招生對象： 教學任務(wù)與目的     聲樂藝術(shù)是一門看不見、摸不著，只能用心、用腦、用嗓、用耳去感覺的藝術(shù)。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養(yǎng)小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。 教學內(nèi)容     一、聲音訓練是基礎(chǔ)     在聲樂教學中，發(fā)聲練習必須放在首位。     1.姿勢一正確的歌唱姿勢，是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)。兒童的自我控制能力較差，注意力容易分散，因此在訓練過程中應(yīng)反復提醒學生注意姿勢。2.呼吸一呼吸是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)和動力。3.發(fā)聲——兒童的發(fā)聲器官尚未成熟，他們用聲纖細，音量較小，音域較窄，但聲音甜美清脆明亮，歌唱時大都利用頭腔共鳴。因而，抓好這一段發(fā)聲訓練，可為今后增強表現(xiàn)力，提高歌唱能力打好基礎(chǔ)。     二、節(jié)奏訓練   一培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感是聲學教學中的一個重要方面。可加強平穩(wěn)節(jié)奏訓練、變化節(jié)奏訓練等。提高學生對節(jié)奏變化的應(yīng)靈敏性，為歌唱打下堅實的基礎(chǔ)。     三、情感訓練是關(guān)鍵     抒發(fā)情感是音樂基本的表現(xiàn)功能。因此，在聲樂教學中，教師要幫助學生了解作品的風格、創(chuàng)作動機、創(chuàng)作手法、歌詞的思想性、表達了什么樣的情感，音樂的高潮在何處，哪些地方有難度需要注意等。要引導學生深人挖掘作品的內(nèi)涵，調(diào)動好學生的感情，正確地表達歌曲情感，讓他們學會用情用心去唱。     四、能力訓練是保證     聲樂教學實際是一個不斷發(fā)現(xiàn)、分析、解決發(fā)聲正誤的過程。為此，教師要引導學生在練習過程中積極動腦，及時感悟和區(qū)別發(fā)聲對與錯的狀態(tài)。針對出現(xiàn)的錯誤和問題，教師分析和示范應(yīng)準確，找出癥結(jié)所在，對癥下藥。

招生對象：     即興伴奏是鋼琴學習到一定程度后必須掌握的一項基本技能。即興伴奏廣泛應(yīng)用在課堂教學，聲樂，器樂以及舞蹈的伴奏中?，F(xiàn)在談?wù)劶磁d伴奏的學習。     ⒈ 鋼琴學習必須達到一定程度，低要學習一定量的《車爾尼》599、849練習曲，能演奏業(yè)余3級以上難度樂曲。有些學生只想學習伴奏而不重視教材的學習，不重視基本功的訓練，手指沒有一定的靈活度，沒有一定的識譜能力，不可能學好伴奏。     ⒉ 在此基礎(chǔ)上，要熟悉常用各個調(diào)式的音階及琶音，目的是熟悉各調(diào)音位，熟悉指法規(guī)律。任意一首歌曲拿來，右手要能夠把旋律彈奏出來。     ⒊ 熟悉各個調(diào)式各個級別的和弦極其彈奏方法，每個常用調(diào)式的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級主和弦、Ⅵ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅶ級副和弦、VII和弦以及他們的轉(zhuǎn)位和弦要能在鋼琴上彈奏出來，特別是左手。     ⒋ 熟悉常用的伴奏音型，并根據(jù)樂曲情緒恰當?shù)剡x擇使用。     ⒌ 學習一定的和聲知識，懂得和弦連接，懂得配和弦的一些原理。     ⒍ 在老師的指導下長期練習，反復實踐。

招生對象：     金葵花鋼琴課時：全年48課時，每周1課時，半年2300元，全年4500元。     教學目的：鋼琴有著樂器之王的美譽，其優(yōu)良的性能及廣泛的用途，使其成為學習音樂的必修課，也成為音樂啟蒙教育的首選。如詩如畫的聲音陶冶了孩子很好的性格、趣味及教養(yǎng)。   1、養(yǎng)成良好的學習生活習慣；     2、增添優(yōu)雅高貴的藝術(shù)氣質(zhì)；   3、樹立堅忍不拔的人生態(tài)度；   4、掌握嫻熟的鋼琴演奏技能；   5、一個執(zhí)著追求的藝術(shù)人生。 課程簡介：     金葵花音樂學校鋼琴班針對所有出于愛好或提高自身修養(yǎng)的人群。講課內(nèi)容：由淺入深從基礎(chǔ)講起，講解鍵盤基礎(chǔ)知識、基本樂理、讓學生短時間學會彈奏、由單手練習開始，再達到雙手演奏樂曲。講解基本姿勢、手型指法、節(jié)奏、識譜、各種音階音程和弦演奏、分解和弦琶音彈奏等等。上課時間為一周一次到兩次，隨到隨報。     鋼琴分為：少兒基礎(chǔ)班，少兒提高班，考級班。少兒班注重扎實的基礎(chǔ)功訓練以考級為依據(jù)，內(nèi)容嚴謹規(guī)范，培養(yǎng)學生全面的音樂修養(yǎng)。

招生對象：     課時：全年48課時，每周1課時，半年2000元，全年3900元。     教學目的：電子琴是電聲樂隊的中堅力量，常用于獨奏主旋律并伴以豐富的和聲。還常作為獨奏樂器出現(xiàn)，具有鮮明時代特色。   學習電子琴比較適合5周歲以上的兒童。我們利用電子琴的特殊功能，對學生進行綜合音樂能力的培養(yǎng)，以激發(fā)他們從內(nèi)心對音樂的理解熱愛。孩子們一旦掌握了這種能力便能發(fā)揮自己無窮的創(chuàng)造力，自如地用音樂的語言去表達他們內(nèi)心中的各種感受，孩子們將更加喜歡音樂、熱愛音樂。 一、培訓目標：     1、音樂表現(xiàn)力 2、氣質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng) 3、性格調(diào)整 4、演奏技巧訓練 二、招生對象：     5歲以上兒童、青少年、成人皆可。 臨沂金葵花音樂學校特色：     1.針對少兒的心理、生理等特點進行專業(yè)化音樂啟蒙教育。     2.實施才能教育，利用音樂特有的形式挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的信心、塑造孩子良好的性格和健康的人生觀。     3.專業(yè)教師執(zhí)教，堅持小班額教學、“一對一”輔導的專業(yè)授課方式，了解每一個孩子，因材施教。     4.開設(shè)音樂感知課、音樂素養(yǎng)課，每年舉行兩次電子琴、少兒歌唱匯報演出。     5.給孩子以智慧、勇氣、自信、歡樂以及父母般關(guān)愛的學校。     6.本校常年招生，歡迎各位家長及音樂愛好者前來，盡快融入到這個大家庭里來。