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招生對象:音樂類專業(yè)信息音樂是一門高雅的藝術(shù),音樂類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向也非常多。特別是近年來隨著一些音樂公共類專業(yè)(如音樂治療、藝術(shù)管理、音樂文學(xué)等)的開設(shè),學(xué)生的就業(yè)面進(jìn)一步擴(kuò)大。音樂類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,不僅可以從事音樂表演、教學(xué)、創(chuàng)作、研究,還可以從事行政、經(jīng)紀(jì)等方面的工作。音樂從業(yè)者的經(jīng)濟(jì)收入也隨著社會對藝術(shù)的重視和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越高

招生對象:傳媒分為播音主持、編導(dǎo)和表演。播音主持:播音主持專業(yè)是為適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)國家急需的高素質(zhì)播音與主持專業(yè)人才而設(shè)置的。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),使考生具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、語言文學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多種學(xué)科知識與能力,能在各級各類廣播電臺、電視臺和影視制作公司及相關(guān)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)科的專門人才。編導(dǎo):編導(dǎo)有廣義和狹義之分,狹義上的編導(dǎo)指的是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導(dǎo)指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術(shù)對其本職工作進(jìn)行創(chuàng)作和編排的人。表演:表演專業(yè)屬于一級藝術(shù)學(xué)科,表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng),并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識、基本理論和基本技能,接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

招生對象:美術(shù),作為藝術(shù)素養(yǎng)里重要的一環(huán),學(xué)習(xí)美術(shù)能提高一個(gè)人的想象力,創(chuàng)造力,發(fā)散性思維,審美能力等。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中,無形提升個(gè)人綜合素質(zhì),同時(shí)也能為高考加分,錄取更好的院校。同時(shí),美術(shù)的就業(yè)前景非常廣泛,收入普遍高于大眾群體。美術(shù)專業(yè)主要分為三大類:造型類(純藝術(shù))、設(shè)計(jì)類、傳媒類。造型類:國畫(人物、山水、花鳥)、油畫、版畫、插畫、壁畫、雕塑、公共藝術(shù)、綜合藝術(shù)繪畫、漆畫等。設(shè)計(jì)類:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會展設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、圖像與媒體藝術(shù)、現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等。傳媒類:廣播電視編導(dǎo)(影視廣告,影視片頭包裝,影視后期)、數(shù)字媒體藝術(shù)(網(wǎng)絡(luò)互動媒體、數(shù)字特效、后期制作)、攝影(商業(yè)攝影、影視攝影)、動畫(二維動畫、影視動畫、卡通漫畫藝術(shù))、廣告學(xué)(廣告策劃)等。

招生對象:舞蹈是一種表演藝術(shù),使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用,包括運(yùn)動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前,舞蹈在儀式,禮儀,慶典和娛樂方面都十分重要。認(rèn)為舞蹈不僅表現(xiàn)人的情愛,人們的各種激越的情感,人們生活中有重大意義的情感和活動,都會用舞蹈來表觀。現(xiàn)如今,舞蹈更是在陶冶和美化人的思想感情、道德情操,培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛、加強(qiáng)禮儀,以及增進(jìn)身心健康、都能起到潛移默化的作用。舞蹈的形式種類多種多樣,在現(xiàn)代社會,舞蹈更是人們生活中不可分割的一部分,而從事舞蹈教育方面的人才,步入社會之后的就業(yè)范圍也很廣泛,收入可觀。

南昌青年文化藝術(shù)學(xué)校 青年文化簡介 南昌青年文化藝術(shù)學(xué)校,是經(jīng)南昌市教育局批準(zhǔn)的文化藝術(shù)培訓(xùn)類學(xué)校。南昌青年文化藝術(shù)學(xué)校設(shè)音樂聯(lián)考班、文化培訓(xùn)部、教務(wù)處、總務(wù)處和安全保衛(wèi)科。擁有江西硬件設(shè)施與師資團(tuán)隊(duì)。所有課程由江西師大,南大,科師大各高校在職教師和江西省著名歌唱家親自授課。截止2017年底,已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員5000余人。 南昌青年文化藝術(shù)學(xué)校已于國內(nèi)16所高等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校取得合作關(guān)系,許多優(yōu)秀學(xué)員被中國音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、四川師范大學(xué)、[詳情]
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張老師 教師團(tuán)隊(duì)
江西高安人。自2008年至今,獲獎20余次,其中市一等獎12次,省一等獎8次,全國一等獎4次。大學(xué)期間跟隨蒙古舞大師安吉斯學(xué)習(xí)舞蹈。2014年參加廣東省大學(xué)生藝術(shù)展演,連續(xù)7天演出,同年獲得廣東省舞蹈大賽獨(dú)舞金獎。隨后在2015年榮幸被廣州大學(xué)藝術(shù)團(tuán)選去美國巡演,在邁阿密達(dá)院、阿肯色中央大學(xué)、澤維爾大學(xué)等交流演出。大學(xué)期間還多次參加廣東省春晚和央視中秋晚會排練。2016年來到南昌從事高考舞蹈教學(xué)至今。
韓老師 教師團(tuán)隊(duì)
中國舞蹈家協(xié)會會員。畢業(yè)于首都師范大學(xué)舞蹈系,大學(xué)期間參加“桃李杯”《闖關(guān)東》榮獲優(yōu)秀獎,“河北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽”榮獲一等獎,在校期間多次參加全國舞蹈比賽并均獲優(yōu)秀獎項(xiàng),曾代表學(xué)校參加北京衛(wèi)視春晚排練,畢業(yè)后從事江西藝考教育,有多年藝考帶學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生愛戴。
杜老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院古典舞系,江西省舞蹈家協(xié)會會員。大學(xué)期間獲得桃李杯獨(dú)舞優(yōu)秀作品獎,2014年參加全國大學(xué)生舞蹈比賽獲得金獎。畢業(yè)后從事藝考教學(xué)多年。
劉老師 教師團(tuán)隊(duì)
江西省司儀,江西廣播電視臺主持人,江西省朗誦與語言藝術(shù)協(xié)會理事,省級普通話測試員。本科畢業(yè)于南昌大學(xué)播音主持系后取得中國傳媒大學(xué)碩士學(xué)歷普通話水平一級甲等, 海之聲學(xué)院特聘講師,長期從事播音主持專業(yè)表演教學(xué)研究 擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 所主持的節(jié)目多次榮獲國家級,省級政府獎。對錄音技術(shù)、錄音藝術(shù)及電影、電視音樂音響相關(guān)知識也有一定的研究,并從事相關(guān)的科研活動。目前于錄音系主要從事語言藝術(shù)專業(yè)本科生的教學(xué)和通信與信息系統(tǒng)專業(yè)音頻技術(shù)方向碩士研究生的指導(dǎo)工作,主要開展多聲道環(huán)繞立體聲和數(shù)字聲頻技術(shù)等方面的理論研究工作。深受學(xué)生歡迎
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