招生對(duì)象：櫻飛心理中心意象對(duì)話成長(zhǎng)小組安排：1、每周三白天全天成長(zhǎng)小組（常年滾動(dòng)開(kāi)組）上課時(shí)間：9：00-12：00 14：00-17：00 共10個(gè)全天帶組老師：王*可（珍珠級(jí)意象對(duì)話心理師）費(fèi)用：初訓(xùn)3600；復(fù)訓(xùn)26002、每周三晚間成長(zhǎng)小組上課時(shí)間：19：00-21：30 共14個(gè)晚上帶組老師：劉春珍（意象對(duì)話心理師）費(fèi)用：初訓(xùn)1980；復(fù)訓(xùn)12003、每周四白天全天成長(zhǎng)啟蒙小組上課時(shí)間：9：00-12：00 14：00-17：00 共7個(gè)全天帶組老師：李慶華（意象對(duì)話心理師）費(fèi)用：1200元4、每周五晚間成長(zhǎng)小組上課時(shí)間：19：00-21：30 共14個(gè)晚上帶組老師：范自明（珍珠級(jí)意象對(duì)話心理師）費(fèi)用：初訓(xùn)1980；復(fù)訓(xùn)12005、每周六晚間親子關(guān)系課上課時(shí)間：19：00-21：00 共10個(gè)晚上帶組老師：孫志偉（意象對(duì)話心理師）費(fèi)用：1280元6、每周天白天全天成長(zhǎng)小組上課時(shí)間：9：00-12：00 14：00-17：00 共10個(gè)全天帶組老師：范自明（珍珠級(jí)意象對(duì)話心理師）費(fèi)用：初訓(xùn)2800；復(fù)訓(xùn)1800以上所有小組均滿7人開(kāi)組，上限12人。

招生對(duì)象：也許你是一名心理學(xué)愛(ài)好者，內(nèi)心充滿好奇心和求知欲，卻不知從何入手； 也許你是心理學(xué)界的小萌新，滿腹學(xué)識(shí)躍躍欲試，卻始終跨不過(guò)那道坎；也許你已經(jīng)是一名心理師，雖有能力卻在工作中屢遭質(zhì)疑；也許你已經(jīng)在心理室披荊斬棘，成績(jī)斐然還想著如何更進(jìn)一步……那么，你還差這一個(gè)證書(shū)——《AMAC職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)》心理師能被取代嗎？工業(yè)革命發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)生活水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)初的預(yù)期。它給人類的生活帶來(lái)了諸多便利，但是也讓一部分人惶惶不安。時(shí)至今日，能用機(jī)器代替的工作越來(lái)越多，這意味著在不久的將來(lái)，許多人都會(huì)被機(jī)器替代。機(jī)器比人的速度更快、工作時(shí)間更持久、也能為老板省去管理員工的麻煩。不過(guò)在這樣的風(fēng)口浪尖上，也有一些職業(yè)是屹立不倒、人才緊缺的，比如：心理師。心理師是21世紀(jì)極有前景的朝陽(yáng)行業(yè)。在超市營(yíng)業(yè)員都能用機(jī)器人代替的時(shí)代，心理師是任何機(jī)器都替代不了的。人和機(jī)器的區(qū)別，就是人除了邏輯思維，還有感性思維。心理師的工作，百分之九十九都是和人內(nèi)心中感性的那一部分打交道。想讓機(jī)器人感受到人的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇？再等個(gè)幾千億年吧。哪些地方需要心理師心理學(xué)就是研究人類大腦的科學(xué)，所以只要有人的地方，都需要用到心理學(xué)。就個(gè)人成長(zhǎng)而言，如果你學(xué)習(xí)了心理學(xué)，你就能認(rèn)識(shí)自己、了解他人，活得更加清澈、通透。就教育孩子而言，如果你學(xué)習(xí)了心理學(xué)，你就能優(yōu)化自己的教育方式，讓愛(ài)不再淪為傷害。就領(lǐng)導(dǎo)屬下而言，如果你學(xué)習(xí)了心理學(xué)，你就能更好地激勵(lì)員工，實(shí)現(xiàn)效益更大化?！瓐?bào)考條件初級(jí)心理師報(bào)考條件：學(xué)歷不限中級(jí)心理師報(bào)考條件：中?；蚋咧幸陨蠈W(xué)歷高級(jí)心理師報(bào)考條件：大專以上學(xué)歷。必修科目（1）理論基礎(chǔ)知識(shí)：普通心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)與健康，心理測(cè)驗(yàn)學(xué)，心理學(xué)。（2）操作技能：心理診斷技能、心理技能、心理測(cè)驗(yàn)技能培訓(xùn)方式面授+網(wǎng)課統(tǒng)一考試時(shí)間：每年3月、6月、9月、12月第二個(gè)周六報(bào)名材料1、身份證照片2、學(xué)歷證書(shū)照片3、二寸電子照片（藍(lán)底紅底均可）?相關(guān)費(fèi)用初級(jí)心理師：2200（含網(wǎng)絡(luò)課程）中級(jí)心理師：2800（含網(wǎng)絡(luò)課程）高級(jí)心理師：4800（含網(wǎng)絡(luò)課程）教材費(fèi)：200元（報(bào)名考證優(yōu)惠價(jià)）補(bǔ)考費(fèi)：每科150元

招生對(duì)象：櫻飛心理，無(wú)論是在軟件還是硬件、理論還是實(shí)踐方面，都是值得您信賴的合作伙伴。加入櫻飛心理精英班，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的心理師！培訓(xùn)目標(biāo)：讓你成長(zhǎng)為“真正能做得了心理的優(yōu)秀心理師”！培訓(xùn)意義：讓更多優(yōu)秀的心理師幫助到更多需要幫助的人！成就萬(wàn)千幸福家庭！培訓(xùn)對(duì)象：取得心理師資格證者培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1、一年班 2、兩年班培訓(xùn)內(nèi)容：一、2019年櫻飛心理中心舉辦的所有課程（課程費(fèi)用至少20000元）二、王老師親授督導(dǎo)          督導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)：40個(gè)小時(shí)/年（督導(dǎo)內(nèi)容包含：1.個(gè)人心理督導(dǎo) 2.案例督導(dǎo)）督導(dǎo)費(fèi)用：1000元/小時(shí)×40小時(shí)=40000元（已包含在培訓(xùn)費(fèi)用內(nèi)）培訓(xùn)費(fèi)用：一年班30000元，兩年班48000元。培訓(xùn)時(shí)間：隨到隨學(xué)，常年滾動(dòng)開(kāi)班。培訓(xùn)收益：結(jié)束培訓(xùn)后，按每小時(shí)收費(fèi)300元來(lái)計(jì)算，每月心理30小時(shí)（每天1小時(shí)），每月收入9000元，一年收入108000元。培訓(xùn)形式：理論+實(shí)踐+督導(dǎo)就業(yè)方向：1.留中心工作2.開(kāi)辦臨沂櫻飛心理中心分支機(jī)構(gòu)結(jié)業(yè)后櫻飛心理將頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。櫻飛心理，優(yōu)秀心理師的搖籃!加入櫻飛精英班，櫻飛心理與您攜手并進(jìn)！

招生對(duì)象：學(xué)員招募 | 意象建構(gòu)一階系統(tǒng)課（技術(shù) 成長(zhǎng) 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用）意象對(duì)話創(chuàng)始人朱建軍教授對(duì)意象建構(gòu)的薦語(yǔ)：在人格意象分解之后，子人格的應(yīng)用中有價(jià)值的新進(jìn)展無(wú)過(guò)于意象建構(gòu)。意象建構(gòu)促進(jìn)對(duì)人格整體的認(rèn)知，為子人格的轉(zhuǎn)化開(kāi)辟了途徑，為人的心理成長(zhǎng)提供了有效工具。我認(rèn)為我們對(duì)意象建構(gòu)的學(xué)習(xí)應(yīng)用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我希望更多的人學(xué)習(xí)它應(yīng)用它，我相信那將大大提高大家的心理素質(zhì)。意象建構(gòu)簡(jiǎn)介：   意象建構(gòu)主要源于意象對(duì)話心理學(xué)，并深受佛學(xué)思想的啟發(fā)。屬生命樹(shù)意象療法系統(tǒng)體系的核心之一，又可獨(dú)立成一套系統(tǒng)的心理學(xué)技術(shù)方法。   意象建構(gòu)的意象是指心理、現(xiàn)實(shí)生活與工作中有意義的現(xiàn)象；建構(gòu)是有想法有目標(biāo)的去實(shí)施心里的想法、打算、計(jì)劃，以達(dá)成其目標(biāo)。意象建構(gòu)以覺(jué)察為核心，對(duì)個(gè)體的心理、現(xiàn)實(shí)生活工作的現(xiàn)象進(jìn)行潛意識(shí)的分析、體驗(yàn)、解讀，在心理和現(xiàn)實(shí)兩方面開(kāi)展心理調(diào)理。（1）在內(nèi)在心理世界，通過(guò)意象環(huán)境、人格分解、人格互動(dòng)交流等進(jìn)行故事式的建構(gòu)發(fā)展體驗(yàn)，尤其是發(fā)現(xiàn)情結(jié)和命運(yùn)腳本后的整體性系統(tǒng)策略建構(gòu)；（2）在現(xiàn)實(shí)生活工作中，關(guān)注情緒情感、各類人際關(guān)系、行為、應(yīng)對(duì)方式等方面，人格特點(diǎn)的具體化呈現(xiàn)與影響情況、創(chuàng)傷與情結(jié)的影響、命運(yùn)腳本進(jìn)行體察，并嘗試建立新的健康應(yīng)對(duì)策略，以促進(jìn)現(xiàn)實(shí)情況改善。從以上可見(jiàn)，意象建構(gòu)從心理和現(xiàn)實(shí)方面，進(jìn)行發(fā)展式的分析體驗(yàn)，對(duì)人際關(guān)系、情緒情感、行為、個(gè)人情結(jié)等心理進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)與處理。這樣進(jìn)行具體化、又注重整體系統(tǒng)的探索，從而不僅容易對(duì)具體問(wèn)題促進(jìn)化解與改善，也更容易促進(jìn)整體人格心理素養(yǎng)的提升。   用一句話來(lái)說(shuō)意象建構(gòu)是對(duì)有意義的心理、現(xiàn)實(shí)兩方面的現(xiàn)象，進(jìn)行分析體驗(yàn)解讀，在內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)兩方面進(jìn)行調(diào)理的心理學(xué)技術(shù)。意象建構(gòu)一階系統(tǒng)課將從五大維度促進(jìn)學(xué)員的成長(zhǎng)1、一階技術(shù)課主講：邱祥建 頒發(fā)證書(shū)： 意象對(duì)話研究中心中認(rèn)證課程《意象建構(gòu)技術(shù)一階》證書(shū)。一階技術(shù)課學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)導(dǎo)航的“指南針”：原則奠基；筆記要領(lǐng)、課程期間和結(jié)束后分別如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等。 2、適用范圍與注意事項(xiàng)。 3、情緒情感體驗(yàn)技術(shù)：內(nèi)容體驗(yàn)、差異體驗(yàn)。 4、故事法基本方法與操作：自由式、主題式等。 5、建構(gòu)式人格分解：基本體驗(yàn)、擴(kuò)展技巧。 6、關(guān)系解構(gòu)：識(shí)別人際關(guān)系中的成份、識(shí)別關(guān)系中不同的人格。 7、建構(gòu)式意象體驗(yàn)：意象化體驗(yàn)技術(shù)、生活現(xiàn)象分析體驗(yàn)技術(shù)。 8、情緒、軀體、子人格綜合體驗(yàn)：案例解讀或現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。 9、核心體驗(yàn)方法與核心干預(yù)技術(shù)：心理中的體察方法、處理問(wèn)題的技術(shù)。10、其它選講內(nèi)容（待定）。時(shí)間：4天2晚（2020年6月25-28日，25、26日晚間上課）活動(dòng)方式：講解、分享、案例、啟發(fā)、引導(dǎo)。適合人員：1、意象對(duì)話、各類動(dòng)力心理學(xué)的學(xué)習(xí)者、愛(ài)好者。2、心理師、心理治療師。3、從事教育、社區(qū)、政務(wù)、企業(yè)管理等工作，需要掌握實(shí)用心理學(xué)技術(shù)的人士。4、希望提升個(gè)人心理素養(yǎng)的人士。不適合參加人員：懷孕期女性；大病初愈者；情緒易失控者；具有精神疾?。ㄈ烁裾系K等）；中重度心腦血管疾病人士；具有易傳染性疾病的人士。如有瞞報(bào)，后果自負(fù)。2、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技術(shù)專題 基礎(chǔ)課主講：邱祥建老師時(shí)間：3天內(nèi)容：具體講解意象建構(gòu)一階技術(shù)的心理活動(dòng)輔導(dǎo)運(yùn)用，內(nèi)容：1、活動(dòng)規(guī)劃成本控制與預(yù)算、對(duì)象真實(shí)需求分析方法、時(shí)間環(huán)境等因素的考量原則?；顒?dòng)內(nèi)容范圍、呈現(xiàn)方式的衡量原則與實(shí)操把控。網(wǎng)絡(luò)與地面活動(dòng)優(yōu)劣利弊比較?；顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)方法。主體方案與備用方案的區(qū)別與銜接。提供至少3套方案供實(shí)操運(yùn)用和參考。2、活動(dòng)宣傳對(duì)象導(dǎo)向、主題使命導(dǎo)向等比較。廣告與消費(fèi)的分別要義，與客戶需求對(duì)接原則。3、活動(dòng)開(kāi)展開(kāi)始與破冰，活動(dòng)鋪墊與導(dǎo)入;正式進(jìn)行，展開(kāi)、團(tuán)體互動(dòng)、個(gè)案呈現(xiàn)技巧。結(jié)束?；顒?dòng)后續(xù)總結(jié)。4、活動(dòng)內(nèi)容：心理想象建構(gòu)、現(xiàn)實(shí)行動(dòng)建構(gòu)、實(shí)物建構(gòu)包括：模式探索、子人格與關(guān)系互動(dòng)、故事三線法、團(tuán)體心理輔導(dǎo)(企業(yè)團(tuán)組、家庭心理輔導(dǎo))、心理減壓、釋放與滋養(yǎng)建構(gòu)的區(qū)別、探索發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題解決的建構(gòu)區(qū)別。單報(bào)條件：必須至少參加過(guò)意象建構(gòu)一階，并至少連續(xù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用意象建構(gòu)成長(zhǎng)半年以上。參加幫幫長(zhǎng)小組成員，可由帶領(lǐng)人推薦。3、幫幫長(zhǎng)團(tuán)體集訓(xùn)帶領(lǐng)老師：意象建構(gòu)AB類帶領(lǐng)人。  幫幫長(zhǎng)是促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的一種方式，AB帶領(lǐng)人都是具有一定意象建構(gòu)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的老學(xué)員。老學(xué)員帶新學(xué)員是意象建構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一種學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方式。   幫幫長(zhǎng)團(tuán)體小組集訓(xùn)，參加的人員一般是7-10人，不超過(guò)12人。A類帶領(lǐng)人可一人帶，B類帶領(lǐng)人需2位帶領(lǐng)人同時(shí)帶。團(tuán)體小組集訓(xùn)，主要兩方面，一方面是練習(xí)已學(xué)方法技術(shù)，促進(jìn)對(duì)理論方法技術(shù)的理解與掌握；一方面由帶領(lǐng)人引帶著進(jìn)行個(gè)人分析體驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人心理成長(zhǎng)。4、地面小組機(jī)構(gòu)自組地面小組的人數(shù)在5-10人，旨在加深對(duì)理論的理解的同時(shí)，提升對(duì)技術(shù)能力的掌握，有伙伴的陪伴，成長(zhǎng)的道路不再孤單，彼此照見(jiàn)，互相扶持。5、網(wǎng)絡(luò)大督導(dǎo)由邱祥建老師對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)意象建構(gòu)，及運(yùn)用意象建構(gòu)進(jìn)行成長(zhǎng)所遇到的問(wèn)題、困惑等進(jìn)行答疑指導(dǎo)。大督導(dǎo)，有比較多的人員參與，可以有機(jī)會(huì)看到不同的、豐富多樣的問(wèn)題，或同一類問(wèn)題不同現(xiàn)象，老師分別的答疑指導(dǎo)。幫助我們?cè)谳^短的時(shí)期內(nèi)，增進(jìn)知識(shí)、促發(fā)更多的理解，擴(kuò)展我們更多的心理經(jīng)驗(yàn)和有機(jī)會(huì)得到更多的啟發(fā)。課程核心講師簡(jiǎn)介邱祥建老師  意象對(duì)話心理學(xué)講師，意象建構(gòu)技術(shù)創(chuàng)始人。   專注于意象對(duì)話心理療法、生命樹(shù)意象療法體系(構(gòu)圖分析體驗(yàn)、意象建構(gòu)、意象心身療法、意象覺(jué)察)培訓(xùn)、團(tuán)體輔導(dǎo)；部分創(chuàng)新技術(shù)被收錄于《意象對(duì)話臨床技術(shù)匯總》。教學(xué)及心理理念：做更健康的人，過(guò)更健康的生活，覺(jué)醒！   2016年至今，往返于泰國(guó)游學(xué)和國(guó)內(nèi)課程培訓(xùn)講座。   2016年至今，愿心如光開(kāi)展9期不同主題的心理學(xué)游學(xué)活動(dòng)。2015年中國(guó)心理干預(yù)協(xié)會(huì)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部舉辦年會(huì)期間，開(kāi)展生命樹(shù)意象心理技術(shù)專題工作坊。2014年應(yīng)邀前往澳門城市大學(xué)為心理學(xué)碩士博士做生命樹(shù)意象心理技術(shù)專題講座。   2010年至今，連續(xù)開(kāi)展各類網(wǎng)絡(luò)心理課程、團(tuán)體心理學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)小組。關(guān)于AB類幫幫長(zhǎng)帶領(lǐng)人均由學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)意象建構(gòu)的老學(xué)員組成，將根據(jù)主辦機(jī)構(gòu)反饋所了解到大家的學(xué)習(xí)情況，及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)人員的情況，安排帶領(lǐng)人員老師。意象建構(gòu)的優(yōu)勢(shì)1、對(duì)于普通大眾群體，意象建構(gòu)一階技術(shù)，對(duì)于不太能進(jìn)行心理想象的人員，也能便捷的引入分析體驗(yàn)。2、對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)意象對(duì)話的，可以很方便的從現(xiàn)實(shí)常見(jiàn)情緒行為現(xiàn)象受內(nèi)部心理影響的來(lái)源尋找到問(wèn)題根源，并做進(jìn)一步的清理和化解。3、心理的具體問(wèn)題、短期問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題，可以方便的針對(duì)某類情緒，某個(gè)行為現(xiàn)象、具體關(guān)系沖突問(wèn)題、某個(gè)具體的情結(jié)等進(jìn)行具有針對(duì)性的了解和處理。4、對(duì)于具有意象對(duì)話等體驗(yàn)心理學(xué)基礎(chǔ)上的人士，更易深入探索心理潛意識(shí)，方便對(duì)分支和主要的、核心的情結(jié)展開(kāi)分析體驗(yàn)。5、意象建構(gòu)，適用于所有心理的問(wèn)題范圍。6、意象建構(gòu)，也非常適用于與其他心理療法綜合運(yùn)用。課程詳細(xì)安排課程時(shí)間：意象建構(gòu)一階技術(shù)上課時(shí)間：2020年6月25-28日，25、26日晚間上課；其余課型上課時(shí)間后期統(tǒng)一安排，具體時(shí)間提前通知。課程地點(diǎn)：山東省臨沂市蘭山區(qū)新華一路與開(kāi)陽(yáng)路交匯處北150米路西櫻飛心理中心（暫定）課程費(fèi)用：標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)：23700元/人；一階系統(tǒng)課連報(bào)優(yōu)惠價(jià)15660元/人（課程期間食宿交通費(fèi)自理，櫻飛心理協(xié)助安排）方式：課程報(bào)名與詳細(xì)內(nèi)容可以：孫老師：（同號(hào)）王老師：（同號(hào)）竺老師：（同號(hào)）