招生對象：一、職業(yè)前景 當(dāng)今企業(yè)競爭已逐步升級為人才的競爭，人力資源管理師已成為職場上的熱門職業(yè)，自國家職業(yè)資格證書推出不久，被譽(yù)為含金量高、發(fā)展勢頭的證書之一。隨著持證上崗的必然趨勢，誰擁有人力資源管理師證書誰就提前獲得到了開啟企業(yè)大門的金鑰匙，無疑也將成為高薪職場的新寵兒！ 由于我國企業(yè)的“人力資源部”大多是從傳統(tǒng)的“人事部”轉(zhuǎn)化過來，因此掌管著人才命脈的人力資源管理者很少有接受過專門的人力資源管理訓(xùn)練，擁有國家頒發(fā)的“企業(yè)人力資源管理師資格證書”的就更少。據(jù)悉，長三角地區(qū)企業(yè)人力資源管理師/HR的人才缺口目前達(dá)20萬以上，企業(yè)正呼喚著經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)擁有國家職業(yè)資格證書的“企業(yè)人力資源管理師”的出現(xiàn)。二、臨沂人力資源管理師考試介紹 根據(jù)中華人民共和國人力資源和社會保障部《關(guān)于開展企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定的通知》，2005年開始在全國推行人力資源管理職業(yè)資格認(rèn)證考試，未來從業(yè)者必須經(jīng)過相應(yīng)培訓(xùn)并取得資格證書后方可上崗即持證上崗。 三、職業(yè)等級 本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級，分別為：人力資源管理員（國家職業(yè)資格四級），助理人力資源管理師（國家職業(yè)資格三級），人力資源管理師（國家職業(yè)資格二級），高級人力資源管理師（國家職業(yè)資格一級）。四、培訓(xùn)目標(biāo)通過對人力資源知識系統(tǒng)全面的講解，使學(xué)生對人力資源當(dāng)中的招聘、培訓(xùn)、績效考核、薪酬管理、工作分析、勞動關(guān)系六大模塊切實(shí)的了解，達(dá)到能在工作當(dāng)中對這些信息靈活運(yùn)用，真正的融入生活與工作，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高才干、高領(lǐng)導(dǎo)能力的人力資源人才。采用疑難講解、案例分析、交流經(jīng)驗(yàn)、主動練習(xí)、互動式教學(xué)的培訓(xùn)方式。全面掌握考試教材難點(diǎn)、重點(diǎn)，助你輕松應(yīng)考。五、培訓(xùn)內(nèi)容 主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、勞動關(guān)系學(xué)、薪酬管理、績效管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、組織心理學(xué)、企業(yè)管理等內(nèi)容。真正做到招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系管理這些能力都具備。六、培訓(xùn)對象在崗，但未參加過專業(yè)的培訓(xùn)，也無資格證書者；希望參加培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗位人力資源/HR工作的；在校大中專院校的學(xué)生。七、培訓(xùn)方式 采用疑難講解、案例分析、交流經(jīng)驗(yàn)、主動練習(xí)、互動式教學(xué)的培訓(xùn)方式。全面掌握考試教材難點(diǎn)、重點(diǎn)，助你輕松應(yīng)考。八、培訓(xùn)師資 聘用高校著名專業(yè)老師講課，對考試題型分析透徹，講課思路清晰，特聘職業(yè)資格閱卷老師講解答題技巧，減少失分點(diǎn)，確保通過率。九、頒證機(jī)構(gòu)經(jīng)我校正規(guī)培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并經(jīng)國家人力資源和社會保障部組織的統(tǒng)一考試，鑒定合格者，可獲得相應(yīng)級別的《企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書》，全國通用，終身有效，無需年審。十、報(bào)考資料 （1）《企業(yè)人力資源管理職業(yè)資格考試報(bào)名表》(報(bào)名現(xiàn)場填寫) ； （2）身份證、學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書原件及復(fù)印件（原件審驗(yàn)后當(dāng)時(shí)退回）； （3）從事專業(yè)工作年限證明； （4）兩寸免冠照片兩張。十一、培訓(xùn)等級 1、企業(yè)人力資源管理師三級 2、企業(yè)人力資源管理師二級

招生對象：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量：主要是圍繞著教與學(xué)兩者結(jié)合：一、教方面：1.老師進(jìn)行“三表”管理：班級表、授課進(jìn)度表、學(xué)員出勤表；2、堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，學(xué)以致用“授人以魚不如授人以漁”；3、提供豐富的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和實(shí)場地。二、學(xué)習(xí)理論：1、快樂學(xué)習(xí)；2、興趣學(xué)習(xí)；3、就業(yè)服務(wù)；4、素質(zhì)教育。學(xué)校承諾：A、保證學(xué)員學(xué)會為止，畢業(yè)以學(xué)員簽字為準(zhǔn)；B、培訓(xùn)學(xué)校免費(fèi)提供大量練習(xí)題和硬件設(shè)備，供學(xué)員課后學(xué)習(xí)，增加軟件知識和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的了解；C、參加精培教育任何一個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)員簽字畢業(yè)后，精培教育承諾一年之內(nèi)有疑問可以免費(fèi)輔導(dǎo)和交流。學(xué)校學(xué)員就業(yè)：精培教育堅(jiān)持有技術(shù)才有工作，有專業(yè)才有高薪。把住教學(xué)質(zhì)量關(guān)。把學(xué)校利益和學(xué)員利益緊密相連；

招生對象：課程簡介本課程是詳細(xì)的講解企業(yè)在實(shí)際工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題以及合理的帳務(wù)處理方法及技巧，并針對臨沂市的稅收情況詳細(xì)講解各稅種的原理、計(jì)算方法，以及報(bào)表填制，交納和帳務(wù)處理方法，培訓(xùn)講解如何用做帳軟件來實(shí)現(xiàn)電腦做帳的較大效率和其他的一些財(cái)務(wù)軟件的操作技巧。 理論知識與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，把理論概念運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，不需死記硬背，不需按部就班，注重細(xì)節(jié)及特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行業(yè)規(guī)范，有利于會計(jì)新手學(xué)習(xí)，快速走向工作崗位。培訓(xùn)宗旨通過學(xué)習(xí),使學(xué)員能獨(dú)立處理所有會計(jì)實(shí)際操作,納稅和工商年檢等事務(wù),既能手工處理賬務(wù),又能電腦做賬,并能進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,達(dá)到勝任企業(yè)主辦會計(jì)的要求,為學(xué)員的就業(yè)和工作提供雙重保險(xiǎn)。培訓(xùn)對象1、有會計(jì)上崗證但缺乏實(shí)際全盤賬務(wù)稅務(wù)操作者。 2、有一些會計(jì)稅務(wù)理論知識但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。 3、現(xiàn)在企業(yè)從事了出納、行政、采購和銷售等工作，想進(jìn)一步提高自己會計(jì)稅務(wù)水平者。 4、想運(yùn)用賬務(wù)稅務(wù)知識把企業(yè)管理得更好的創(chuàng)業(yè)者。培訓(xùn)內(nèi)容1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)。 2、以企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計(jì)作業(yè)、網(wǎng)上報(bào)稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計(jì)人員所要求的相關(guān)知識和技能。 3、從會計(jì)基礎(chǔ)知識、編制會計(jì)憑證開始，到編制會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表和會計(jì)報(bào)表分析。包括會計(jì)工作的月末、年末處理;企業(yè)新成立(股東入股、廠房設(shè)備等)等的會計(jì)處理。 4、網(wǎng)上報(bào)稅演示。 5、金蝶軟件，從在電腦中新建帳學(xué)起，掌握日常帳務(wù)處理、工資、固定資產(chǎn)、往來管理、報(bào)表與分析、出納系統(tǒng)、年度結(jié)帳等全套電腦做帳技能。實(shí)務(wù)培訓(xùn)方式：1、手把手、互動式教學(xué)。 2、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等表格資料為教具。 3、以做為主、以講為輔，少說多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。 4、授課過程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性、可操作性。實(shí)務(wù)培訓(xùn)效果：相當(dāng)于會計(jì)實(shí)際工作3-5年的工作經(jīng)驗(yàn)，能完全勝任中小型企業(yè)的主辦會計(jì)工作。初級職稱學(xué)習(xí)內(nèi)容1、《初級會計(jì)十實(shí)務(wù)》 2、《初級 實(shí)務(wù)》 初級職稱學(xué)習(xí)優(yōu)勢1、24個(gè)月學(xué)習(xí)有效期； 2、考前強(qiáng)化輔導(dǎo)； 3、名師考點(diǎn)精講； 4、線上線下一體化教學(xué)。

招生對象：德語 招生簡章【學(xué)習(xí)背景】 在全世界，德語被視為一種文化語言和科學(xué)語言。人類歷史的長河中，德國為全世界奉獻(xiàn)了眾多的文化巨匠（歌德、席勒、格林兄弟等）、哲學(xué)大師（馬克思、恩格斯、尼采等）、物理學(xué)家（愛因斯坦、歐姆等）、音樂家（貝多芬、巴赫等）。他們都是用德語為全世界譜寫了許多曠世杰作，為我們留下了寶貴的文化科學(xué)遺產(chǎn)。一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 熟練掌握德語的純正發(fā)音； 2. 能夠理解部分德國人之間的比較緩慢的對話。 二、教學(xué)特色：1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班 四、培訓(xùn)課程 德語初級班 德語中級班五、培訓(xùn)對象1、赴德國留學(xué)、旅游、移民、探親等人員； 2、有德語培訓(xùn)需求的商務(wù)人士； 3、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)德語的白領(lǐng)； 4、對德語、德國感興趣的在校學(xué)生

招生對象：法語 招生簡章【學(xué)習(xí)背景】 法語是世界上除英語以外動用最廣泛和重要的國際語言，也是聯(lián)合國和許多國際組織及二十多個(gè)國家的正式官方語言。二十一世紀(jì)已經(jīng)來臨，全球一體化的趨勢日益明顯，隨著中法兩國在文化、科技、商貿(mào)等到各個(gè)領(lǐng)域的交流不斷深入和發(fā)展，未來社會急切需求能熟練運(yùn)用法語并深諳西歐社會文化的復(fù)合型人才。學(xué)好法語，不失為人生道路上自身發(fā)展的捷徑。能在邦文學(xué)習(xí)法語，不失為人生道路上自身發(fā)展的捷徑。能在邦文學(xué)習(xí)法語課程，你得到的將會是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上更多的選擇，邁進(jìn)人生的更高層次。一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 熟練掌握法語的純正發(fā)音； 2. 可以進(jìn)行簡短的基本會話，能夠簡單地解釋周邊事物及情況。 3. 能夠聽懂部分法國人的緩慢對話；二、教學(xué)特色：1. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 2. 側(cè)重基礎(chǔ)知識； 3. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)，情景教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班四、培訓(xùn)課程 法語初級班 法語中級班五、培訓(xùn)對象希望學(xué)習(xí)法語的各界人士

招生對象：韓語 招生簡章【學(xué)習(xí)背景】 1. 可以掌握所有韓語語言特有的終結(jié)詞匯； 2. 能閱讀和看懂一些韓語短文； 3. 很好地區(qū)分緊音和送氣音；熟練異化、異化和頭音規(guī)則。 4. 能夠聽、說、讀基本韓國語；理解詞匯量在1500~3000字左右基本詞匯的文章； 5. 可以進(jìn)行簡短的基本會話，能夠簡單地解釋周邊事物及情況。 6. 掌握基本社會活動有關(guān)的詞匯，尤其是各種商品名稱、基本固有名詞、自身專業(yè)的基本詞匯。 7. 能夠?qū)θ粘＝?jīng)驗(yàn)、預(yù)定、意志等進(jìn)行問答。 8. 能夠部分理解韓國人之間語速緩慢的對話。 一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 3. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法； 4. 學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中由班主任全程跟蹤回訪，了解學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，解決所遇問題； 二、教學(xué)特色：1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班四、培訓(xùn)課程 韓語初級班 韓語中級班 韓語高級班五、學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.熟悉日常生活中的詞匯；可以進(jìn)行日常生活必要的一般韓國語表達(dá)；可以比較圓滿的進(jìn)行一般的日常會話。 2.初步了解與生活和專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)的抽象詞匯；理解重要的新聞時(shí)事詞匯，理解、使用高難度動詞。 3. 熟練地將動詞轉(zhuǎn)換為其副詞型； 基本掌握被動、使動型。 4.熟知從屬性的連接復(fù)句、使用頻率較高的動詞。

招生對象：日語 招生簡章一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 熟練掌握日本語的純正發(fā)音； 2. 可以表達(dá)基本的想法和進(jìn)行簡短的對話 3. 可以進(jìn)行簡短的基本會話，能夠簡單地解釋周邊事物及情況。 4. 能夠?qū)θ粘＝?jīng)驗(yàn)、預(yù)定、意志等進(jìn)行問答。 5. 能夠部分理解日本人之間語速緩慢的對話。二、教學(xué)特色：1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式 三、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班 四、培訓(xùn)課程 日語初級班、中級班、高級班五、學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 語音方面強(qiáng)化四級的基本發(fā)音規(guī)則和特點(diǎn)，分不同場景掌握日常會話及文化習(xí)俗。 2. 詞匯方面達(dá)到國際能力考試等級的標(biāo)準(zhǔn)要求 3. 語法方面強(qiáng)化日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)以及助詞的使用方法。

招生對象：英語 招生簡章時(shí)代在進(jìn)步，語言做為人們互相交流的東西，使人們更加的了解這個(gè)世界， 在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們不能在局限與國人的交流更應(yīng)該放眼到世界，注重與世界的交流，閉門發(fā)展必將帶來亡國之痛，歷史曾給了我們深刻的教訓(xùn)，英語作為如今世界通用語言，是我們能夠與國外進(jìn)行更多交流的一種語言平臺，能讓我們更加的去了解世界的動態(tài)和最先進(jìn)的知識，在這淺談英語在如今生活中的重要性。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，邦文教育現(xiàn)開設(shè)各類英語課程，為不同需求的人提供英語學(xué)習(xí)上的幫助。一、教學(xué)特色1. 精英師資的合理教學(xué)搭配； 2. 聽、說、讀、寫、譯全方位的提高； 3. 小班制授課，逐個(gè)糾正； 4. 采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式。 二、課程開設(shè)1. 新概念英語冊、第二冊、第三冊 2. 英語口語 3. 商務(wù)英語初級、中級 4. 公共英語 三、培訓(xùn)對象 英語開設(shè)多個(gè)培訓(xùn)，任何想學(xué)習(xí)提高英語水平的各界人士。 四、培訓(xùn)形式 業(yè)余班（周末班、晚班）和全日制班。