招生對(duì)象：一、職業(yè)前景 當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已逐步升級(jí)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源管理師已成為職場(chǎng)上的熱門職業(yè)，自國(guó)家職業(yè)資格證書推出不久，被譽(yù)為含金量高、發(fā)展勢(shì)頭的證書之一。隨著持證上崗的必然趨勢(shì)，誰(shuí)擁有人力資源管理師證書誰(shuí)就提前獲得到了開啟企業(yè)大門的金鑰匙，無(wú)疑也將成為高薪職場(chǎng)的新寵兒！ 由于我國(guó)企業(yè)的“人力資源部”大多是從傳統(tǒng)的“人事部”轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，因此掌管著人才命脈的人力資源管理者很少有接受過(guò)專門的人力資源管理訓(xùn)練，擁有國(guó)家頒發(fā)的“企業(yè)人力資源管理師資格證書”的就更少。據(jù)悉，長(zhǎng)三角地區(qū)企業(yè)人力資源管理師/HR的人才缺口目前達(dá)20萬(wàn)以上，企業(yè)正呼喚著經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)擁有國(guó)家職業(yè)資格證書的“企業(yè)人力資源管理師”的出現(xiàn)。二、臨沂人力資源管理師考試介紹 根據(jù)中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于開展企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定的通知》，2005年開始在全國(guó)推行人力資源管理職業(yè)資格認(rèn)證考試，未來(lái)從業(yè)者必須經(jīng)過(guò)相應(yīng)培訓(xùn)并取得資格證書后方可上崗即持證上崗。 三、職業(yè)等級(jí) 本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：人力資源管理員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)），助理人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)），人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)），高級(jí)人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。四、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)對(duì)人力資源知識(shí)系統(tǒng)全面的講解，使學(xué)生對(duì)人力資源當(dāng)中的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬管理、工作分析、勞動(dòng)關(guān)系六大模塊切實(shí)的了解，達(dá)到能在工作當(dāng)中對(duì)這些信息靈活運(yùn)用，真正的融入生活與工作，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高才干、高領(lǐng)導(dǎo)能力的人力資源人才。采用疑難講解、案例分析、交流經(jīng)驗(yàn)、主動(dòng)練習(xí)、互動(dòng)式教學(xué)的培訓(xùn)方式。全面掌握考試教材難點(diǎn)、重點(diǎn)，助你輕松應(yīng)考。五、培訓(xùn)內(nèi)容 主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)、薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、組織心理學(xué)、企業(yè)管理等內(nèi)容。真正做到招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系管理這些能力都具備。六、培訓(xùn)對(duì)象在崗，但未參加過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，也無(wú)資格證書者；希望參加培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗位人力資源/HR工作的；在校大中專院校的學(xué)生。七、培訓(xùn)方式 采用疑難講解、案例分析、交流經(jīng)驗(yàn)、主動(dòng)練習(xí)、互動(dòng)式教學(xué)的培訓(xùn)方式。全面掌握考試教材難點(diǎn)、重點(diǎn)，助你輕松應(yīng)考。八、培訓(xùn)師資 聘用高校著名專業(yè)老師講課，對(duì)考試題型分析透徹，講課思路清晰，特聘職業(yè)資格閱卷老師講解答題技巧，減少失分點(diǎn)，確保通過(guò)率。九、頒證機(jī)構(gòu)經(jīng)我校正規(guī)培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部組織的統(tǒng)一考試，鑒定合格者，可獲得相應(yīng)級(jí)別的《企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書》，全國(guó)通用，終身有效，無(wú)需年審。十、報(bào)考資料 （1）《企業(yè)人力資源管理職業(yè)資格考試報(bào)名表》(報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)填寫) ； （2）身份證、學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書原件及復(fù)印件（原件審驗(yàn)后當(dāng)時(shí)退回）； （3）從事專業(yè)工作年限證明； （4）兩寸免冠照片兩張。十一、培訓(xùn)等級(jí) 1、企業(yè)人力資源管理師三級(jí) 2、企業(yè)人力資源管理師二級(jí)

招生對(duì)象：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量：主要是圍繞著教與學(xué)兩者結(jié)合：一、教方面：1.老師進(jìn)行“三表”管理：班級(jí)表、授課進(jìn)度表、學(xué)員出勤表；2、堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，學(xué)以致用“授人以魚不如授人以漁”；3、提供豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和實(shí)場(chǎng)地。二、學(xué)習(xí)理論：1、快樂(lè)學(xué)習(xí)；2、興趣學(xué)習(xí)；3、就業(yè)服務(wù)；4、素質(zhì)教育。學(xué)校承諾：A、保證學(xué)員學(xué)會(huì)為止，畢業(yè)以學(xué)員簽字為準(zhǔn)；B、培訓(xùn)學(xué)校免費(fèi)提供大量練習(xí)題和硬件設(shè)備，供學(xué)員課后學(xué)習(xí)，增加軟件知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的了解；C、參加精培教育任何一個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)員簽字畢業(yè)后，精培教育承諾一年之內(nèi)有疑問(wèn)可以免費(fèi)輔導(dǎo)和交流。學(xué)校學(xué)員就業(yè)：精培教育堅(jiān)持有技術(shù)才有工作，有專業(yè)才有高薪。把住教學(xué)質(zhì)量關(guān)。把學(xué)校利益和學(xué)員利益緊密相連；

招生對(duì)象：課程簡(jiǎn)介本課程是詳細(xì)的講解企業(yè)在實(shí)際工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題以及合理的帳務(wù)處理方法及技巧，并針對(duì)臨沂市的稅收情況詳細(xì)講解各稅種的原理、計(jì)算方法，以及報(bào)表填制，交納和帳務(wù)處理方法，培訓(xùn)講解如何用做帳軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)電腦做帳的較大效率和其他的一些財(cái)務(wù)軟件的操作技巧。 理論知識(shí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，把理論概念運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，不需死記硬背，不需按部就班，注重細(xì)節(jié)及特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行業(yè)規(guī)范，有利于會(huì)計(jì)新手學(xué)習(xí)，快速走向工作崗位。培訓(xùn)宗旨通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員能獨(dú)立處理所有會(huì)計(jì)實(shí)際操作,納稅和工商年檢等事務(wù),既能手工處理賬務(wù),又能電腦做賬,并能進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,達(dá)到勝任企業(yè)主辦會(huì)計(jì)的要求,為學(xué)員的就業(yè)和工作提供雙重保險(xiǎn)。培訓(xùn)對(duì)象1、有會(huì)計(jì)上崗證但缺乏實(shí)際全盤賬務(wù)稅務(wù)操作者。 2、有一些會(huì)計(jì)稅務(wù)理論知識(shí)但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。 3、現(xiàn)在企業(yè)從事了出納、行政、采購(gòu)和銷售等工作，想進(jìn)一步提高自己會(huì)計(jì)稅務(wù)水平者。 4、想運(yùn)用賬務(wù)稅務(wù)知識(shí)把企業(yè)管理得更好的創(chuàng)業(yè)者。培訓(xùn)內(nèi)容1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)。 2、以企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計(jì)作業(yè)、網(wǎng)上報(bào)稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會(huì)計(jì)人員所要求的相關(guān)知識(shí)和技能。 3、從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、編制會(huì)計(jì)憑證開始，到編制會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表和會(huì)計(jì)報(bào)表分析。包括會(huì)計(jì)工作的月末、年末處理;企業(yè)新成立(股東入股、廠房設(shè)備等)等的會(huì)計(jì)處理。 4、網(wǎng)上報(bào)稅演示。 5、金蝶軟件，從在電腦中新建帳學(xué)起，掌握日常帳務(wù)處理、工資、固定資產(chǎn)、往來(lái)管理、報(bào)表與分析、出納系統(tǒng)、年度結(jié)帳等全套電腦做帳技能。實(shí)務(wù)培訓(xùn)方式：1、手把手、互動(dòng)式教學(xué)。 2、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等表格資料為教具。 3、以做為主、以講為輔，少說(shuō)多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。 4、授課過(guò)程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性、可操作性。實(shí)務(wù)培訓(xùn)效果：相當(dāng)于會(huì)計(jì)實(shí)際工作3-5年的工作經(jīng)驗(yàn)，能完全勝任中小型企業(yè)的主辦會(huì)計(jì)工作。初級(jí)職稱學(xué)習(xí)內(nèi)容1、《初級(jí)會(huì)計(jì)十實(shí)務(wù)》 2、《初級(jí) 實(shí)務(wù)》 初級(jí)職稱學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)1、24個(gè)月學(xué)習(xí)有效期； 2、考前強(qiáng)化輔導(dǎo)； 3、名師考點(diǎn)精講； 4、線上線下一體化教學(xué)。

招生對(duì)象：德語(yǔ) 招生簡(jiǎn)章【學(xué)習(xí)背景】 在全世界，德語(yǔ)被視為一種文化語(yǔ)言和科學(xué)語(yǔ)言。人類歷史的長(zhǎng)河中，德國(guó)為全世界奉獻(xiàn)了眾多的文化巨匠（歌德、席勒、格林兄弟等）、哲學(xué)大師（馬克思、恩格斯、尼采等）、物理學(xué)家（愛(ài)因斯坦、歐姆等）、音樂(lè)家（貝多芬、巴赫等）。他們都是用德語(yǔ)為全世界譜寫了許多曠世杰作，為我們留下了寶貴的文化科學(xué)遺產(chǎn)。一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 熟練掌握德語(yǔ)的純正發(fā)音； 2. 能夠理解部分德國(guó)人之間的比較緩慢的對(duì)話。 二、教學(xué)特色：1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說(shuō)、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班 四、培訓(xùn)課程 德語(yǔ)初級(jí)班 德語(yǔ)中級(jí)班五、培訓(xùn)對(duì)象1、赴德國(guó)留學(xué)、旅游、移民、探親等人員； 2、有德語(yǔ)培訓(xùn)需求的商務(wù)人士； 3、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)德語(yǔ)的白領(lǐng)； 4、對(duì)德語(yǔ)、德國(guó)感興趣的在校學(xué)生

招生對(duì)象：法語(yǔ) 招生簡(jiǎn)章【學(xué)習(xí)背景】 法語(yǔ)是世界上除英語(yǔ)以外動(dòng)用最廣泛和重要的國(guó)際語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)和許多國(guó)際組織及二十多個(gè)國(guó)家的正式官方語(yǔ)言。二十一世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，全球一體化的趨勢(shì)日益明顯，隨著中法兩國(guó)在文化、科技、商貿(mào)等到各個(gè)領(lǐng)域的交流不斷深入和發(fā)展，未來(lái)社會(huì)急切需求能熟練運(yùn)用法語(yǔ)并深諳西歐社會(huì)文化的復(fù)合型人才。學(xué)好法語(yǔ)，不失為人生道路上自身發(fā)展的捷徑。能在邦文學(xué)習(xí)法語(yǔ)，不失為人生道路上自身發(fā)展的捷徑。能在邦文學(xué)習(xí)法語(yǔ)課程，你得到的將會(huì)是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上更多的選擇，邁進(jìn)人生的更高層次。一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 熟練掌握法語(yǔ)的純正發(fā)音； 2. 可以進(jìn)行簡(jiǎn)短的基本會(huì)話，能夠簡(jiǎn)單地解釋周邊事物及情況。 3. 能夠聽懂部分法國(guó)人的緩慢對(duì)話；二、教學(xué)特色：1. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 2. 側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)； 3. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)，情景教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班四、培訓(xùn)課程 法語(yǔ)初級(jí)班 法語(yǔ)中級(jí)班五、培訓(xùn)對(duì)象希望學(xué)習(xí)法語(yǔ)的各界人士

招生對(duì)象：韓語(yǔ) 招生簡(jiǎn)章【學(xué)習(xí)背景】 1. 可以掌握所有韓語(yǔ)語(yǔ)言特有的終結(jié)詞匯； 2. 能閱讀和看懂一些韓語(yǔ)短文； 3. 很好地區(qū)分緊音和送氣音；熟練異化、異化和頭音規(guī)則。 4. 能夠聽、說(shuō)、讀基本韓國(guó)語(yǔ)；理解詞匯量在1500~3000字左右基本詞匯的文章； 5. 可以進(jìn)行簡(jiǎn)短的基本會(huì)話，能夠簡(jiǎn)單地解釋周邊事物及情況。 6. 掌握基本社會(huì)活動(dòng)有關(guān)的詞匯，尤其是各種商品名稱、基本固有名詞、自身專業(yè)的基本詞匯。 7. 能夠?qū)θ粘＝?jīng)驗(yàn)、預(yù)定、意志等進(jìn)行問(wèn)答。 8. 能夠部分理解韓國(guó)人之間語(yǔ)速緩慢的對(duì)話。 一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 3. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法； 4. 學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中由班主任全程跟蹤回訪，了解學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，解決所遇問(wèn)題； 二、教學(xué)特色：1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說(shuō)、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班四、培訓(xùn)課程 韓語(yǔ)初級(jí)班 韓語(yǔ)中級(jí)班 韓語(yǔ)高級(jí)班五、學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.熟悉日常生活中的詞匯；可以進(jìn)行日常生活必要的一般韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)；可以比較圓滿的進(jìn)行一般的日常會(huì)話。 2.初步了解與生活和專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)的抽象詞匯；理解重要的新聞時(shí)事詞匯，理解、使用高難度動(dòng)詞。 3. 熟練地將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為其副詞型； 基本掌握被動(dòng)、使動(dòng)型。 4.熟知從屬性的連接復(fù)句、使用頻率較高的動(dòng)詞。

招生對(duì)象：日語(yǔ) 招生簡(jiǎn)章一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 熟練掌握日本語(yǔ)的純正發(fā)音； 2. 可以表達(dá)基本的想法和進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話 3. 可以進(jìn)行簡(jiǎn)短的基本會(huì)話，能夠簡(jiǎn)單地解釋周邊事物及情況。 4. 能夠?qū)θ粘＝?jīng)驗(yàn)、預(yù)定、意志等進(jìn)行問(wèn)答。 5. 能夠部分理解日本人之間語(yǔ)速緩慢的對(duì)話。二、教學(xué)特色：1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說(shuō)、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班 四、培訓(xùn)課程 日語(yǔ)初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班五、學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 語(yǔ)音方面強(qiáng)化四級(jí)的基本發(fā)音規(guī)則和特點(diǎn)，分不同場(chǎng)景掌握日常會(huì)話及文化習(xí)俗。 2. 詞匯方面達(dá)到國(guó)際能力考試等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求 3. 語(yǔ)法方面強(qiáng)化日語(yǔ)基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)以及助詞的使用方法。

招生對(duì)象：英語(yǔ) 招生簡(jiǎn)章時(shí)代在進(jìn)步，語(yǔ)言做為人們互相交流的東西，使人們更加的了解這個(gè)世界， 在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們不能在局限與國(guó)人的交流更應(yīng)該放眼到世界，注重與世界的交流，閉門發(fā)展必將帶來(lái)亡國(guó)之痛，歷史曾給了我們深刻的教訓(xùn)，英語(yǔ)作為如今世界通用語(yǔ)言，是我們能夠與國(guó)外進(jìn)行更多交流的一種語(yǔ)言平臺(tái)，能讓我們更加的去了解世界的動(dòng)態(tài)和最先進(jìn)的知識(shí)，在這淺談?dòng)⒄Z(yǔ)在如今生活中的重要性。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，邦文教育現(xiàn)開設(shè)各類英語(yǔ)課程，為不同需求的人提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的幫助。一、教學(xué)特色1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說(shuō)、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式。 二、課程開設(shè)1. 新概念英語(yǔ)冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè) 2. 英語(yǔ)口語(yǔ) 3. 商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)、中級(jí) 4. 公共英語(yǔ) 三、培訓(xùn)對(duì)象 英語(yǔ)開設(shè)多個(gè)培訓(xùn)，任何想學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)水平的各界人士。 四、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末班、晚班）和全日制班。