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招生對(duì)象:南京廣電集團(tuán)教育發(fā)展部大型紀(jì)錄片《成長(zhǎng)》攝制組、南京電視臺(tái)愛(ài)特森林青少兒素養(yǎng)培訓(xùn)中心,聯(lián)合常青藤青少年志愿者活動(dòng)中心(社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)平臺(tái)),2020年貴陽(yáng)寒假公益支教將再次準(zhǔn)備起航。

招生對(duì)象:科技夏令營(yíng)是由常青藤機(jī)器人學(xué)院組織學(xué)員進(jìn)行暑期科技文化活動(dòng),去年夏令營(yíng)我們組織學(xué)員們?nèi)チ嗣利惖臑I海城市大連,參加了ROBO-ONE國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽,孩子們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。今年我們將組織孩子們?nèi)ズ祥L(zhǎng)沙??萍枷牧顮I(yíng)活動(dòng)很精彩,讓孩子們?cè)谕鏄?lè)和競(jìng)賽中。

招生對(duì)象:書(shū)法班:課程介紹分為軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法,按照孩子的興趣點(diǎn)不同,分類(lèi)教學(xué)。小班制的教學(xué)可以讓孩子知名的吸收教學(xué)內(nèi)容。解決家長(zhǎng)苦惱的漢字教學(xué),為孩子打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)書(shū)法的好處:1. 培養(yǎng)基本的審美能力;2. 培養(yǎng)耐力、專(zhuān)注力和自信心;3. 開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性;4. 培養(yǎng)孩子空間布局的能力;5. 奠定良好的社交印象的基礎(chǔ);6. 對(duì)其寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正有重要作用,提高書(shū)法鑒賞素養(yǎng);7. 提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素養(yǎng),容易獲得老師的青睞,提升在班級(jí)的號(hào)召力。

招生對(duì)象:書(shū)法班:課程介紹分為軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法,按照孩子的興趣點(diǎn)不同,分類(lèi)教學(xué)。小班制的教學(xué)可以讓孩子知名的吸收教學(xué)內(nèi)容。解決家長(zhǎng)苦惱的漢字教學(xué),為孩子打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)書(shū)法的好處:1. 培養(yǎng)基本的審美能力;2. 培養(yǎng)耐力、專(zhuān)注力和自信心;3. 開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性;4. 培養(yǎng)孩子空間布局的能力;5. 奠定良好的社交印象的基礎(chǔ);6. 對(duì)其寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正有重要作用,提高書(shū)法鑒賞素養(yǎng);7. 提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素養(yǎng),容易獲得老師的青睞,提升在班級(jí)的號(hào)召力。

招生對(duì)象:傳感控制課程 運(yùn)用編程控制機(jī)器人,通過(guò)學(xué)習(xí)灰度傳感器,認(rèn)識(shí)機(jī)器人的世界,學(xué)習(xí)基本的編程語(yǔ)言和編程環(huán)境。

招生對(duì)象:樂(lè)高小顆粒系列課程以設(shè)計(jì)和技術(shù)活動(dòng)為主,包含動(dòng)力機(jī)械、結(jié)構(gòu)與力、能越基礎(chǔ)三大部分。

招生對(duì)象:WEDO機(jī)器人課程動(dòng)手設(shè)計(jì)、搭建模型,并通過(guò)圖形化編程軟件,自主編程控制機(jī)器人完成各項(xiàng)任務(wù)。

招生對(duì)象:創(chuàng)客課程學(xué)習(xí)使用各種制作工具,以項(xiàng)目為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)及實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,如何根據(jù)實(shí)際問(wèn)題加以解決。

南京常青藤(大光路校區(qū)) 南京常青藤簡(jiǎn)介 常青藤介紹常青藤教育是由澳籍華人尹珺先生于2009年創(chuàng)辦的真教育理念實(shí)踐平臺(tái),是一家集國(guó)際教育、家庭教育、素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)力提升、幼兒教育和互聯(lián)網(wǎng)教育為一體的綜合型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。常青藤教育集團(tuán)源于2009年,磨礪十年,獨(dú)立研發(fā)三大完整課程體系,學(xué)科培優(yōu)課程體系、素質(zhì)拓展課程體系、研學(xué)游學(xué)課程體系,全面提升每位學(xué)員的學(xué)科能力和綜合能力,現(xiàn)已成就30000+學(xué)員的名校夢(mèng)想!我們會(huì)根據(jù)孩子年級(jí)特點(diǎn)和發(fā)展需要,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣[詳情]
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萬(wàn)老師 教師團(tuán)隊(duì)
萬(wàn)老師上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士,澳洲國(guó)立大學(xué)碩士,MATCH教學(xué)法創(chuàng)始人,真教育踐行者,具有十年一線教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期精研南京市擇校和國(guó)際教育政策,為學(xué)生擇校備考提供全程規(guī)劃指導(dǎo)。
孫老師 教師團(tuán)隊(duì)
孫老師多年星級(jí)高中優(yōu)秀語(yǔ)文老師,青藤語(yǔ)文體系核心教研員,教學(xué)功底深厚,經(jīng)驗(yàn)豐富。善于運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;講解過(guò)程旁征博引,由淺入深。在與學(xué)生成為朋友的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在課堂中輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)思考,感受語(yǔ)文魅力,提高做題能力。深受廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)與信賴。
鄭老師 教師團(tuán)隊(duì)
鄭老師專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí),專(zhuān)業(yè)能力突出,教學(xué)親和有趣,耐心幽默,善于與學(xué)員之間的溝通互動(dòng),講解深入淺出,方法犀利,有效總結(jié)規(guī)律。授課邏輯強(qiáng),主次分明,注重講練測(cè)環(huán)環(huán)相扣,激發(fā)思考和興趣,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黃老師 教師團(tuán)隊(duì)
黃老師 教齡6年,英語(yǔ)本科師范出身,擁有高中教師資格證、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)、BEC中級(jí)等證書(shū)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法新穎,對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心、有信心,擅長(zhǎng)輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生,學(xué)員英語(yǔ)能力提升效果卓著,口碑載道。
陳老師 教師團(tuán)隊(duì)
陳老師多年教輔經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)職于教育機(jī)構(gòu),針對(duì)小升初、名校沖刺研究深刻。為我校開(kāi)立薈數(shù)學(xué)教育體系,擔(dān)任我校教學(xué)組組長(zhǎng),公校教育資源豐富,是金陵地區(qū)小學(xué)生尋求數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的不二之選。
劉老師 教師團(tuán)隊(duì)
劉老師畢業(yè)于江蘇大學(xué),英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)任初中英語(yǔ)教師多年,后轉(zhuǎn)入教育機(jī)構(gòu),加入到常青藤教育先鋒團(tuán),主導(dǎo)校區(qū)托管部門(mén)建設(shè)與運(yùn)行。熱愛(ài)小學(xué)教育,托管經(jīng)驗(yàn)非常豐富,深得學(xué)生們的信賴與喜愛(ài),乃我校托管旗幟之一。
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