招生對象：學(xué)習(xí)益處啟智：通過練習(xí)跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。育心：練習(xí)跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺;此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志、鍛煉了獨立性、培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會了對人、事、物的正確態(tài)度。知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。

招生對象：學(xué)習(xí)益處濟(jì)南少林魂武術(shù)館、是以、少林武術(shù)、散打、自由搏擊對抗性課程開設(shè)、適合青少年練習(xí)，濟(jì)南少林魂武術(shù)館現(xiàn)已和武林風(fēng)、中華英雄王洪祥建立了合作關(guān)系、輸送學(xué)員、學(xué)習(xí)、交流、打擂、散打是格斗里面較好的一種自由搏擊對抗性的，對于防身防偽都有比較不錯的、散打里面包含、格斗式、拳法、腿法、摔法、和技術(shù)。1979年，隨著中國武術(shù)熱的再度興起，中國體委按照競技體育模式，首先在浙江省體委、北京體育學(xué)院和武漢體育學(xué)院進(jìn)行了武術(shù)對抗性項目的試點訓(xùn)練，并于同年5月在廣西南寧舉行的全國武術(shù)觀摩交流大會上做了首次匯報表演。同年，又進(jìn)行了幾次比賽。1982年制定了《散打比賽規(guī)則》，1987年，散打被國家體委批準(zhǔn)為正式比賽項目，并設(shè)“團(tuán)體錦標(biāo)賽”和“個人錦標(biāo)賽”賽制?，F(xiàn)在武術(shù)散打?qū)鹘y(tǒng)技擊術(shù)進(jìn)行歸納、整理，舍棄它們的具體形態(tài)，找出其中帶有共性的規(guī)律，即把中國各拳種門派的拳法、腿法通過規(guī)整，總結(jié)出它們的基本運動形式，經(jīng)過高度抽象，確立進(jìn)攻技術(shù)具有兩種運動形式：一種是直線型方法，另一種是弧線型方法。拳法以沖、摜、抄、鞭，腿法以蹬、踹、掃、擺、勾為內(nèi)容，摔法則根據(jù)“快摔”的要求和“無把”的特點，主要把握“破壞重心”和“掄圈”的要點，創(chuàng)造出“接招摔”和“夾打摔”的方法。同時，防守技術(shù)也劃分為“接觸式防守”和“不接觸式防守”兩種。散打從比賽形式上采用了中國傳統(tǒng)的“打擂臺”的方式，一方掉擂出局即為輸方。在競賽方法上采用三局兩勝制，先贏兩局者即為贏家。 武術(shù)散打的特點散手運動經(jīng)過近20年的總結(jié)、改進(jìn)和發(fā)展，已成為現(xiàn)代體育競賽項目，它本著“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，已逐步與國際競技體育接軌。目前，散手運動不僅在國內(nèi)，而且在世界五大洲的70多個國家和地區(qū)開展和普及。散手之所以具有很強(qiáng)的感染力和生命力，是由它本身的特點和作用決定的。 1、特點由于決策正確、方法得當(dāng)，散手運動才得以順利的開展和推廣，從現(xiàn)在的散手運動形式來看，散手與其它運動項目基本相同，屬于體育，但又突出地反映出武術(shù)的特殊本質(zhì)——技擊性，同時又明顯地區(qū)別于使人致傷致殘的技擊術(shù)，不包含致人于死地的絕招妙計。散手規(guī)則嚴(yán)格規(guī)定了不準(zhǔn)向?qū)Ψ胶竽X、頸部、襠部進(jìn)行攻擊，也不允許使用反關(guān)節(jié)動作及肘、膝的技法，但可以運用武術(shù)各種流派的技法。 對抗性散手運動的內(nèi)在特點，決定了它以相互對抗的形式來表現(xiàn)，所以，散手的基本形式就是對抗性。這種對抗，是在雙方掌握了散手的基本動作和基本技術(shù)，經(jīng)過一段的訓(xùn)練，在沒有固定格式的情況下，在規(guī)則規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行較技、較勇、較智，一分上下。中國散手不同于拳擊，也不同于跆拳道，更不同于用頭頂。肘撞、膝擊的泰拳和不能用腳，只能用掉、拌、擒方法的柔道等項目;由于散手設(shè)擂比試，又不同于西方國家有攬繩的自由搏擊，也不同于日本的空手道、相撲、踢拳道、格斗術(shù)，以及法國的忍拳等。武術(shù)散手要求“遠(yuǎn)踢、近打、貼身摔”，它的民族形式不是凝固的，也不能理解為“過去形式”、“歷史形式”或“傳統(tǒng)形式”。民族形式有鮮明的時代性，因此形式不是單一的，而是多變的、演進(jìn)的。武術(shù)散打的作用l、健體防身散手是一項體育運動，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠發(fā)展人的力量、耐力、柔韌、靈敏等素質(zhì);同時散手又是一項對抗性體育運動，可以發(fā)展人的心智，使人的身心得到全面的鍛煉。堅持散手訓(xùn)練，可強(qiáng)筋骨、壯體魄。散手是以雙方互相對抗為運動形式，這就要求習(xí)者在實踐中正確把握進(jìn)攻的時機(jī)，防守要到位，反擊要及時，從而建立正確的條件反射;同時還要針對不同的對手和雙方臨場的變化，提高應(yīng)變能力，以及提高擊打和抗擊打的能力，這一切都完全起到了掌握防身自衛(wèi)和克敵制勝技能的作用。2、鍛煉品質(zhì)散手訓(xùn)練，從開始的基本動作、基本技術(shù)練習(xí)，到條件實戰(zhàn)以至全面實戰(zhàn)的練習(xí)過程中，在每個階段和每個層次都對人的意志品質(zhì)具有不同程度的考驗和鍛煉。初學(xué)散手時，要忍受拉韌帶的痛苦;攻防練習(xí)時，要承受擊打和抗擊打的皮肉之苦;加量加強(qiáng)度時，要克服疲勞之苦;進(jìn)行實戰(zhàn)時，要克服膽怯、猶豫、緊張、冒失等不良心理反應(yīng)。通過長期的散手訓(xùn)練，可以培養(yǎng)習(xí)者勇敢、頑強(qiáng)、堅毅，不怕苦、不怕累，敢于拼搏的精神，進(jìn)而形成成熟、穩(wěn)健、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

招生對象：少林武術(shù) 少林功夫：開設(shè)國家正規(guī)套路，和(國家正規(guī)競賽套路，國家規(guī)定拳)以及少林功夫拳法，少林拳、少林規(guī)定拳、大洪拳、小洪拳、羅漢拳等及器械：刀、槍、棍、劍九節(jié)鞭、雙鞭、樸刀、春秋大刀、等。 跆拳道：跆拳道(韓文：??? 英文：TAEKWONDO)禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈和國家跆拳道競技比賽，考級、考段等。 散打：散打有稱散手，散打是很實用的一種格斗，以踢、打、摔、拿、拳法主要技法有：直拳、勾拳、擺拳，其中還演變出刺拳，鞭拳等技法,腿法主要技法有： 側(cè)踹腿，正蹬腿，邊腿，現(xiàn)在比賽中常用的就有踹腿和邊腿，而比較高難度的大幅度腿法如：后擺腿，劈腿，后踢，后踹，剪腿等腿，散打講究：遠(yuǎn)踢、近打、貼身摔。本武術(shù)館常年招生專業(yè)武術(shù)學(xué)員(包吃、住、被褥、服裝、餐具、文化課)