招生對象：課程介紹課程設(shè)置上課時間兩天一夜 (2010年11月20日——21日)收費(fèi)1980元/人 團(tuán)報價：1280元授予證書“好家長成就好孩子”合格父母證書“好家長成就好孩子”親子教育顧問初級證書9大心靈法則，牢牢把握心靈發(fā)展的方向，絕不會陷入親子教育的誤區(qū)?！?動力法則 ◎ 平衡法則 ◎ 成長法則◎ 獨(dú)立法則 ◎ 接納法則 ◎ 自然法則◎ 目標(biāo)法則 ◎ 能量法則 ◎ 信念法則18大教育妙招，輕松培養(yǎng)高情商、高智商、高素質(zhì)、好習(xí)慣的孩子?！?情商六步曲 ◎ 改變四步曲 ◎ 養(yǎng)出來的聰明 ◎ 玩轉(zhuǎn)智力魔方 ◎ 鼓勵和稱贊◎ 文字的魔力 ◎ 潛能開發(fā)冥想 ◎ 一分鐘競賽法 ◎ 財(cái)商小學(xué)堂 ◎ 溝通對對碰◎ NLP模式訓(xùn)練 ◎ 2168習(xí)慣訓(xùn)練 ◎ 角色轉(zhuǎn)換法 ◎ 情緒轉(zhuǎn)換法 ◎ 藝術(shù)熏陶教育◎ 人格整合訓(xùn)練 ◎ 青春期心理支持 ◎ 生命教育和成長典禮36個親子教育解決方案，為已經(jīng)出現(xiàn)的問題出謀劃策，制訂全方位解決方案?！?孩子撒謊怎么辦? ◎ 孩子害怕上幼兒園怎么辦? ◎ 孩子厭學(xué)怎么辦?◎ 孩子逆反怎么辦? ◎ 孩子不吃飯?jiān)趺崔k? ◎ 孩子不聽話怎么辦?◎ 孩子不愿意溝通怎么辦? ◎ 孩子膽小怎么辦? ◎ 孩子愛哭怎么辦?◎ 孩子有傾向怎么辦? ◎ 孩子亂花錢怎么辦? ◎ 孩子網(wǎng)絡(luò)成癮怎么辦?◎ 孩子情緒煩躁怎么辦? ◎ 孩子性格急噪怎么辦? ◎ 孩子依賴性強(qiáng)怎么辦?◎ 孩子性格孤僻怎么辦? ◎ 孩子人來瘋怎么辦? ◎ 孩子缺少自信怎么辦?◎ 孩子喜歡夸獎怎么辦? ◎ 孩子要求無理怎么辦? ◎ 孩子喜歡打扮怎么辦?◎ 爸爸媽媽離婚怎么辦? ◎ 夫妻情感不和怎么辦? ◎ 孩子沒有責(zé)任心怎么辦?◎ 孩子頂撞父母怎么辦? ◎ 孩子不愿意挨批怎么辦? ◎ 孩子闖了禍怎么辦?◎ 孩子做事磨蹭怎么辦? ◎ 孩子性格固執(zhí)怎么辦? ◎ 孩子和老師鬧矛盾怎么辦?◎ 孩子不愿意交朋友怎么辦?◎ 孩子遇到了困難怎么辦?◎ 孩子遭遇挫折怎么辦?◎ 孩子交友不善怎么辦? ◎ 孩子戀愛了怎么辦? ◎ 孩子離家出走了怎么辦?無論你在親子教育中遇到了什么問題，我們都會為你量身定制適合你的解決方案!這是一堂可以玩的親子教育課程，我們將融心靈探索、親子教育、心靈塔羅于一體!讓您收獲輕松、成長、快樂、和諧與心靈的豐盛!培訓(xùn)講師國際NLP高級執(zhí)行師、美國催眠師協(xié)會(ABH)認(rèn)證催眠師、國家二級心理師、靈性成長學(xué)高級師、NLP治療師、培訓(xùn)師、親子教育專家、心靈塔羅創(chuàng)作人多家媒體心理欄目特約作者中國心理心理網(wǎng)優(yōu)秀心理師全國心靈名師聯(lián)盟秘書長中國愛心世紀(jì)教育網(wǎng)教育專家和愛心使者周煊老師，曾任浙江師范大學(xué)教師、溫州商報記者、地產(chǎn)部主任、紫竹心理工作室主任?，F(xiàn)任上海朗田企業(yè)管理有限公司技術(shù)教育總監(jiān)、培訓(xùn)導(dǎo)師。從一名普通教育工作者，到一名新聞媒體工作者，再到一名心理師，然后成為靈性成長學(xué)的心靈治療師和培訓(xùn)導(dǎo)師，在職業(yè)生涯的不斷歷練、充實(shí)和深化的過程中，對個人的成長、對人生的意義有了更深的理解和感悟。設(shè)計(jì)主講的《快樂工作享受工作》、《NLP幫你實(shí)現(xiàn)快樂成功的人生》、《給心靈一縷陽光》《解讀人生成功快樂的密碼》、《好家長成就好孩子》、《喚醒沉睡的心靈》等等系列課程，正通過全國巡回演講服務(wù)于眾多的企業(yè)和家庭。為上海、天津、重慶、河南、山東、浙江、湖北、山西、廣東、四川等地的企業(yè)家和家長們做過幾百場靈性成長和親子教育講座。有非常豐富的心理和治療經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用NLP靈性成長學(xué)技術(shù)幫助很多求助者獲得徹底的改變。參與組織“陽光天使”隊(duì)前往四川汶川地震災(zāi)區(qū)為數(shù)千名受災(zāi)的人群提供災(zāi)后心靈援助。愿意用畢生的精力去關(guān)注每個人生命和心靈的健康成長。也愿意把愛獻(xiàn)給每一個需要幫助的家長和孩子。著述有《好家長成就好孩子》、《生命之泉》、《12堂課教出優(yōu)秀孩子》等。曾經(jīng)接受過的培訓(xùn)：國家心理師培訓(xùn)催眠治療師培訓(xùn)NLP靈性成長學(xué)高級執(zhí)行師和師培訓(xùn)意象對話培訓(xùn)胡因夢身心靈合一培訓(xùn)動態(tài)靜心培訓(xùn)奇跡課程靈氣治療十日內(nèi)觀等等

招生對象：培訓(xùn)課程回歸自然課程在繁忙的工作中，你的團(tuán)隊(duì)是否需要松馳一下身心?在高度的工作壓力下，你是否需要潤滑一下團(tuán)隊(duì)關(guān)系?在矛盾和沖突中，你是否需要增加一些團(tuán)隊(duì)的親和力?在此起彼伏的抱怨、推諉聲中，你是否需要改善一下團(tuán)隊(duì)的溝通。拓展訓(xùn)練幫你輕松打造團(tuán)隊(duì)關(guān)系。課程目標(biāo)在在層巒疊嶂的崇山峻嶺中陶冶情操、磨練意志;在群體配合下，共同接受考驗(yàn)、面對挑戰(zhàn)、熔煉團(tuán)隊(duì)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互認(rèn)識和理解增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的寬容度和責(zé)任心改善相互關(guān)系，提高認(rèn)同度和歸屬感培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)共擔(dān)風(fēng)險、共享成功的集體情商課程內(nèi)容：根據(jù)培訓(xùn)需要設(shè)計(jì)定向穿越、戶外露營，并可選擇攀巖、越障、速降、排雷、盲隊(duì)、泅渡、扎筏等拓展項(xiàng)目。理論內(nèi)容涉及高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢互補(bǔ)、有效的團(tuán)隊(duì)溝通、情感溝通和同理心、人際互動和團(tuán)隊(duì)成長、團(tuán)隊(duì)管理技巧和方法等。

招生對象：培訓(xùn)課程HR拓展體驗(yàn)課程管理培訓(xùn)是現(xiàn)代人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容和手段。如何根據(jù)企業(yè)和員工成長需求，選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的較大化，是人力資源經(jīng)理思考的重要主題。掌握較新培訓(xùn)理念，學(xué)習(xí)較新培訓(xùn)方法，本課程專為人力資源經(jīng)理設(shè)計(jì)。融拓展常規(guī)課程的典型項(xiàng)目為一體，讓人力資源經(jīng)理親身體驗(yàn)“磨煉意志、陶治情操、挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的拓展訓(xùn)練宗旨，分享現(xiàn)代管理培訓(xùn)和體驗(yàn)式培訓(xùn)的較新理念和方法。課程內(nèi)容可選擇斷橋、盲隊(duì)、孤島、求生、扎筏等拓展項(xiàng)目，室內(nèi)課程可選擇團(tuán)隊(duì)角色、紅黑博弈游戲等，理論內(nèi)容涉及體驗(yàn)式培訓(xùn)理論和方法、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和培訓(xùn)原則、培訓(xùn)流程的設(shè)計(jì)和現(xiàn)場指導(dǎo)等。HR拓展體驗(yàn)課程培訓(xùn)對象企業(yè)、政府部門等組織的人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)經(jīng)理，參訓(xùn)人員12-16人編為1個隊(duì)，較小參訓(xùn)單位不少于1個隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)了解體驗(yàn)式培訓(xùn)和互動式培訓(xùn)方法；理解成人行動學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本原則；學(xué)習(xí)掌握管理培訓(xùn)基本特點(diǎn)；經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)分享和交流；增進(jìn)人力資源經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)分享和交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)式培訓(xùn)流程和技巧。

招生對象：培訓(xùn)課程挑戰(zhàn)自我課程快速的節(jié)奏，高度的競爭，極度的壓力，不確定的風(fēng)險，是現(xiàn)代企業(yè)生存的環(huán)境。適者生存，強(qiáng)者發(fā)展，你的團(tuán)隊(duì)是否準(zhǔn)備好了?良好的心理素質(zhì)是現(xiàn)代企業(yè)人適應(yīng)社會發(fā)展的基本素質(zhì)要求。面對競爭和風(fēng)險，你是否能夠掌控自我，成不驕，敗不餒，保持一顆平常心?超越自我心理局限，開發(fā)心理勢能，提升團(tuán)隊(duì)情熵，拓展訓(xùn)練為你助燃加油。課程內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)場地、水上、野外及相關(guān)室內(nèi)課程。項(xiàng)目可選擇空中單杠、斷橋、求生、天梯、攀巖、越障、速降、電網(wǎng)、戶外露營、定向穿越、泅渡、跳水、劃艇、扎筏等，理論內(nèi)容涉及心理素質(zhì)與個人潛能、壓力與釋放、風(fēng)險與規(guī)避、團(tuán)隊(duì)壓力管理、積極心態(tài)的力量等。挑戰(zhàn)自我課程培訓(xùn)對象企業(yè)、政府部門等組織的所有人員集體參加，參訓(xùn)人員12-16人編為1 個隊(duì)，較小參訓(xùn)單位不少于1個隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)認(rèn)識自身的潛能，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和勇于戰(zhàn)勝困難的自信心；培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任、關(guān)心他人的人格品質(zhì)；突破自我束縛，管理風(fēng)險、承受壓力、把握機(jī)會，我能行；樹立積極向上、絕不言敗、銳意進(jìn)取的精神；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)共擔(dān)風(fēng)險、共享成功的集體情商。

招生對象：培訓(xùn)課程管理才能課程在企業(yè)成長中，管理人才是否能滿足企業(yè)成長的需要，往往成為企業(yè)成長的關(guān)鍵。由于管理人才的缺乏或不能跟上企業(yè)快速發(fā)展的步伐而導(dǎo)致企業(yè)在快速行駛中不得不緊剎車甚至翻車的案例經(jīng)常發(fā)生。事實(shí)證明，儲備人才就是擱置人才，挖人才不如培養(yǎng)人才。企業(yè)自己培養(yǎng)的人才往往有著更強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感和更高的忠誠度，不僅在企業(yè)發(fā)展順利的時候更重要的是在企業(yè)處于逆境時，更能夠發(fā)憤圖強(qiáng)，與企業(yè)同丹共濟(jì)，共同成長。拓展訓(xùn)練為你的管理人才助長加油，幫助他們改進(jìn)組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌決策、溝通激勵和解決復(fù)雜問題的管理才能。課程內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)電網(wǎng)、罐頭鞋、排雷、盲隊(duì)、扎筏、求生、孤島、空中單杠、天梯等拓展項(xiàng)目，室內(nèi)課程可設(shè)計(jì)七巧板、傳真、筑塔、射擊、海上遇險、領(lǐng)導(dǎo)和管理風(fēng)格、溝通技巧等。理論涉及有效計(jì)劃、決策過程、交互心理分析、有限理性、組織和員工成熟度、管理變化等。管理才能課程培訓(xùn)對象企業(yè)、政府部門等組織的部門經(jīng)理、主管以上人員，參訓(xùn)人員12-16人編為1 個隊(duì)，較小參訓(xùn)單位不少于1個隊(duì)培訓(xùn)時間2-4天培訓(xùn)目標(biāo)認(rèn)知和改善個人領(lǐng)導(dǎo)、管理風(fēng)格掌握溝通、決策的基本原則和個性技巧運(yùn)用頭腦風(fēng)暴和激勵技巧學(xué)習(xí)和運(yùn)用下屬管理藝術(shù)。

招生對象：培訓(xùn)課程后備經(jīng)理經(jīng)理人員的成長，是由院校人向企業(yè)人、由專業(yè)人員向管理人員的轉(zhuǎn)變過程。如何實(shí)現(xiàn)由管好自己到管好他人、由自己干得好到團(tuán)隊(duì)干得好的角色轉(zhuǎn)變呢?企業(yè)的成長需要一大批管理人員的成長。拓展訓(xùn)練助你的經(jīng)理人員同企業(yè)一起成長。課程內(nèi)容：根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)電網(wǎng)、罐頭鞋、排雷、盲陣、扎筏、求生、孤島、空中單杠、天梯等拓展項(xiàng)目，室內(nèi)課程可設(shè)計(jì)七巧板、傳真、隱形飛機(jī)、海上遇險、領(lǐng)導(dǎo)和管理風(fēng)格、溝通技巧等。理論涉及由院校人向企業(yè)人、由專業(yè)人員向管理人員的角色轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)決策、團(tuán)隊(duì)溝通和管理、激勵與表揚(yáng)、計(jì)劃與控制、權(quán)威與威信等。后備經(jīng)理培訓(xùn)對象企業(yè)、政府部門等組織的后備經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管，參訓(xùn)人員12-16人編為1個隊(duì)，較小參訓(xùn)單位不少于1個隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)了解經(jīng)理人員的成長歷程和成長規(guī)律學(xué)習(xí)適應(yīng)和實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)用人和激勵藝術(shù)樹立個性化的領(lǐng)導(dǎo)和決策風(fēng)格認(rèn)識自己、突破自己、尋求改變

招生對象：培訓(xùn)課程銷售激勵銷售人員面臨著來自企業(yè)本身和客戶的雙重壓力。培養(yǎng)一個優(yōu)秀的銷售人員難，留住一個優(yōu)秀的銷售人員更難，建設(shè)一支穩(wěn)定而有戰(zhàn)斗力和凝聚力的銷售隊(duì)伍則難上加難。銷售人員需要激勵，需要關(guān)懷和愛心，因?yàn)樗麄円堰@些美好的東西留給你的客戶。課程內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)，可選擇背摔、斷橋、空中單杠、天梯、電網(wǎng)、罐頭鞋、雷陣、盲陣、扎筏、泅渡、求生、攀巖、速降、智取情報、越障等拓展項(xiàng)目，也可設(shè)計(jì)山野穿越、野外定向、露營等。理論內(nèi)容涉及心理素質(zhì)和情熵管理、客戶關(guān)系和價值鏈管理、競合策略和雙贏理念、情感溝通和傾聽、人際互動等。銷售激勵培訓(xùn)對象企業(yè)市場、銷售部門全體，參訓(xùn)人員12-16人編為1個隊(duì)，較小參訓(xùn)單位不少于1個隊(duì)。培訓(xùn)時間2-3天培訓(xùn)目標(biāo)正確對待競爭和壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；樹立客戶導(dǎo)向的服務(wù)意識和誠信為本的理念；樹立勇于挑戰(zhàn)、不畏艱難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣和自信；培養(yǎng)整體作戰(zhàn)的全局意識和合作精神；培養(yǎng)相互關(guān)心、支持的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；改善相互關(guān)系，提高對企業(yè)文化和目標(biāo)的認(rèn)同度和企業(yè)忠誠度。

招生對象：培訓(xùn)課程新人融入課程權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個新人擺脫外來者的心態(tài)，一般需要半年左右的時間，而一個人要真正了解自己公司需要三年甚至更長的時間。但其中較難解決的問題實(shí)際上是一個新人對這個公司文化的理解、認(rèn)同和融合。如何使新員工以較快的速度進(jìn)入工作角色、了解和融入企業(yè)文化，建立歸屬感，拓展訓(xùn)練幫助新人快跑。課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)文化、目標(biāo)和行為規(guī)范等培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)，可選擇背摔、斷橋、空中單杠、天梯、電網(wǎng)、罐頭鞋、雷陣、盲陣、扎筏、泅渡、求生、攀巖、速降、智取情報、越障等拓展項(xiàng)目，也可設(shè)計(jì)定向穿越、戶外露營等，理論內(nèi)容涉及職業(yè)人行為規(guī)范、文化認(rèn)同與個人職業(yè)發(fā)展、積極心態(tài)和個人潛能發(fā)揮、高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢互補(bǔ)、有效的團(tuán)隊(duì)溝通、人際互動和團(tuán)隊(duì)成長等。新人融入課程培訓(xùn)對象企業(yè)、政府部門等組織的新員工集體參訓(xùn)，參訓(xùn)人員12-16人編為1個隊(duì)，較小參訓(xùn)單位不少于1個隊(duì)培訓(xùn)時間2-3天培訓(xùn)目標(biāo)認(rèn)識從院校人到公司人、職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程；加深對企業(yè)文化的理解，提高對企業(yè)的認(rèn)同度和歸屬感；認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，明確努力方向；挖掘潛能，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；增強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；多方位地考察了解新人的個性特點(diǎn)和潛質(zhì)；磨練員工意志，加強(qiáng)紀(jì)律性和行為規(guī)范