招生對(duì)象：一、老年人能力評(píng)估師1、什么是老年能力評(píng)估師？老年人能力評(píng)估師主要負(fù)責(zé)對(duì)入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人或者進(jìn)社區(qū)入戶為老年人進(jìn)行能力評(píng)估，得出的老年人能力等級(jí)評(píng)估結(jié)果是提供養(yǎng)老服務(wù)的重要依據(jù)。評(píng)估員主要依據(jù)四個(gè)一級(jí)指標(biāo)（日常生活活動(dòng)、精神狀態(tài)、感知覺與溝通、社會(huì)參與）和下設(shè)的22個(gè)二級(jí)指標(biāo)來為老人進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果來判定老人的身體能力等級(jí)（輕度失能、中度失能、重度失能）。機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人的身體能力等級(jí)來為老人制定護(hù)理計(jì)劃，老人家屬則可以依據(jù)評(píng)估結(jié)果來為老人選擇合適的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。2、老年能力評(píng)估包括哪些內(nèi)容？老年人能力評(píng)估的內(nèi)容比較廣泛，主要包括一般醫(yī)學(xué)評(píng)估、身體功能評(píng)估、精神心理評(píng)估、感知覺與溝通能力評(píng)估、社會(huì)評(píng)估等等。(1)一般醫(yī)學(xué)評(píng)估就是傳統(tǒng)意義上的醫(yī)學(xué)診斷，它是一種以疾病為中心的診療模式，評(píng)估的目的在于確定患者有何疾病以及疾病的嚴(yán)重程度。(2)身體功能評(píng)估通常是評(píng)估老人的日常生活能力。比如對(duì)老人進(jìn)食、洗澡、修飾（洗臉、刷牙等）、穿脫衣服、大小便控制、如廁、床椅轉(zhuǎn)移、平地行走、上下樓梯等能力的評(píng)估。(3)精神心理評(píng)估主要是對(duì)老年人進(jìn)行認(rèn)知功能和情緒狀態(tài)等的評(píng)估。比如畫鐘實(shí)驗(yàn)等。(4)感知覺與溝通的評(píng)估主要包括對(duì)老年人進(jìn)行意識(shí)水平、視力、聽力、溝通交流能力的評(píng)估。(5)社會(huì)評(píng)估主要是對(duì)老年人進(jìn)行社會(huì)參與能力的評(píng)估，比如生活能力、工作能力、時(shí)間/空間定向力、人物定向力和社會(huì)交往能力等方面的評(píng)估。二、培訓(xùn)背景1、政策背景（1）《老年人能力評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn)（MZ/T039-2013）民政部2013年發(fā)；（2）《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》（國(guó)發(fā)【2013】35號(hào)）；（3）《養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定》（國(guó)發(fā)【2015】2號(hào)）；（4）《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》（GB/T35796-2017）2017年發(fā)）；（5）《“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃的通知》（國(guó)發(fā)【2017】13號(hào)）。2、市場(chǎng)需求我國(guó)現(xiàn)階段專業(yè)的護(hù)理人員和評(píng)估人員處在一個(gè)“高需低量”的階段，“高需”指專業(yè)的護(hù)理人員和評(píng)估人員在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中需求量大，“低量”指國(guó)內(nèi)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員多為社招人員，并沒有接受過專業(yè)成體系的技能指導(dǎo)及護(hù)理知識(shí)做依靠。嚴(yán)格意義上來說，每個(gè)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)都需要設(shè)立評(píng)估中心，在評(píng)估中心里，需要有兩名以上的專職評(píng)估員（一個(gè)主責(zé)評(píng)估員，一個(gè)評(píng)估員），而且至少要有兩名具有100小時(shí)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)的評(píng)估師作為專職培訓(xùn)師。每位入住養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的老人均應(yīng)接受老年人能力評(píng)估服務(wù)，且評(píng)估結(jié)果必須由兩個(gè)評(píng)估師簽字確認(rèn)才可以。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可以根據(jù)評(píng)估結(jié)果來為老人提供全面、合理和有效的醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)等，以達(dá)到改善老年人健康狀況、延緩衰老、提高老年人生活質(zhì)量的目的。三、老年能力評(píng)估師培訓(xùn)項(xiàng)目1、課程介紹老年人能力評(píng)估課程是基于民政部2013年發(fā)布的《老年人能力評(píng)估行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞老年人能力評(píng)估量表中的日常生活能力、精神狀態(tài)、感知覺與溝通及社會(huì)參與這4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及下設(shè)的22個(gè)二級(jí)指標(biāo)展開評(píng)估，通過概念延展內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際的評(píng)估案例和護(hù)理案例來展示個(gè)中的溝通技巧、評(píng)估技巧，以及在為老年人提供評(píng)估服務(wù)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。2、培訓(xùn)內(nèi)容2.1培訓(xùn)方式：老年人能力評(píng)估課程主要采用線下培訓(xùn)的模式，周期為2天，1.5天理論知識(shí)講解+0.5天評(píng)估實(shí)操演練。（課程安排見附錄）2.2培訓(xùn)教程：教程由中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培訓(xùn)中心師資團(tuán)隊(duì)編寫。2019年8月，老年人能力評(píng)估培訓(xùn)教程將全新升級(jí)。教程示例如下：3、培訓(xùn)對(duì)象3.1 醫(yī)科院校、護(hù)理院?；蚓C合院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)在校生。3.2 凡從事或準(zhǔn)備從事老年人能力評(píng)估工作或想要申辦養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估中心的人員。包括醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康中心、社區(qū)衛(wèi)生、物業(yè)公司、康復(fù)保健用品等行業(yè)。4、師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)路教育師資高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)：共計(jì)42人，其中行業(yè)專家2人，醫(yī)護(hù)本科學(xué)歷20人、醫(yī)學(xué)碩士4人、中級(jí)評(píng)估師3人、副高級(jí)以上職稱11人、有科級(jí)干部經(jīng)歷9人，能夠承接全國(guó)各地的老年人能力評(píng)估、老年照護(hù)、師資、養(yǎng)老院長(zhǎng)等培訓(xùn)。5、報(bào)名及考試管理5.1報(bào)名所需材料：5.1.1填寫報(bào)名回執(zhí)表，打印并加蓋單位公章；5.1.2提供證件（醫(yī)學(xué)背景相關(guān)）復(fù)印件一份或工作證明（加蓋公章）原件一份；5.1.3提供身份證復(fù)印件一份；5.1.4提供2寸藍(lán)底彩色免冠電子照片一張。5.2報(bào)考條件：不限5.3報(bào)名時(shí)間：發(fā)布開班信息后即可報(bào)名，開班前2日截止報(bào)名。5.4考試時(shí)間：為每年4、7、10、12月第三周周末。5.5考試方式：學(xué)完每科的課程即可申請(qǐng)?jiān)摽瓶荚?，采用?jì)算機(jī)線上考試，考試時(shí)間9:00-11:00。5.6成績(jī)查詢：考試完，交卷即可顯示考試成績(jī)。60分為合格成績(jī)。5.7成績(jī)?cè)u(píng)定：根據(jù)考試成績(jī)，給予定級(jí)。定級(jí)分兩個(gè)等級(jí)，超過60分顯示合格，未超過60分則定級(jí)為不合格，不合格可在一周后補(bǔ)考，直至考過為止。6、證書發(fā)放及效力6.1證書發(fā)放：學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束并通過考核后（總分60分及以上即為通過），可獲取由中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的證書。學(xué)員信息經(jīng)由基金會(huì)備案后，在考核通過后三周內(nèi)可發(fā)放至各位學(xué)員手中。證書樣例如下：   6.2證書效力：證書可通過中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)官網(wǎng)的證書查詢系統(tǒng)在線查詢，全國(guó)通用。

招生對(duì)象：一、中醫(yī)康復(fù)理療師康復(fù)理療是根據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論，運(yùn)用灸療刮痧、推拿點(diǎn)穴、拔罐熱療、火療、耳穴診治、反射療法、心理療法、飲食療法等防治疾病，簡(jiǎn)單易行、無痛苦、無毒副作用、療效顯著，是亞健康狀態(tài)防治的重要手段。從事的主要工作包括：康復(fù)理療和康復(fù)理療技術(shù)，凡在有關(guān)康復(fù)醫(yī)院、理療會(huì)所、養(yǎng)生保健、健康調(diào)理、醫(yī)院診所等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)理療工作的專業(yè)人員。二、培訓(xùn)背景1、政策背景為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020 年）》充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展中醫(yī)藥健康服務(wù)及國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于支持社會(huì)力量提供中醫(yī)醫(yī)療和健康服務(wù)的意見》（國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政發(fā)（2017）23 號(hào)）加強(qiáng)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)等文件精神，結(jié)合《中醫(yī)藥法》“發(fā)展中醫(yī)藥教育，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，運(yùn)用并推廣適宜的中醫(yī)藥技術(shù)方法”要求，中國(guó)民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會(huì)與國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委人才交流服務(wù)中心合作開展“中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目”。我國(guó)相關(guān)法律、法規(guī)及發(fā)展戰(zhàn)略明確指出中醫(yī)發(fā)展方向且要健全相關(guān)法規(guī)制度，完善中藥相關(guān)人員資格制度：《中醫(yī)藥法》第四十四條規(guī)定“國(guó)家發(fā)展中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)，支持社會(huì)力量舉辦規(guī)范的中醫(yī)養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)?！薄秶?guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》要加大健康服務(wù)人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度，完善健康服務(wù)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行健康從業(yè)人員持證上崗制度，保障健康服務(wù)業(yè)快速有序發(fā)展。  《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》制定了發(fā)展目標(biāo)到2020年，實(shí)現(xiàn)人人基本享有中醫(yī)藥服務(wù)，到2030年，基本形成一支由百名國(guó)醫(yī)大師，萬名中醫(yī)名師、千萬職業(yè)技能人員組成的中醫(yī)藥人才隊(duì)伍。2、市場(chǎng)需求全國(guó)各類康復(fù)技術(shù)人員不到2萬人，其中，康復(fù)理療師只有5000多人，大多是從神經(jīng)內(nèi)科、護(hù)理及中醫(yī)等其他學(xué)科進(jìn)修后轉(zhuǎn)過來的。我國(guó)每年培養(yǎng)的康復(fù)理療師人數(shù)非常少?？祻?fù)人才的匱乏是制約中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。據(jù)估計(jì)，中國(guó)至少需要35萬康復(fù)技術(shù)人才。這是一個(gè)保守估計(jì)有上億人有需求的行業(yè)，隨著國(guó)人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)不斷深入和老齡化的加劇，它的含金量只會(huì)越來足?？祻?fù)理療師就業(yè)前景，一是國(guó)內(nèi)就業(yè)可以面向現(xiàn)代化的康復(fù)中心、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)護(hù)理員、療養(yǎng)院、老年公寓、養(yǎng)老院、兒童福利院、特殊學(xué)校等，衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)、特教系統(tǒng)的各種康復(fù)機(jī)構(gòu)及病患家庭，從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和康復(fù)保健等工作，目前，全國(guó)一線城市的熟練的康復(fù)理療師月薪可達(dá)萬元以上，二三線城市也可以輕松達(dá)到6000元以上。就業(yè)前景良好。二是“中醫(yī)未病先防”特色深受國(guó)外人士歡迎，是走出國(guó)門，海外就業(yè)的有效途徑。既能弘揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)文化遺產(chǎn)，又能為各國(guó)人民健康做貢獻(xiàn)。三、中醫(yī)康復(fù)理療師培訓(xùn)項(xiàng)目1、課程介紹為了更好地推廣中醫(yī)康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，使其標(biāo)準(zhǔn)化 、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，普及中醫(yī)康復(fù)知識(shí)，開展中醫(yī)康復(fù)服務(wù)工作，需要培養(yǎng)一支具備較高職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)過硬中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)提高基層中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)能力的目標(biāo)。中醫(yī)康復(fù)理療技術(shù)是根據(jù)中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論，運(yùn)用針灸刮痧、推拿點(diǎn)穴、拔罐熱療、耳穴診治、反射療法、心理療法、飲食療法等防治疾病，簡(jiǎn)單易行、無痛苦、無毒副作用、療效顯著，是亞健康狀態(tài)防治的重要手段。從事的主要工作包括：康復(fù)理療和康復(fù)理療技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。2、培訓(xùn)內(nèi)容2.1.1培訓(xùn)方式：項(xiàng)目采用線上網(wǎng)絡(luò)課程理論教學(xué)+線下面授實(shí)操技術(shù)相結(jié)合的方式，學(xué)員需在網(wǎng)上完成中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)理論知識(shí)部分的教學(xué)，同時(shí)需參加中醫(yī)康復(fù)操作技術(shù)培訓(xùn)。2.1.2優(yōu)路教育線下面授培訓(xùn)課程時(shí)長(zhǎng)為3天，堅(jiān)持貫徹職業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)理念，通過理論結(jié)合實(shí)踐，以技能為主，理論為輔的培養(yǎng)方式，使培訓(xùn)的學(xué)員嫻熟掌握各類康復(fù)技術(shù)，并根據(jù)實(shí)際情況合理實(shí)施診療。 2.1.3各分校應(yīng)在面授教學(xué)開展前至少30個(gè)工作日提交《中醫(yī)藥適宜技術(shù)職業(yè)化推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)及考核計(jì)劃審批表》，培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)核準(zhǔn)后可實(shí)施。如需要變更的，應(yīng)當(dāng)自有關(guān)事項(xiàng)變更之日起10個(gè)工作日內(nèi)申請(qǐng)變更登記。2.1.4各分校應(yīng)在面授教學(xué)開展前至少7個(gè)工作日將擬參加項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)員《中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目考生信息匯總表》、學(xué)員在校或在崗證明提交總部醫(yī)衛(wèi)運(yùn)營(yíng)中心，提交主考項(xiàng)目康復(fù)專委會(huì)。2.1.5各分校應(yīng)在考試及考核結(jié)束后2個(gè)工作日內(nèi)向總部醫(yī)衛(wèi)運(yùn)營(yíng)中心提交《中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目考生照片匯總表》、《中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目考核考場(chǎng)情況記錄單》、《中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員簽到表》。2.2培訓(xùn)內(nèi)容：2.2.1基礎(chǔ)課程：中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、解剖學(xué)2.2.2傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)：推拿、藥灸療法、拔罐療法、刮痧療法等2.2.3現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)：康復(fù)功能訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)、步行訓(xùn)練、言語訓(xùn)練等。2.2.4臨床實(shí)踐：頸肩腰腿痛、骨關(guān)節(jié)疾病、偏癱、截癱、面癱、腦癱等。3、培訓(xùn)對(duì)象3.1醫(yī)學(xué)院校的大中專畢業(yè)生及在校生；3.2護(hù)理從業(yè)人員；3.3康復(fù)理療從業(yè)人員；3.4醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事康復(fù)的人員；3.5康復(fù)保健中心人員；3.6從事過按摩保健、針灸、保健、心理、營(yíng)養(yǎng)保健職業(yè)的人員。4、報(bào)名及考試管理4.1報(bào)名所需材料：4.1.1身份證正反面復(fù)印件及掃描件電子版1份；4.1.2提供報(bào)名申請(qǐng)表一份；4.1.3提供最高學(xué)歷復(fù)印件；4.1.4提供2寸藍(lán)底彩色免冠電子照片4張。4.2報(bào)名條件：4.2.1中專醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)畢業(yè)3年以上，面授培訓(xùn)出勤不低于15小時(shí)4.2.2大專以上學(xué)歷醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)畢業(yè)滿1年，面授培訓(xùn)出勤不低于15小時(shí)4.2.3非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)，大專以上需在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)修滿60學(xué)時(shí)，面授培訓(xùn)出勤不低于15小時(shí)，并出具相應(yīng)工作證明4.3報(bào)名時(shí)間：發(fā)布開班信息后即可報(bào)名，開班前8日截止報(bào)名。4.4考試安排：培訓(xùn)結(jié)束后組織統(tǒng)一考試。考核未通過者，可在之后舉辦的培訓(xùn)班中任選一期免費(fèi)參加學(xué)習(xí)（培訓(xùn)期間食宿費(fèi)用自理）并參加考試，也可以直接參加考試，但務(wù)必于擬參加的培訓(xùn)班次舉辦前至少10個(gè)工作日?qǐng)?bào)名?？祻?fù)專委會(huì)指導(dǎo)項(xiàng)目培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)組織實(shí)施培訓(xùn)考核工作并隨機(jī)指派督導(dǎo)員實(shí)施巡考督查工作?？荚嚪绞娇荚囶}型合格標(biāo)準(zhǔn)筆試選擇題（單選、多選）滿分100分，60分及以上合格5、證書發(fā)放及效力5.1證書發(fā)放：學(xué)員學(xué)習(xí)完畢并通過考核后可獲取由發(fā)證機(jī)構(gòu)：國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委人才交流服務(wù)中心和中國(guó)民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)。5.2證書效力：證書可以登錄中國(guó)醫(yī)藥專業(yè)人才網(wǎng)查詢。全國(guó)通用。

招生對(duì)象：崗位不可替代 教師工作比較穩(wěn)定，不犯重大教學(xué)失誤，一般不用擔(dān)心被辭退的問題；人工智能給教育帶來了巨大變革，但教師的地位依舊無可撼動(dòng)，不必?fù)?dān)心失業(yè)。職業(yè)待遇豐厚 中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》明文規(guī)定，要確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。超長(zhǎng)帶薪休假 沒有人會(huì)懷疑，教師是所有行業(yè)中假期非常多的職業(yè)之一，周末休，節(jié)日休，寒假暑假休，一年160多天帶薪休假，若說史上最長(zhǎng)假期職業(yè)，非教師莫屬。職業(yè)前景廣闊 兩會(huì)期間，明確提出"全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)"，引導(dǎo)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)特殊教育、學(xué)前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

招生對(duì)象：正在備考2018年安徽教師招聘考試的小伙伴們，考試公告已出，大家在復(fù)習(xí)之余，也要了解一下此次招聘的報(bào)名條件，為方便考生查閱，優(yōu)路教育特將報(bào)名條件整理如下：(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍; (二)熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的品行及職業(yè)道德; (三)具有相應(yīng)的教師資格證書(含已具備教師資格認(rèn)定條件且參加2018年春季教師資格認(rèn)定在2018年7月底前可取得教師資格證書或證書編號(hào)的人員); (四)身心健康，能適應(yīng)崗位要求; (五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。其中涉及“年齡條件”的，如“25周歲以下”為“1992年6月6日(含)以后出生”(其他涉及年齡計(jì)算的依此類推);工作(或教學(xué))經(jīng)歷要求，截止時(shí)間為2018年7月31日。因工作單位變化而中斷時(shí)間的可以累計(jì)。在校學(xué)生在讀期間參加勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)等不視為工作(或教學(xué))經(jīng)歷。有下列情形之一的人員，不得報(bào)考： (一)不符合招聘崗位條件要求的人員; (二)在讀的全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生; (三)現(xiàn)役軍人; (四)經(jīng)政府教育部門、人力資源社會(huì)保障部門認(rèn)定具有考試違紀(jì)行為且在?？计趦?nèi)的人員; (五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分期限未滿或者正在接受紀(jì)律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員; (六)法律規(guī)定不得參加報(bào)考或聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。

招生對(duì)象：正在備考2019年四川特崗教師考試的小伙伴們，考試公告已出，大家在復(fù)習(xí)之余，也要了解一下此次招聘的報(bào)名條件，為方便考生查閱，優(yōu)路教育特將報(bào)名條件整理如下：（一）招聘對(duì)象 本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生；師范類專業(yè)大專學(xué)歷畢業(yè)生。（二）基本條件 1．政治素質(zhì)好，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在?；蚬ぷ鳎ù龢I(yè)）期間表現(xiàn)良好，無違法犯罪行為，未受過任何紀(jì)律處分，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育。 2．年齡不超過30歲（1988年1月1日及以后出生）。 3．身體條件符合《四川省申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境。 4．學(xué)歷條件 （1）本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，可以報(bào)考初中和小學(xué)招聘崗位。 （2）師范類專業(yè)大專學(xué)歷畢業(yè)生，只能報(bào)考小學(xué)招聘崗位。 5．教師資格條件 （1）報(bào)考初中招聘崗位：取得初中及以上學(xué)段教師資格證書，且教師資格證書的任教學(xué)科與招聘崗位學(xué)科一致。報(bào)考音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理教育崗位的，教師資格證書的任教學(xué)科應(yīng)與招聘崗位學(xué)科一致或相近。教師資格證書的任教學(xué)科為語文或少數(shù)民族語言的，可報(bào)考藏語文、彝語文崗位；任教學(xué)科為物理的可報(bào)考藏物理崗位；任教學(xué)科為數(shù)學(xué)的可報(bào)考藏?cái)?shù)學(xué)崗位。 （2）報(bào)考小學(xué)招聘崗位：取得小學(xué)及以上學(xué)段教師資格證書。報(bào)考音樂、體育、美術(shù)、心理教育崗位的，教師資格證書的任教學(xué)科應(yīng)與招聘崗位學(xué)科一致或相近。報(bào)考音樂、體育、美術(shù)、心理教育以外崗位的，對(duì)教師資格證書的任教學(xué)科不作要求。（三）其他要求 1．凡志愿報(bào)考特崗教師的人員（即考生）需于面試資格審查時(shí)提供相應(yīng)教師資格證書。其中，參加2018年上半年教師資格認(rèn)定的考生，可提供相應(yīng)教師資格證書或教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)出具的已通過教師資格認(rèn)定的證明材料（需注明教師資格證書種類、任教學(xué)科和編號(hào)）。 2．近三年以來存在下列行為的人員不得報(bào)考特崗教師：參加了特崗教師招聘的筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)，已經(jīng)通知簽訂《特崗教師服務(wù)協(xié)議書》，卻無故不簽的；簽訂了《特崗教師服務(wù)協(xié)議書》，卻無故不到崗的；派遣到崗后未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗的；未滿服務(wù)期的特崗教師。 3．凡是弄虛作假或不符合招聘對(duì)象及條件的人員，在筆試、資格審查、面試、培訓(xùn)、聘用等任何環(huán)節(jié)中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律取消資格，所造成的后果由考生自己承擔(dān)。

招生對(duì)象：2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試時(shí)間是11月3日，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名時(shí)間各地有所不同，參照2017年各省市自治區(qū)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名，從7月開始，到9月份初結(jié)束。為了讓新考生全面了解考試情況，優(yōu)路教育從報(bào)名條件、考試科目、考試方式等方面介紹中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試概況。1.報(bào)名條件 凡中華人民共和國(guó)公民，遵紀(jì)守法并具備下列條件之一者，可報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格考試。 中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿十年，取得經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級(jí)資格(含1992年年底以前通過國(guó)家考試獲得的經(jīng)濟(jì)員資格或1993年1月6日前按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定評(píng)聘的初級(jí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)職務(wù))。 1、大專畢業(yè),從事專業(yè)工作滿六年; 2、本科畢業(yè),從事專業(yè)工作滿四年; 3、獲第二學(xué)士學(xué)位或研究生班結(jié)業(yè),從事專業(yè)工作滿二年; 4、獲碩士學(xué)位,從事專業(yè)工作滿一年; 5、獲博士學(xué)位; 6、獲大專層次專業(yè)證書，從事專業(yè)工作滿七年。 已評(píng)聘非經(jīng)濟(jì)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的在崗從事經(jīng)濟(jì)工作的人員，可同相應(yīng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)職務(wù)的人員一樣，按照以上第1款的規(guī)定，報(bào)名參加經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)資格考試。2.報(bào)考科目 兩門課程:《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》 其中《專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》科目分為工商管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政稅收、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸(水路)、運(yùn)輸(公路)、運(yùn)輸(鐵路)、運(yùn)輸(民航)、人力資源管理、郵電經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)和建筑經(jīng)濟(jì)等15個(gè)專業(yè)。3.考試時(shí)間 每年11月的第1個(gè)周末。上午9:00--11:30 ，進(jìn)行《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》考試;下午2:00--4:30 ，進(jìn)行《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試。4.考試方式 全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試采用閉卷機(jī)考形式，考試時(shí)間150分鐘，2018年考試是否縮短時(shí)間以官網(wǎng)新通知為準(zhǔn)。5.題型題量 5.1經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)試卷題型為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題，各級(jí)別題型的題量分布均為：?jiǎn)芜x70題，多選35題，試卷總量為105題。 5.2專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)試卷題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和案例分析題。各級(jí)別題型的題量分布均為：?jiǎn)芜x60題，多選20題，案例分析20題，試卷總題量為100題，考試時(shí)間均為150分鐘。多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0. 5分)6.合格標(biāo)準(zhǔn) 參加考試的人員須在1個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目的考試。合格線一般為84分，個(gè)別地區(qū)可能微調(diào)，如內(nèi)蒙古2012年經(jīng)濟(jì)師考試合格標(biāo)準(zhǔn)：80分;重慶2012年經(jīng)濟(jì)師考試合格標(biāo)準(zhǔn)：81分。7.成績(jī)查詢和證書領(lǐng)取 參考2017年，成績(jī)查詢預(yù)計(jì)次年1月9日前后，證書領(lǐng)取次年3月份起，各省地市相關(guān)單位有詳細(xì)申領(lǐng)規(guī)定。

招生對(duì)象：2019初級(jí)會(huì)計(jì)師考試教材馬上就要發(fā)放了，優(yōu)路教育對(duì)《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》教材的基本結(jié)構(gòu)和復(fù)習(xí)難度進(jìn)行總結(jié)和介紹，希望考生能對(duì)教材變化有一個(gè)深度了解，方便后期的復(fù)習(xí)備考。具體內(nèi)容 1.一章 會(huì)計(jì)概述 這一章包括：(1)會(huì)計(jì)概念、職能和目標(biāo);(2)會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求;(3)會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)與計(jì)量;(4)會(huì)計(jì)科目和借貸記賬法;(5)會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿與賬務(wù)處理程序;(6)財(cái)產(chǎn)清查;(7)財(cái)務(wù)報(bào)告。 2.二章 資產(chǎn) 這一章包括：(1)貨幣資金;(2)應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng);(3)交易性金融資產(chǎn);(4)存貨;(5)固定資產(chǎn);(6)無形資產(chǎn)和長(zhǎng)期待攤費(fèi)用。 3.三章 負(fù)債 這一章包括：(1)短期借款;(2)應(yīng)付及預(yù)收款項(xiàng);(3)應(yīng)付職工薪酬;(4)應(yīng)交稅費(fèi)。 4.四章 所有者權(quán)益 這一章包括：(1)實(shí)收資本;(2)資本公積;(3)留存收益。 5.五章 收入、費(fèi)用和利潤(rùn) 這一章包括：(1)收入;(2)費(fèi)用;(3)利潤(rùn)。 6.六章 財(cái)務(wù)報(bào)表 這一章包括：(1)資產(chǎn)負(fù)債表;(2)利潤(rùn)表;(3)所有者權(quán)益變動(dòng)表;(4)附注。 7.七章 管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 這一章包括：(1)管理會(huì)計(jì)概述;(2)產(chǎn)品成本核算概述;(3)產(chǎn)品成本的歸集和分配;(4)產(chǎn)品成本計(jì)算方法。 8.八章 政府會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 這一章包括：(1)政府會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則;(2)事業(yè)單位會(huì)計(jì)。教材主要變化 1.增加了一章會(huì)計(jì)概述，關(guān)于會(huì)計(jì)基本理論的具體應(yīng)用。 2.原一章資產(chǎn)變更為二章，同時(shí)刪除“持有至到期投資”、“可供出售金融資產(chǎn)”、“長(zhǎng)期股權(quán)投資”、“投資性房地產(chǎn)”等長(zhǎng)期投資性資產(chǎn)的核算，降低復(fù)習(xí)難度。 3.原二章負(fù)債變更為三章，同時(shí)刪除“長(zhǎng)期借款”、“應(yīng)付債券”、“長(zhǎng)期應(yīng)付款”等長(zhǎng)期籌資性負(fù)債的核算，降低復(fù)習(xí)難度。 4.原三章所有者權(quán)益變更為四章，僅增加“資本公積與其他綜合收益”的區(qū)別，無其他變動(dòng)。 5.原四章收入、五章費(fèi)用、六章利潤(rùn)合并為五章收入、費(fèi)用和利潤(rùn)，刪除“政府補(bǔ)助”，其他內(nèi)容未做大調(diào)整，僅修改細(xì)節(jié)。 6.原七章財(cái)務(wù)報(bào)告變更為六章財(cái)務(wù)報(bào)表，刪除“現(xiàn)金流量表”的編制，降低學(xué)習(xí)難度。 7.新增七章管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，其中一節(jié)管理會(huì)計(jì)基本概念為新增知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)增加貨幣時(shí)間價(jià)值的計(jì)算，原八章產(chǎn)品成本核算、原九章產(chǎn)品成本計(jì)算與分析并入本章，刪除“產(chǎn)品成本分析”的內(nèi)容。 8.原十章事業(yè)單位會(huì)計(jì)進(jìn)行擴(kuò)充，增加一節(jié)政府會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，補(bǔ)充政府會(huì)計(jì)的基本概念，知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展，學(xué)習(xí)難度提升。

招生對(duì)象：