招生對象:Ukulele在港臺等地一般譯作烏克麗麗,在大陸一般習(xí)慣稱為尤克里里,是一種四弦夏威夷的撥弦樂器,發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷,歸屬在吉他樂器一族。因為簡單易學(xué),民間有一說法,這是一個適合大人及兒童,并且好聽易學(xué)可愛,又能激發(fā)節(jié)奏潛能的樂器??障乙?四線為G 三線為C 二弦為E 一弦為A課程安排 上午:08:00-08:55 09:05-10:00 10:00-10:55 11:05-12:00 下午:14:00-14:55 15:05-16:00 16:00-16:55 17:00-18:00 晚上:19:00-19:55 20:05-21:00學(xué) 費(fèi) 小組課:(6-8人)一季960元、半年1900元、全年3600元。 一對一:100元/課時
招生對象:指彈吉他 指彈吉他是一種演奏方式,又稱作鋼弦木吉他演奏,英文為Fingerstyle Guitar ,是一種吉他加花的奏法,這些技法大多來自民間的繼承,結(jié)合了弗拉門戈,夏威夷,西班牙等吉他的演奏方法并于打板技巧結(jié)合且不斷創(chuàng)新。指彈吉他可以用手指彈奏,也可以用撥片和指套來演奏,與古典吉他*大的不同是,指彈吉他廣泛應(yīng)用于多種調(diào)弦法,拍擊,手法完全不受限制,只要能用一把吉他作出美妙音樂皆為Fingerstyle木吉他音樂,融合現(xiàn)代和聲, Jazz ,Blues ,Celtic , Country等風(fēng)格,并融入演奏者自己之創(chuàng)作與編曲想法。常用演奏技術(shù) 指彈講究的是一把吉他彈出2把甚至3、 4把吉他的效果、講究的是音樂性、技巧性。美國傳統(tǒng)指彈風(fēng)格主要是以Ragtime 鄉(xiāng)村blues jazz風(fēng)格為代表,而歐洲則是以Celitic 地中海音樂風(fēng)格為主,在演奏方面,傳統(tǒng)指彈的演奏技巧強(qiáng)調(diào)對位和聲的演奏,以及交替bass的演奏,對位和聲主要出現(xiàn)在歐洲的指彈風(fēng)格中,而交替bass則更多出現(xiàn)在傳統(tǒng)美國Ragtime等風(fēng)格的演奏,現(xiàn)代指彈風(fēng)格則是以DON ROSS 風(fēng)格更多的是New age , funk , latin等曲風(fēng)!對比傳統(tǒng)指彈演奏技巧,現(xiàn)代指彈演奏技巧則更注重音效有時會用到效果器,比如大家熟悉的日本演奏家中川砂仁,押尾光太郎等?,F(xiàn)代指彈的音色效果出眾,演奏時往往伴隨打板,敲打泛音, slap等技術(shù) 代表人物:傳統(tǒng)美國指彈的代表人物 Leo Kottke, Tommy Emmanuel 歐洲風(fēng)格代表 Bensusan。課程安排 上午:08:00-08:55 09:05-10:00 10:00-10:55 11:05-12:00 下午:14:00-14:55 15:05-16:00 16:00-16:55 17:00-18:00 晚上:19:00-19:55 20:05-21:00
招生對象:民謠吉他 民謠吉他(steel-string acoustic guitar,即原聲鋼弦吉他之意),通常有六根弦。*早是美國西部鄉(xiāng)村音樂的伴奏樂器。通常作為歌曲的伴奏形式出現(xiàn),以美國西部鄉(xiāng)村音樂為主要演奏題材。他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌中被視為常用樂器。也被用于古典音樂,有大量的獨(dú)奏曲,室內(nèi)樂和管弦樂中偶有使用。民謠吉他可細(xì)分為Acoustic guitar(圓角琴)和Cutting down(缺角琴),前者適合演奏和弦,后者適合演奏高把位Solo左手動作 手腕應(yīng)略向外送出,拇指原則上應(yīng)按在琴頸的中間,拇指的方向不應(yīng)該與指板平行,而且應(yīng)在食指和中指中間。但民謠的琴頸較窄,大拇指的指法就不是一成不變了,有時拇指也可以按弦。無論采用什么指位都應(yīng)有利于換把食指、中指、無名指、小指組合方式有很多,但有一些必須堅持的法則: (1)各指要用指尖按弦。 (2)各指要盡量垂直于指扳的角度按弦。 (3)按弦的位置要盡量靠近品位。 (4)各指關(guān)節(jié)要呈彎曲狀,不可僵直或向內(nèi)彎曲課程安排 上午:08:00-08:55 09:05-10:00 10:00-10:55 11:05-12:00 下午:14:00-14:55 15:05-16:00 16:00-16:55 17:00-18:00 晚上:19:00-19:55 20:05-21:00
招生對象: 電吉他是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物,從外型到音響都與傳統(tǒng)的吉他有著明顯的差別。琴體使用新硬木制成,配有音量、音調(diào)調(diào)節(jié)器(轉(zhuǎn)鈕)以及顫音結(jié)構(gòu)(搖桿)等裝置。配合效果器的使用,電吉他有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,在現(xiàn)代音樂中有很重要的位置。多用于現(xiàn)在歌曲伴奏。常用演奏技術(shù) 1.推弦和釋放:使音符提高半音(或全音), 2.預(yù)先推弦:先推弦提高半音(或全音),然后彈奏。 3.預(yù)先推弦和釋放:先推弦提高半音(或全音),然后彈奏并放回 4.推雙音:同時推兩個音 5.顫音:用左手快速地推弦和釋放或用“搖把”使弦發(fā)出顫音。 6.劇烈顫音:用左手或用“搖把”彈奏出使音升高的顫音。 7.滑奏:彈奏第*音符,接著把相同左手手指滑上或滑下到第二音符 8.掃撥:撥片往同一方向撥兩根以上的弦。 9.擊弦:彈奏第*音符,接著用另一手指縋擊琴弦以產(chǎn)生那個較高的音符。較高的音符不用右手彈奏。 10.鉤弦:把兩手指都放于要發(fā)音的品位。先用匹克彈奏第*音符,然后用左手手指鉤動琴弦以使第二個(較低)音符發(fā)音。 11.震音:用擊弦和鉤弦迅速交替彈奏所示音符和括號中所示的小音符。 12.點(diǎn)弦:先用右手食指或中指縋擊指定的品位,然后用左手按弦的手 13.匹克刮弦:匹克的邊緣滑過琴弦,產(chǎn)生刮擦音。 14.匹克震音:快速而且連續(xù)地彈奏音符。 15.自然泛音:右手彈奏音符,同時左手輕觸泛音點(diǎn)。 16.人工泛音:左手正常按弦,通過用右手“拇指邊”或“食指尖”輕觸泛音點(diǎn)以產(chǎn)生泛音。高音量或失真將帶來更多泛音。 17.震音搖把:一個音符或和弦的音高下降幾度后再回到原音高。 18.手掌悶音:通過右手輕觸琴橋前的弦來對音符進(jìn)行悶音。 19.悶音:通過把左手置于琴弦上而不壓弦,用右手彈奏產(chǎn)生打擊的聲音。 20.節(jié)奏音型:以所示節(jié)奏彈奏和弦。和弦的指法可用和弦圖標(biāo)示。 21.單音符節(jié)奏:單音符可以用節(jié)奏型表示。音符上方圓圈內(nèi)的數(shù)字表課程安排 上午:08:00-08:55 09:05-10:00 10:00-10:55 11:05-12:00 下午:14:00-14:55 15:05-16:00 16:00-16:55 17:00-18:00 晚上:19:00-19:55 20:05-21:00學(xué) 費(fèi) 小組課:(6-8人)一季960元、半年1900元、全年3600元。 一對一:100元/課時
濟(jì)南草莓吉他培訓(xùn) [詳情]
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蔣源通老師 教師團(tuán)隊
2009年初學(xué)吉他;2012年5月跟隨羅龍老師學(xué)習(xí)指彈吉他;2013年5月師承中國指彈吉他先鋒人物張利老師學(xué)習(xí)指彈吉他;2013年8月參加第七屆中國吉他文化術(shù)節(jié)并獲得優(yōu)秀表演獎;2013年10月兼任濟(jì)寧夢想吉他學(xué)校教務(wù)組長;2014年10月?lián)螡?jì)寧吉他協(xié)會理事;2015年3月拜臺灣爵士樂泰斗翟黑山老師為師,并成為全球第55分身;2015年4月師承子曰樂隊吉他手汶麟老師學(xué)習(xí)編曲;2015年5月為中國音協(xié)吉他學(xué)會專業(yè)會員。
石頭老師 教師團(tuán)隊
2003年開始彈琴;2007年師從知名吉他手李勇老師;2010年拜于國內(nèi)fusion大師汶麟門下;2010年4月任汪峰首體演唱會吉他助理;2011年擔(dān)任子曰樂隊助理;2012年組建新鮮奶酪樂隊;2014年兼任夢想吉他學(xué)校教師;2014年擔(dān)任濟(jì)寧吉他協(xié)會理事;2015年成為中國音樂家協(xié)會專業(yè)會員。
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