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招生對(duì)象:擅長(zhǎng)在手指獨(dú)立性、觸鍵方法和音樂(lè)表現(xiàn)力方面進(jìn)行教學(xué),有獨(dú)特新穎的教學(xué)方法、較擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)孩子的想象力。
招生對(duì)象:擅長(zhǎng)讓孩子快速產(chǎn)生興趣,讓孩子掌握正確的音樂(lè)知識(shí)和扎實(shí)的基本功。上課有趣, 生動(dòng)而專業(yè),師生互動(dòng)。耐心嚴(yán)謹(jǐn),有責(zé)任心。有專業(yè)的教學(xué)方法,因材施教。所帶學(xué)生獲得過(guò)江西省青少年組一等獎(jiǎng),并帶領(lǐng)孩子參加過(guò)很多有益的公益演出,鍛煉孩子的自信和能力。
招生對(duì)象:萬(wàn)老師畢業(yè)于江西師范大學(xué)聲樂(lè)演唱方向,江西省音樂(lè)家協(xié)會(huì)聲樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員,多次參與省內(nèi)外大型賽事及演出活動(dòng),教齡4年。
招生對(duì)象:教師以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、靈動(dòng)的風(fēng)格教學(xué),擅長(zhǎng)基本功、考級(jí)曲目及高難度樂(lè)曲教學(xué)。層指導(dǎo)學(xué)生參加盛世華箏國(guó)際古箏藝術(shù)節(jié)、第十三屆國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)等比賽,指導(dǎo)學(xué)生順利通過(guò)古箏考級(jí)并獲得優(yōu)異成績(jī)
招生對(duì)象:擅長(zhǎng)把握學(xué)生自身獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在演奏和音樂(lè)素養(yǎng)方面能夠打下牢固的基本功。結(jié)合生動(dòng)的聲音與故事來(lái)啟發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和音樂(lè)的好奇心,使課堂更有趣。教授過(guò)多名不同年齡,不同水平的二胡學(xué)生,音樂(lè)理論課上也有自己獨(dú)特的教學(xué)體系,如樂(lè)理、視唱練耳等。上課認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)膩,所教學(xué)生分別獲得全國(guó)、省、市大獎(jiǎng)。多名藝考生取得江西省藝術(shù)聯(lián)考音樂(lè)類前100名的成績(jī)。其中no1成績(jī)?yōu)橐魳?lè)學(xué)全省第四(主專業(yè)no1)
南昌聲聲漫琴行 聲聲漫琴行簡(jiǎn)介 聲聲漫藝術(shù)中心是一家結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教育技術(shù),專注于多種類樂(lè)器培訓(xùn)、幼兒音樂(lè)啟蒙、藝考。開(kāi)設(shè)鋼琴,古箏,小提琴,二胡,音樂(lè)素養(yǎng)、成人名曲速成等課程,憑借著專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、雄厚的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)和獨(dú)特的運(yùn)營(yíng)模式,服務(wù)于所有音樂(lè)喜好者。科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的管理將不斷促進(jìn)我中心的發(fā)展,同時(shí)嬴得家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可。 [詳情]
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趙瑩 教師團(tuán)隊(duì)
江西師范大學(xué)古箏碩士,南昌指精靈琴行古箏教師,河南省第十五屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)校園器樂(lè)大賽專業(yè)組金獎(jiǎng),高中教師資格證
鄭子萌 教師團(tuán)隊(duì)
江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演方向碩士,藝術(shù)苑國(guó)際音樂(lè)中心鋼琴教師,德藝雙馨青少年藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),高中教師資格證
饒老師 教師團(tuán)隊(duì)
江西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演方向碩士,藝術(shù)苑國(guó)際音樂(lè)中心鋼琴教師,德藝雙馨青少年藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),高中教師資格證
李藝君 教師團(tuán)隊(duì)
擅長(zhǎng)把握學(xué)生自身獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在演奏和音樂(lè)素養(yǎng)方面能夠打下牢固的基本功。結(jié)合生動(dòng)的聲音與故事來(lái)啟發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和音樂(lè)的好奇心,使課堂更有趣。教授過(guò)多名不同年齡,不同水平的二胡學(xué)生,音樂(lè)理論課上也有自己獨(dú)特的教學(xué)體系,如樂(lè)理、視唱練耳等。上課認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)膩,所教學(xué)生分別獲得全國(guó)、省、市大獎(jiǎng)。多名藝考生取得江西省藝術(shù)聯(lián)考音樂(lè)類前100名的成績(jī)。其中no1成績(jī)?yōu)橐魳?lè)學(xué)全省第四(主專業(yè)no1)
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