招生對象：適合對象：青少年、成人每次課程時(shí)長 2-3小時(shí)班制：小班課程亮點(diǎn)：從基礎(chǔ)練習(xí)開始，循序漸進(jìn),小班授課，逐一指導(dǎo),老師現(xiàn)場講解示范，同學(xué)交流共同進(jìn)步學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握基本的色彩知識，彩鉛技法，學(xué)會基礎(chǔ)質(zhì)感的彩鉛表現(xiàn)方法課程簡介：了解彩鉛的工具，熟悉彩鉛上色方法和竅門，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的繪畫知識和色彩原理，打下扎實(shí)的彩鉛基礎(chǔ)！

招生對象：適合對象：青少年、成人每次課程時(shí)長 2-3小時(shí)班制：小班課程亮點(diǎn)：從基礎(chǔ)練習(xí)開始，循序漸進(jìn),小班授課，逐一指導(dǎo),老師現(xiàn)場講解示范，同學(xué)交流共同進(jìn)步學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握人物基本結(jié)構(gòu)五官的畫法快速勾勒出動漫人造型課程簡介：由老師講解并帶領(lǐng)練習(xí)動漫人物， 人體基礎(chǔ)造型 臉部及五官比例 運(yùn)動規(guī)律 上色教學(xué)，讓學(xué)員可以創(chuàng)造屬于自己的動漫人物

招生對象：適合對象：青少年、成人每次課程時(shí)長 2-3小時(shí)班制：小班課程亮點(diǎn)：專業(yè)水彩技法表現(xiàn)宮崎駿作品,技法點(diǎn)明確，課程體驗(yàn)感較好,作品成系列 裝飾效果較好學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握水彩工具 控水等表現(xiàn)技法課程簡介：宮崎駿的動畫，想到的都是浪漫、溫暖、童真…等一系列美好的詞匯。清新明朗的畫風(fēng)，總給提起人一種想要回歸自然的感覺，影片里出現(xiàn)的天空，大片大片的云朵，似棉花糖一般柔軟而甜蜜。在本次課程的學(xué)習(xí)中，將會運(yùn)用水彩材料，來學(xué)習(xí)宮崎駿動漫里那些經(jīng)典的場景，在掌握水彩技法的同時(shí)也能更多地學(xué)習(xí)色彩間的搭配，與其他繪畫相比，水彩顏料攜帶方便，注重表現(xiàn)技法，其畫法通常分為“干畫法”和“濕畫法”，畫面大多具有通透的視覺效果，水的運(yùn)用是水彩畫中極其重要的一部分。通過此次課程的學(xué)習(xí)，將會提高水彩技法，同時(shí)也能收獲一套水彩作品。

招生對象：適合對象：青少年、成人每次課程時(shí)長 2-3小時(shí)班制：小班課程亮點(diǎn)：從基礎(chǔ)入門，過度進(jìn)階課程，學(xué)習(xí)文藝清新唯美的水彩技法,作品成系列 裝飾效果較好學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握水彩工具 控水等表現(xiàn)技法課程簡介：通過基礎(chǔ)課程，認(rèn)識水彩，感受水彩的魅力。從簡單的認(rèn)識水彩工具開始，再到對水彩作品的欣賞，再到開始感受水彩的筆觸...接觸到真正水彩繪畫技法，干畫法、濕畫法、留白法、色彩原理等等~從基礎(chǔ)技法的掌握到進(jìn)階技法的運(yùn)用，一系列的循序漸進(jìn)的課程輕松學(xué)習(xí)水彩繪畫，

招生對象：適合對象：青少年、成人每次課程時(shí)長 2-3小時(shí)班制：小班課程亮點(diǎn)：從基礎(chǔ)入門，過度進(jìn)階課程，學(xué)習(xí)文藝清新唯美的水彩技法,作品成系列 裝飾效果較好學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握水彩工具 控水等表現(xiàn)技法課程簡介：通過基礎(chǔ)課程，認(rèn)識水彩，感受水彩的魅力。從簡單的認(rèn)識水彩工具開始，再到對水彩作品的欣賞，再到開始感受水彩的筆觸...接觸到真正水彩繪畫技法，干畫法、濕畫法、留白法、色彩原理等等~從基礎(chǔ)技法的掌握到進(jìn)階技法的運(yùn)用，一系列的循序漸進(jìn)的課程輕松學(xué)習(xí)水彩繪畫，

招生對象：適合對象：青少年、成人每次課程時(shí)長 2-3小時(shí)班制：小班課程亮點(diǎn)：從零基礎(chǔ)開始，任選不難度風(fēng)格的班級,小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)員情況個(gè)別指導(dǎo),根據(jù)每個(gè)學(xué)員制定不同的學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握基本的素描知識、造型、畫面布局的方法，學(xué)會物體質(zhì)感的體現(xiàn)手法，逐步達(dá)到脫離老師寫生的繪畫能力課程簡介：素描是一切造型基礎(chǔ)的開始，而素描的枯燥卻讓很多喜歡畫畫的同學(xué)望而卻步。我們的素描課有什么魔力讓學(xué)員在素描學(xué)習(xí)中感到樂趣呢？ 1.專業(yè)態(tài)度：我們培養(yǎng)學(xué)員真實(shí)的造型能力，不止步與臨摹，而是擁有能夠脫離老師寫生的能力 2.課程的系統(tǒng)性：我們把繪畫的能力進(jìn)行系統(tǒng)的拆分，通過方法和技巧逐個(gè)攻破，讓學(xué)員快速上手。 3.課堂氛圍：老師的教學(xué)專業(yè)不失詼諧，讓學(xué)員體驗(yàn)繪畫的樂趣

招生對象：適合對象：青少年、成人每次課程時(shí)長 2-3小時(shí)班制：小班課程亮點(diǎn)：從基礎(chǔ)開始，任選不同難度風(fēng)格的班級,小班教學(xué)，完成作品掌握不同技法,提供所有畫具畫框?qū)W習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握油畫技法與相關(guān)知識，逐步達(dá)到脫離老師寫生創(chuàng)作的效果課程簡介：在整個(gè)西方繪畫傳統(tǒng)中，油畫風(fēng)景畫早期是處于一種配角的地位，作為風(fēng)俗畫 歷史畫 肖像畫的背景陪襯。當(dāng)年達(dá) 芬奇 拉斐爾等畫家也多以風(fēng)景作為人物畫的襯底。自15世紀(jì)起風(fēng)景畫從人物畫背景中脫離而成獨(dú)立的畫種，在德國畫家丟勒和阿爾特多費(fèi)爾的作品中出現(xiàn)了地質(zhì)性風(fēng)景畫。風(fēng)景畫成熟于17世紀(jì)的荷蘭繪畫，其中尤以雷斯達(dá)爾，維米爾，霍貝瑪?shù)犬嫾覍︼L(fēng)景畫的發(fā)展有較大貢獻(xiàn)。至18世紀(jì)英國的康斯坦布爾，透納等一批崇尚自然的繪畫大師的出現(xiàn)，才為純粹以風(fēng)景畫為題材的繪畫奠定了基礎(chǔ)，取得了決定性的發(fā)展。隨后，以柯羅，米勒為首的法國巴比松畫派的出現(xiàn)，開始采取自然主義的態(tài)度來表現(xiàn)風(fēng)景。19世紀(jì)后期印象主義的崛起，在光色表現(xiàn)上把風(fēng)景畫推向巔峰。莫奈色彩的微妙協(xié)調(diào)，修拉的斑斑點(diǎn)彩，梵高充滿激情的筆觸和塞尚獨(dú)具匠心的畫面構(gòu)成，無不影響日后的眾多畫家。 風(fēng)景畫以題材而論是一種特定的畫種，是溫文爾雅地表達(dá)內(nèi)心情感的方式，畫風(fēng)景畫能使自己的想象力得到翱翔，自然景色極端無拘無束，純粹 寧靜 忘我 在心靈的漫游中尋倪平和的一方凈土。選則本套課程建議先完成油畫初級系統(tǒng)課的學(xué)習(xí)。