招生對象: 【信息學(xué)奧賽編程】 課程目標: 使用C 語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力, 課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練,提高實戰(zhàn)經(jīng)驗,助學(xué)生取得優(yōu)異名次。 授課對象:小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡10-18歲。 課程詳情: 信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP),由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織,全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生可報名參加聯(lián)賽,聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段,參加初賽者須達到一定分數(shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實用的計算機科學(xué)知識,以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計,須在計算機上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。 童程童美通過系統(tǒng)性訓(xùn)練學(xué)員備考競賽,刷競賽真題,提高備考效率,高頻次全真??继岣邔崙?zhàn)經(jīng)驗,幫助學(xué)生贏得好成績。 信息學(xué)奧賽助力孩子打開名校之門,幾乎所有重點大學(xué)都將它列為自主招生的申請條件,從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、出國留學(xué),它都是升學(xué)和簡歷里濃墨重彩的砝碼。 2018全國信奧聯(lián)賽復(fù)賽(NOIP)童程童美收獲佳績,33名學(xué)員斬獲一等獎,童程童美共有231位學(xué)員參加,普及組的獲獎率高達71.57%,其中一等獎的獲獎率為16.18%,比全國一等獎獲獎率3.86%,高出近4倍。
招生對象: 【智能機器人編程】 課程目標:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。 授課對象:小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡6-18歲。 課程詳情: 智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。 智能機器人編程課程,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。 機器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力。 智能機器人課程教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。 童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識,充分發(fā)揮想象力和動手能力,成功完成一個又一個樂高機器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。 WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽(簡稱WRO),是一場世界青少年科技文化交流盛會,也是學(xué)術(shù)成分最高的賽事,成績是檢驗實力的重要標準,童程童美小學(xué)員在2018WRO在北區(qū)聯(lián)盟賽中,共斬獲1個冠軍、1個亞軍、1個季軍、10個一等獎、26個二等獎、26個三等獎,成績傲人,其中冠軍隊將作為中國代表隊選手征戰(zhàn)泰國機器人賽場。
招生對象: 【人工智能編程】 學(xué)習(xí)目標:通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。 授課對象:小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡6-18歲。 課程詳情: 人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。 學(xué)生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度,從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。 本課程在案例中融入了更多的游戲化元素,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并采用相聲式對話模式授課,自然幽默的引出編程知識: 北京、重慶等6省市中小學(xué)開設(shè)編程課,江蘇、天津已正式將編程類題納入高考,孩子學(xué)編程勢在必行,作為美國上市公司旗下少兒教育品牌——童程童美就是您的不二選擇。 童程童美的學(xué)員們在老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)編程知識,充分發(fā)揮想象力和動手能力,巧妙地設(shè)計創(chuàng)作屬于自己的作品,感受編程的魅力。 小學(xué)員學(xué)完每階段課程并通過考試,不僅可以獲得對應(yīng)的結(jié)業(yè)證書,還可以考取微軟MTA證書,證書受到全球認可,不僅對學(xué)習(xí)和就業(yè)有幫助,還可以助力出國留學(xué)。
招生對象: 【創(chuàng)意啟蒙課程】 學(xué)習(xí)目標:根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。 授課對象:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。 課程詳情: 童程童美結(jié)合STEAM教育理念,為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊世界,探索和發(fā)展自己思想的機會。 課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。 本課程通過趣味的教具搭建和科學(xué)的教育方法,開發(fā)孩子們的智力,參與系統(tǒng)培訓(xùn)的小朋友將學(xué)到如下內(nèi)容: 創(chuàng)意啟蒙課程特色眾多,有以下六個方向尤為突出: 童程童美為小學(xué)員們構(gòu)建一個自主學(xué)習(xí)的課堂,為他們的想象力和創(chuàng)造思維提供更大的舞臺,在這里他們釋放自己探索世界的天性,盡情創(chuàng)造,相信每一位家長看到這些都會為他們欣慰和自豪。
洛陽童程童美 童程童美簡介 童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多[詳情]
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孫善明 教師團隊
具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學(xué)管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育公司高級技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達克上市)高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
郭鐙鴻 教師團隊
北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān),8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,并在機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
石遠麗 教師團隊
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家,系統(tǒng)評測專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理,有多年的Java企業(yè)級應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受到學(xué)生和家長的一致好評。
郭陟 教師團隊
清華大學(xué)計算機專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。
韓少云 教師團隊
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負責教學(xué)團隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
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