招生對象: 小學(xué)語文輔導(dǎo) 三到六年級語數(shù)英:延安學(xué)校14年辦學(xué)經(jīng)驗,是省內(nèi)分層次教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,開設(shè)基礎(chǔ)班,拓展班,領(lǐng)袖班等多層次班型,尊重學(xué)生個性成長,保證學(xué)生在最適合自己的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。一線師資,教師院獨立研發(fā)延安教學(xué)體系,教材體系,保證延安課堂質(zhì)量,使學(xué)生愿意來,成績提高快,家長滿意度高。每周測評,學(xué)管保姆及時跟家長對接孩子的學(xué)習(xí)情況,保證輔導(dǎo)效果!
招生對象: 小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 三到六年級語數(shù)英:延安學(xué)校14年辦學(xué)經(jīng)驗,是省內(nèi)分層次教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,開設(shè)基礎(chǔ)班,拓展班,領(lǐng)袖班等多層次班型,尊重學(xué)生個性成長,保證學(xué)生在最適合自己的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。一線師資,教師院獨立研發(fā)延安教學(xué)體系,教材體系,保證延安課堂質(zhì)量,使學(xué)生愿意來,成績提高快,家長滿意度高。每周測評,學(xué)管保姆及時跟家長對接孩子的學(xué)習(xí)情況,保證輔導(dǎo)效果!
招生對象: 小學(xué)英語輔導(dǎo) 三到六年級語數(shù)英:延安學(xué)校14年辦學(xué)經(jīng)驗,是省內(nèi)分層次教育領(lǐng)導(dǎo)品牌,開設(shè)基礎(chǔ)班,拓展班,領(lǐng)袖班等多層次班型,尊重學(xué)生個性成長,保證學(xué)生在最適合自己的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。一線師資,教師院獨立研發(fā)延安教學(xué)體系,教材體系,保證延安課堂質(zhì)量,使學(xué)生愿意來,成績提高快,家長滿意度高。每周測評,學(xué)管保姆及時跟家長對接孩子的學(xué)習(xí)情況,保證輔導(dǎo)效果!
招生對象: 小升初沖刺輔導(dǎo)班: 緊跟最新小升初政策,延安學(xué)校小升初研究團隊研發(fā)課程,涵蓋了三所學(xué)校的特點,涵蓋所有考點難點,模擬面試傳授面試技巧,在歷年小升初考試均有原題押中。 濟南市延安教育培訓(xùn)學(xué)校,簡稱延安學(xué)校,2003年由全國數(shù)學(xué)名師王延安創(chuàng)辦。建校以來,我校秉承"鼓勵創(chuàng)新,啟迪智慧,生產(chǎn)快樂"的辦學(xué)宗旨和"以興趣樹立信心,以信心帶動能力,以能力提升成績"的教學(xué)特色,一直專注于利用優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)濟南市中小學(xué)課外輔導(dǎo),教育業(yè)績在濟南教育培訓(xùn)行業(yè)名列前茅。 經(jīng)過十四年的探索和實踐,遵循因材施教的教育規(guī)律,延安學(xué)校形成獨具延安特色的分層次精品小班和一對一個性化輔導(dǎo)兩大主營項目。伴隨精細化管理地推進,學(xué)校已經(jīng)形成1對1、6人小班、20人小班的個性化立體式教育模式。
招生對象: 小升初銜接輔導(dǎo)班: 初中年級常年開設(shè)集訓(xùn)班,拓展班,領(lǐng)袖班等多層次班型,尊重學(xué)生個性成長,保證學(xué)生在最適合自己的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。一線師資,教師院獨立研發(fā)延安教學(xué)體系,教材體系,保證延安課堂質(zhì)量,使學(xué)生愿意來,成績提高快,家長滿意度高。學(xué)管師細致入微得跟蹤服務(wù),學(xué)習(xí)成長記錄記錄孩子的進步情況,建立良心家校溝通橋梁。 1.專家辦學(xué),名師團隊:以全國數(shù)學(xué)教師王延安校長為代表的“延安名師團隊”業(yè)務(wù)精、責(zé)任意識強且極具激情與親和力,彰顯名師魅力。 (1)專家辦學(xué):延安學(xué)校多年參加數(shù)學(xué)教學(xué)及奧數(shù)輔導(dǎo)工作,深受學(xué)生及家長的喜愛和認可。由山東電視臺、濟南電視臺、山東教育電視臺等媒體報道,全國數(shù)學(xué)名師,曾獲得全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎名,被譽為小數(shù)屆的激情大師王延安老師創(chuàng)辦。 (2)名師團隊:延安學(xué)校教師隊伍由總校教學(xué)部統(tǒng)一調(diào)配,實現(xiàn)六大校區(qū)師資資源庫共享,均由“名校、年輕、一線、骨干”的兼職教師和由“延安數(shù)學(xué)工作室”精心培訓(xùn)的專職教師團隊執(zhí)教。 2.分層次教學(xué):一對一個性化學(xué)習(xí)中心充分發(fā)揚延安學(xué)?!胺謱哟巍苯虒W(xué)特色精髓,根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)特點,從入學(xué)、教學(xué)和后期服務(wù)管理上制定個性化輔導(dǎo)方案,真正實現(xiàn)一對一個性化輔導(dǎo)的因材施教。 (1)分層次教學(xué),即根據(jù)學(xué)生的不同實際學(xué)習(xí)情況,進行不同層次備課、不同教法授課、分層次作業(yè)布置,實現(xiàn)因材施教、因材施“考”、因材施“分”,使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,從而達到總體教學(xué)目標(biāo); (2)分層次管理,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,配備相應(yīng)風(fēng)格班主任管理,制定學(xué)生跟蹤管理方案,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,實現(xiàn)因材施“助”,因材施“改”,符合學(xué)生身心發(fā)展的需求,有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展。 3.班主任管理制度:為每個學(xué)生配備專職班主任,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考勤,隨堂聽課,了解學(xué)生表現(xiàn)及心聲,每周及時與家長溝通反饋,并及時填寫聽課評語和家校溝通記錄表,通過班主任定級管理促進對學(xué)生的管理、維護和跟蹤; 4.科學(xué)評價制度:每學(xué)期結(jié)束后,根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)評選出“優(yōu)秀星級學(xué)生”和“進步獎”,并頒發(fā)“延安勵志獎學(xué)金”。學(xué)期末還將舉行“延安之星特色獎”評獎活動,八大獎項將在家校聯(lián)誼會上隆重頒發(fā)。 5.心理護航:心理護航是延安學(xué)校在專業(yè)文化課輔導(dǎo)之外的重要服務(wù)內(nèi)容之一,長期聘請國家二級心理師為專業(yè)心理顧問,并每年通過“中學(xué)生成長指導(dǎo)會”“我的孩子正值青春期”等大型講座和“智慧父母沙龍”等主題沙龍活動,智慧父母沙龍群等多種形式為學(xué)生、學(xué)生家長提供關(guān)于學(xué)生身心健康成長、親子教育等專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。 6.VIP、鉆石課程貼心服務(wù):為每個學(xué)生建立學(xué)生個性化檔案、追蹤管理、定期溝通,做到課外教育、家庭教育與學(xué)校教育的和諧統(tǒng)一;通過師的學(xué)科分析、任課教師的因材施教、班主任的長期管理跟蹤與維護、心理專家的心理指導(dǎo)與疏通等六大環(huán)節(jié)實現(xiàn)服務(wù)團隊化、專業(yè)化和以生為本的專業(yè)教學(xué)服務(wù)。
招生對象: 初一到初三(全科): 初中年級常年開設(shè)集訓(xùn)班,拓展班,領(lǐng)袖班等多層次班型,尊重學(xué)生個性成長,保證學(xué)生在最適合自己的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。一線師資,教師院獨立研發(fā)延安教學(xué)體系,教材體系,保證延安課堂質(zhì)量,使學(xué)生愿意來,成績提高快,家長滿意度高。學(xué)管師細致入微得跟蹤服務(wù),學(xué)習(xí)成長記錄記錄孩子的進步情況,建立良心家校溝通橋梁。 濟南市延安教育培訓(xùn)學(xué)校,簡稱延安學(xué)校,2003年由全國數(shù)學(xué)名師王延安創(chuàng)辦。建校以來,我校秉承"鼓勵創(chuàng)新,啟迪智慧,生產(chǎn)快樂"的辦學(xué)宗旨和"以興趣樹立信心,以信心帶動能力,以能力提升成績"的教學(xué)特色,一直專注于利用優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)濟南市中小學(xué)課外輔導(dǎo),教育業(yè)績在濟南教育培訓(xùn)行業(yè)名列前茅。 經(jīng)過十四年的探索和實踐,遵循因材施教的教育規(guī)律,延安學(xué)校形成獨具延安特色的分層次精品小班和一對一個性化輔導(dǎo)兩大主營項目。伴隨精細化管理地推進,學(xué)校已經(jīng)形成1對1、6人小班、20人小班的個性化立體式教育模式。
招生對象: 初一到初三(全科): 初中年級常年開設(shè)集訓(xùn)班,拓展班,領(lǐng)袖班等多層次班型,尊重學(xué)生個性成長,保證學(xué)生在最適合自己的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)。一線師資,教師院獨立研發(fā)延安教學(xué)體系,教材體系,保證延安課堂質(zhì)量,使學(xué)生愿意來,成績提高快,家長滿意度高。學(xué)管師細致入微得跟蹤服務(wù),學(xué)習(xí)成長記錄記錄孩子的進步情況,建立良心家校溝通橋梁。 輔導(dǎo)特色: 1.專家辦學(xué)、名師輔導(dǎo) 以全國數(shù)學(xué)名師王延安校長為代表的“延安名師團隊”,業(yè)務(wù)精、責(zé)任意識強且極具激情與親和力,彰顯名師魅力; 2.分層次教學(xué) 充分尊重因材施教,根據(jù)學(xué)生層次的不同安排適合的層次教學(xué); 3.小班化管理 6人小班、10人班、20人小班等為學(xué)生們量身定制更優(yōu)質(zhì)、更合適的教育服務(wù); 4.學(xué)生試聽和家長聽課制 所有學(xué)生均可試聽三次,三次內(nèi)試聽不滿意全額退款;教學(xué)中還舉行“我與孩子做同學(xué)”活動,邀請家長隨堂聽課,感受課堂氛圍,了解課堂實況。 5.班主任跟班管理 每班均配備專職班主任,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考勤,隨堂聽課,了解學(xué)生表現(xiàn)及心聲,及時與家長溝通反饋; 6.科學(xué)評價 各科測試后,評選出“優(yōu)秀星級學(xué)生”和“進步獎”,并頒發(fā)“延安勵志獎學(xué)金”。每學(xué)期定期舉行“延安之星特色獎”評獎活動,八大獎項將在家長聯(lián)誼會中隆重頒發(fā)。
招生對象: 初中會考班: 14年初中教學(xué)研究經(jīng)驗,會考研究,細化得分點,結(jié)合延安特色課堂,以幽默生動的形式,將會考要求的簡單知識點傳授給孩子們,在延安,會考過的很簡單! 輔導(dǎo)特色: 1.專家辦學(xué)、名師輔導(dǎo) 以全國數(shù)學(xué)名師王延安校長為代表的“延安名師團隊”,業(yè)務(wù)精、責(zé)任意識強且極具激情與親和力,彰顯名師魅力; 2.分層次教學(xué) 充分尊重因材施教,根據(jù)學(xué)生層次的不同安排適合的層次教學(xué); 3.小班化管理 6人小班、10人班、20人小班等為學(xué)生們量身定制更優(yōu)質(zhì)、更合適的教育服務(wù); 4.學(xué)生試聽和家長聽課制 所有學(xué)生均可試聽三次,三次內(nèi)試聽不滿意全額退款;教學(xué)中還舉行“我與孩子做同學(xué)”活動,邀請家長隨堂聽課,感受課堂氛圍,了解課堂實況。 5.班主任跟班管理 每班均配備專職班主任,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考勤,隨堂聽課,了解學(xué)生表現(xiàn)及心聲,及時與家長溝通反饋; 6.科學(xué)評價 各科測試后,評選出“優(yōu)秀星級學(xué)生”和“進步獎”,并頒發(fā)“延安勵志獎學(xué)金”。每學(xué)期定期舉行“延安之星特色獎”評獎活動,八大獎項將在家長聯(lián)誼會中隆重頒發(fā)。
濟南延安學(xué)校 延安學(xué)校簡介 秉承“鼓勵創(chuàng)新,啟迪智慧,生產(chǎn)快樂”的辦學(xué)宗旨,鼓勵學(xué)生“一題多解、換個角度看世界”的發(fā)散思維,通過“延安教學(xué)九步法”、小組合作制、學(xué)生上臺講題等方式讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的無窮快樂,讓學(xué)生真正體驗學(xué)習(xí)的成就感和價值感。濟南市延安教育培訓(xùn)學(xué)校,簡稱延安學(xué)校,2003年由全國數(shù)學(xué)名師王延安創(chuàng)辦。建校以來,我校秉承"鼓勵創(chuàng)新,啟迪智慧,生產(chǎn)快樂"的辦學(xué)宗旨和"以興趣樹立信心,以信心帶動能力,以能力提升成績"的教學(xué)特色,一直專注于利用優(yōu)質(zhì)教育資源[詳情]
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王圣昕 教師團隊
學(xué)科知識扎實,對待學(xué)生有耐心,更有愛心。我相信,每個孩子都是好孩子,我愿與孩子共同成長,讓每個孩子充滿自信,充滿陽光。
王亞琳 教師團隊
性格開朗活潑,有責(zé)任心和愛心?!扒谀苎a拙”是她的教學(xué)格言。倡導(dǎo)引導(dǎo)式、伙伴式學(xué)習(xí),希望成為孩子學(xué)習(xí)的伙伴,成長的助力者!
武亞飛 教師團隊
一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,她年輕富有朝氣,嚴(yán)謹(jǐn)富有智慧。在輕松活潑的課堂氣氛中,帶領(lǐng)孩子遨游在數(shù)學(xué)的海洋里,讓孩子領(lǐng)略圖形的奧秘,了解小數(shù)的神奇,數(shù)字的百變魅力……跟著武老師,讓孩子走近數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)!
張琪琪 教師團隊
性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮、認真、負責(zé),教學(xué)過程中有耐心。課堂中具有親和力,有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,善于與學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)知識。
王延安 教師團隊
全國小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師; 延安學(xué)校創(chuàng)始人、校長; “王老師公益講堂”首席講師; 學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練專家;
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