)教授提出的“多元智能理論”為內(nèi)在核心,以大運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)為主,利用腦科學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科新研究成果,借助自主研發(fā)的先進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備,通過觀察、分析、引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),為每個(gè)孩子量身制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)培育方案。 [詳情]
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