招生對象：達(dá)內(nèi)的課程體系是基于廣泛的調(diào)研，及對數(shù)萬家企業(yè)用人需求的分析而精心設(shè)置的。課程打造的七項(xiàng)實(shí)用技能，讓學(xué)員不僅能熟練掌握及應(yīng)用JAVA 技術(shù)，更能達(dá)到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)內(nèi)的合作企業(yè)現(xiàn)已高達(dá)40000 多家。其中世界500 強(qiáng)企業(yè)有40 多家，并為包括Oracle、IBM、微軟、NEC、LG、NTT、塔塔、Infosys、緯創(chuàng)集團(tuán)等企業(yè)輸送人才。1. 夯實(shí)Java 基礎(chǔ)：當(dāng)前的Java 新技術(shù)層出不窮，各企業(yè)有不同的側(cè)重，根據(jù)企業(yè)用人需求，只有具備堅(jiān)實(shí)的Java 基礎(chǔ)功底的程序員才能快速掌握新技術(shù)。達(dá)內(nèi)的Java 基礎(chǔ)課程體系的深度在行業(yè)內(nèi)首屈一指，學(xué)員會在核心算法、面向?qū)ο髴?yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及集合框架、反射、輸入輸出、多線程、異常處理等方面深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，而這些正是企業(yè)面試中,常涉及的問題，是學(xué)員獲得高薪的基礎(chǔ)。2. 熟習(xí)Linux 操作系統(tǒng)：Linux 是當(dāng)前使用,廣泛的服務(wù)器操作系統(tǒng)。達(dá)內(nèi)的Java 授課過程全程在Linux 環(huán)境中完成(學(xué)員使用電腦全部為Linux 環(huán)境)，同時(shí)還專門設(shè)有Linux 的相關(guān)課程。學(xué)員在成為合格的Java 工程師的同時(shí)還會具備熟練的Linux 操作技巧，這正是在企業(yè)面試中獲得加分的重要指標(biāo)之一。3. 深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)：當(dāng)前的企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用完全離不開數(shù)據(jù)庫技術(shù)。在任何一個(gè)大中型應(yīng)用中，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的好壞、數(shù)據(jù)庫訪問的效率直接決定了該項(xiàng)目的成敗。達(dá)內(nèi)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)包括當(dāng)前,主流的Oracle 和MySQL 兩種數(shù)據(jù)庫，內(nèi)容全面深入。除了數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)和SQL 語句之外，還在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、SQL 語句優(yōu)化方面有很大的加強(qiáng)。4. 系統(tǒng)的Web 前端技術(shù)：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)由Web2.0 向Web3.0 邁進(jìn)，Web 前端技術(shù)，包括HTML、CSS 特別是JavaScript語言越來越被企業(yè)所看重。很多企業(yè)專門為此新增 “Web 前端工程師”崗位。達(dá)內(nèi)的Java 課程體系為此設(shè)置充足時(shí)間學(xué)習(xí)JavaScript 及其相關(guān)的Ajax、JQuery 框架、Ext-JS 框架。毫不夸張地說，如果完全掌握了達(dá)內(nèi)的Web 前端技術(shù)，甚至僅憑借JavaScript 技能就可收獲一份不錯(cuò)的工作。5. 企業(yè)級框架：Java 是組件和框架的世界，幾乎所有的Java 程序員和Java 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都了解Java 框架，特別是SSH(Spring、Struts、Hibernate)的重要性。(1) 本課程在Struts2 的基礎(chǔ)之上增加了易用的Spring MVC 的內(nèi)容。(2) 在Servlet/JSP 課程中會獨(dú)立完成一個(gè)Struts1 的框架，這樣既了解了Struts1，又深入學(xué)習(xí)了框架底層原理。(3) Hibernate 課程去粕取精，保留Hibernate 比較常用的內(nèi)容，大力增加了MyBatis 的內(nèi)容。(4) 作為Java 框架中的佼佼者,Spring 在企業(yè)應(yīng)用中的地位一路攀升。新課程體系中增加其課時(shí)量, 對其深入講解，同時(shí)會涉及到由Spring 衍生出的SpringSide 等“腳手架”型框架。(5) 其他框架，除了SSH 之外，在項(xiàng)目實(shí)踐中還會涉及到其他一些時(shí)下流行的常用組件和框架。6. 專門的企業(yè)開發(fā)及部署環(huán)境：企業(yè)在開發(fā)、測試、部署實(shí)際項(xiàng)目時(shí)需要有特定的軟件環(huán)境。很多企業(yè)和學(xué)員不太重視這些環(huán)境，導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)很多問題和失誤甚至被淘汰。達(dá)內(nèi)Java 課程體系中加入了專門的企業(yè)開發(fā)及部署環(huán)境課程，重點(diǎn)講述Linux 高級命令及腳本編程、遠(yuǎn)程登錄、Ant、單元測試技術(shù)、Maven 構(gòu)建技術(shù)、SVN 應(yīng)用技術(shù)等等。7. 規(guī)范的企業(yè)開發(fā)流程及文檔：軟件開發(fā)是團(tuán)隊(duì)合作，因此企業(yè)開發(fā)流程和文檔規(guī)范尤為重要。這也是企業(yè)區(qū)分“草根程序員”和“正規(guī)程序員”的重要指標(biāo)之一。達(dá)內(nèi)Java 課程所有的實(shí)踐項(xiàng)目，無論規(guī)模大小，都嚴(yán)格按照企業(yè)開發(fā)的流程進(jìn)行(需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、單元測試、系統(tǒng)測試、部署上線)，所有的開發(fā)文檔完全達(dá)到甚至已經(jīng)超過了大多數(shù)企業(yè)的要求。

招生對象：軟件測試人才 需求火爆軟件測試工作對軟件項(xiàng)目的重要性，從今天諸如微軟這樣的軟件巨擎的人員架構(gòu)上就可見一斑，如今，在微軟本部，軟件測試人員與軟件開發(fā)人員的比例為1.5~2.5 之間，即一個(gè)開發(fā)人員背后，至少要有兩位軟件測試工程師保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。隨著我國軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展和不斷成熟，對測試人員，特別是高端測試人員的需求與日俱增。據(jù)前程無憂招聘統(tǒng)計(jì), 目前國內(nèi)120 萬軟件從業(yè)人員中，真正能擔(dān)當(dāng)軟件測試職位的不超過5 萬人，軟件測試人才缺口已超過20 萬, 向30 萬大關(guān)急速挺近。北美、日本等軟件發(fā)達(dá)國家，軟件測試工程師和開發(fā)工程師的比例基本維持在1:1 左右，而國內(nèi)很多軟件企業(yè)中這一比例卻僅在1:5 至1:8 之間。大量企業(yè)發(fā)出“找個(gè)軟件測試人員比招博士生還難!”的感嘆。

招生對象：C ： 廣泛的語言 C 誕生于20 實(shí)際80 年代。有美國AT&T 貝爾實(shí)驗(yàn)室的Bjarne Stroustrup 發(fā)明并實(shí)現(xiàn)。 C 是作為C 語言的增強(qiáng)版出現(xiàn)，不斷的增加新特性。 1998 年國際標(biāo)準(zhǔn)組織(ISO)頒布了C 程序設(shè)計(jì)語言的國際標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC 1988-1998。從此，C 是具有國際標(biāo)準(zhǔn)的編程語言。 據(jù)世界權(quán)威語言排行榜(TIOBE)的新數(shù)據(jù)顯示(2012 年4 月)，C 和C 語言已分別名列排行榜的一和第三的位置。

招生對象：跨平臺的.NET 游戲開發(fā)!TTS 推出游戲制作王者Unity3D 全新課程!Unity3D 是 由Unity Technologies 開發(fā)的一個(gè)讓玩家輕松創(chuàng)建諸如三維視頻游戲、建筑可視化、實(shí)時(shí)三維動(dòng)畫等類型互動(dòng)內(nèi)容的多平臺的綜合型游戲開發(fā) 工具，是一個(gè)全面整合的專業(yè)游戲引擎。其內(nèi)核使用了微軟公司的.NET 框架，使用其開發(fā)的游戲可發(fā)布至Windows、Mac、Wii、 Xbox360、PS3、Windows Phone、iPhone 和Android 平臺。也可以利用Unity web player 插件發(fā)布網(wǎng) 頁游戲， 支持Mac 和Windows 的網(wǎng)頁瀏覽。目前各個(gè)平臺的游戲開發(fā)幾乎沒有通用性，開發(fā)iPhone 上的游戲需要學(xué)習(xí) Objective C，開發(fā)Android 上的游戲大多用Java，開發(fā)Windows Phone 上的游戲用C#，……。如何只學(xué)習(xí)一種語言就能 夠開發(fā)出跨越多個(gè)平臺的游戲呢? Unity3D 使用底層的Mono 技術(shù)實(shí)現(xiàn)了真正的跨平臺，而Mono 就是基于.NET 框架開發(fā)的。他使我們用 一種語言C# 就可以開發(fā)出基于各種平臺的游戲，包括手機(jī)游戲(iPhone、Android、Windows Phone)、PC(Windows、 Mac、Linux)、網(wǎng)頁游戲(基于各種主流瀏覽器)、游戲機(jī)專用游戲(Wii、Xbox360、PS3)，你還等什么呢?未來游戲市 場普遍呈現(xiàn)3D 化，雖然現(xiàn)在還有不少2D 游戲，但隨著終端設(shè)備性能的提升和客戶的需求增加，游戲市場最終會進(jìn)入全面的3D 化時(shí)代。 Unity3D 課程可以使你直接進(jìn)入3D 游戲開發(fā)領(lǐng)域，成為就業(yè)市場的寵兒。同時(shí)Unity3D 也推出了開發(fā)2D 游戲的插件， 可以使我們從現(xiàn)在 到未來都立于不敗之地。

招生對象：Unity3D 是 由Unity Technologies 開發(fā)的一個(gè)讓玩家輕松創(chuàng)建諸如三維視頻游戲、建筑可視化、實(shí)時(shí)三維動(dòng)畫等類型互動(dòng)內(nèi)容的多平臺的綜合型游戲開發(fā) 工具，是一個(gè)全面整合的專業(yè)游戲引擎。其內(nèi)核使用了微軟公司的.NET 框架，使用其開發(fā)的游戲可發(fā)布至Windows、Mac、Wii、 Xbox360、PS3、Windows Phone、iPhone 和Android 平臺。也可以利用Unity web player 插件發(fā)布網(wǎng) 頁游戲， 支持Mac 和Windows 的網(wǎng)頁瀏覽。目前各個(gè)平臺的游戲開發(fā)幾乎沒有通用性，開發(fā)iPhone 上的游戲需要學(xué)習(xí) Objective C，開發(fā)Android 上的游戲大多用Java，開發(fā)Windows Phone 上的游戲用C#，……。如何只學(xué)習(xí)一種語言就能 夠開發(fā)出跨越多個(gè)平臺的游戲呢? Unity3D 使用底層的Mono 技術(shù)實(shí)現(xiàn)了真正的跨平臺，而Mono 就是基于.NET 框架開發(fā)的。他使我們用 一種語言C# 就可以開發(fā)出基于各種平臺的游戲，包括手機(jī)游戲(iPhone、Android、Windows Phone)、PC(Windows、 Mac、Linux)、網(wǎng)頁游戲(基于各種主流瀏覽器)、游戲機(jī)專用游戲(Wii、Xbox360、PS3)，你還等什么呢?未來游戲市 場普遍呈現(xiàn)3D 化，雖然現(xiàn)在還有不少2D 游戲，但隨著終端設(shè)備性能的提升和客戶的需求增加，游戲市場最終會進(jìn)入全面的3D 化時(shí)代。 Unity3D 課程可以使你直接進(jìn)入3D 游戲開發(fā)領(lǐng)域，成為就業(yè)市場的寵兒。同時(shí)Unity3D 也推出了開發(fā)2D 游戲的插件， 可以使我們從現(xiàn)在 到未來都立于不敗之地。

招生對象：網(wǎng)絡(luò)工程 —— 增加Linux、虛擬化、集群、存儲、調(diào)優(yōu)等高端技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)出現(xiàn)于上世紀(jì)九十年代，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其應(yīng)用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的。本課程旨在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、方法與應(yīng)用，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域中的系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)和管理的高級網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人才，并能運(yùn)用所學(xué)知識與技能去分析和解決實(shí)際問題。達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)工程課程涵蓋Windows Server 2008 系統(tǒng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級Cisco 路由與交換技術(shù)、Linux 系統(tǒng)管理、Linux 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、Linux 安全應(yīng)用、MySQL 數(shù)據(jù)庫管理、Linux Shell 腳本編程、Linux 高級運(yùn)維、Linux 監(jiān)控、Linux 集群與存儲技術(shù)、Linux 性能調(diào)優(yōu)、Linux 虛擬化等熱點(diǎn)技術(shù)及企業(yè)全真實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

招生對象：達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院【UID 】課程是一門真正講授設(shè)計(jì)的課程。我們不講軟件基礎(chǔ)，只針對有一定基礎(chǔ)的同學(xué)，致力培養(yǎng)出行業(yè)內(nèi)的UI視覺設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)。課程嚴(yán)格以企業(yè)實(shí)際崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重于工作流程和項(xiàng)目演練，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握平面、網(wǎng)頁、交互及界面設(shè)計(jì)的理論、規(guī)范和制作技能。使其成為具有全面的UI設(shè)計(jì)能力，較高審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

招生對象：達(dá)內(nèi)作為中國職業(yè)教育，由美國高盛集團(tuán) Goldman Sachs、日本集富亞洲 JAFCO ASIA 和美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán) IDG VC 三大國際投資基金投資。12 年來，公司專注中高端IT 人才培訓(xùn)，涵蓋了Java、Android、iOS、C 、.Net、PHP、嵌入式、軟件測試、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)營銷11 大應(yīng)用領(lǐng)域，先后在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、武漢、長沙、重慶、合肥、成都、西安、沈陽、大連、青島、蘇州、太原、鄭州、大慶、無錫、蕪湖等30 多個(gè)城市建立了100 多家實(shí)訓(xùn)中心，累計(jì)培養(yǎng)了15萬名中高級軟件人才。