傅唯泉 教師團(tuán)隊(duì)

副校長(zhǎng) 1982年8月至今在巴蜀中學(xué)工作，現(xiàn)任政協(xié)重慶市第二屆委員會(huì)常委、市政府兼職督學(xué)、魯能巴蜀中學(xué)董事長(zhǎng)。歷任總務(wù)處副主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。2000年被重慶市人民政府授予“重慶市先進(jìn)工作者稱號(hào)”，2000年獲“重慶市十佳校長(zhǎng)”稱號(hào)，2000年獲得國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“享受政府特殊津貼”及證書，2001年獲國(guó)家教育部、人事部聯(lián)合授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，2003年獲“重慶市2002年度振興重慶爭(zhēng)光貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2004年被全國(guó)科教文衛(wèi)體工會(huì)授予“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”，2006年榮獲中華全國(guó)總工會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?007年獲“重慶直轄10年建設(shè)功臣”榮譽(yù)稱號(hào)。1998年他與時(shí)俱進(jìn)提出的“教育以人為本，校長(zhǎng)以教師為本，教師以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，享譽(yù)全國(guó)。為此，在上世紀(jì)末期，他就在重慶市中學(xué)界率先為學(xué)生教室和寢室安裝空調(diào)，為教師配備電腦輔助教學(xué)。他倡導(dǎo)因材施教，促進(jìn)各層次學(xué)生的發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)造就學(xué)生現(xiàn)代意識(shí)和才能，將現(xiàn)代才能具體化為三個(gè)目標(biāo)：能操作電腦，具有終身學(xué)習(xí)的能力何處信息的能力；掌握一門外語(yǔ)，初步具有用外語(yǔ)交際的能力；學(xué)會(huì)閱讀，具有終身學(xué)習(xí)的能力。他首創(chuàng)的年級(jí)目標(biāo)責(zé)任管理制度，大幅度提升了巴蜀中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，這一有效管理模式已在重慶乃至全國(guó)中學(xué)廣泛運(yùn)用。他首倡并踐行“課堂是素質(zhì)教育的主陣地”。立足人的終身發(fā)展，追求德育的時(shí)代性、實(shí)效性、永恒性。他總結(jié)踐行“五抓”即抓早、抓準(zhǔn)、抓實(shí)、抓高層次、抓大面積，推動(dòng)了巴蜀教學(xué)質(zhì)量的提高。以他為首的校長(zhǎng)班子，為教職工建房1000余套，使教師安居樂(lè)業(yè)，迸發(fā)出強(qiáng)大地工作激情，形成了獨(dú)具特色的巴蜀中學(xué)的精神文化：家的文化、敢為人先的文化、追求卓越的文化，居安思危的文化，求真務(wù)實(shí)的文化，進(jìn)而推動(dòng)了巴蜀中學(xué)的跨越式發(fā)展。他任職巴蜀中學(xué)校長(zhǎng)十六年間，巴蜀中學(xué)各方面取得巨大成就：一是辦學(xué)版圖不斷擴(kuò)展：他堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展不出賣主權(quán)、不賤賣品牌、不高額負(fù)債三個(gè)原則（其2010年離任時(shí)無(wú)任何負(fù)債，留下上億資金），巴蜀中學(xué)在本部外，1999年9月龍湖巴蜀學(xué)校開學(xué)，占地面積11000平方米，校舍建筑面積16098平方米；2001年龍湖巴蜀小學(xué)部開學(xué)，占地面積20000平方米，建筑面積12000平方米；2004年9月，巴蜀中學(xué)金科校區(qū)隆重開學(xué)，該校區(qū)占地面積19998平方米，校舍建筑面積25882.22平方米；2006年9月，巴蜀渝東中學(xué)（奉節(jié)）隆重開學(xué)，該校占地面積76000平方米，建筑面積33544平方米；2007年9月， 魯能巴蜀中學(xué)2007年盛大開學(xué)，該校占地面積106410平方米，校舍建筑面積103462平方米。學(xué)校的辦學(xué)面積由100畝擴(kuò)展到540畝，教學(xué)建筑面積由5萬(wàn)平方米，擴(kuò)展到20多萬(wàn)平方米，學(xué)生數(shù)增加了10倍，使巴蜀中學(xué)成為了重慶市辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量的中學(xué)。二是教學(xué)質(zhì)量大幅提升：2010年他離任時(shí)，學(xué)校學(xué)生考入北大清華的達(dá)53人，考入重點(diǎn)大學(xué)1000余人，均居重慶市第1位。他任職的十六年內(nèi)，巴蜀中學(xué)產(chǎn)生了6個(gè)高考狀元，5個(gè)中考狀元，6枚國(guó)際奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽金銀銅牌。三是極大提升了巴蜀中學(xué)品牌：學(xué)校是北京大學(xué)首批校長(zhǎng)實(shí)名推薦制中學(xué)，清華大學(xué)首批自主選拔“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦資格中學(xué)，蟬聯(lián)入選中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)，入選美國(guó)馬里蘭大學(xué)評(píng)選的中國(guó)高中五十強(qiáng)，榮膺中國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地，全國(guó)國(guó)際象棋高水平后備人才培訓(xùn)基地

王國(guó)華 教師團(tuán)隊(duì)

校長(zhǎng) 王國(guó)華，教育碩士，2010年至今擔(dān)任校長(zhǎng)、黨委副書記。2015年獲全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)，2014年獲評(píng)國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家稱號(hào)；2013年獲評(píng)重慶市第三屆有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)，獲重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，?dāng)選重慶第四屆政協(xié)委員；2012年當(dāng)選重慶第四次黨代會(huì)代表，被西南大學(xué)聘為兼職副教授；2011年評(píng)為全國(guó)十佳卓越校長(zhǎng)；2006年當(dāng)選重慶化學(xué)專委會(huì)常委；2005年評(píng)為重慶市骨干教師；2014年當(dāng)選中國(guó)教育學(xué)會(huì)財(cái)商教育中心理事。他創(chuàng)建了“善為根，雅為骨，志為魂”德育理念，創(chuàng)建了131校本課程體系，首創(chuàng)踐行了“責(zé)任立己，制度立?！惫芾砝砟?，創(chuàng)新打造了領(lǐng)先全國(guó)的財(cái)商教育特色，實(shí)施了以“文化風(fēng)景，育人殿堂”為目標(biāo)學(xué)校改造，在全國(guó)有廣泛影響。他先后主持全國(guó)、重慶市教育科研課題6項(xiàng)，論文5次獲重慶市一等獎(jiǎng)，12篇在核心刊物《人民教育》《課程教材教法》《中國(guó)德育》等發(fā)表，他主編的《影響一生的26堂財(cái)商課》《課程建設(shè)力》由重慶出版社出版發(fā)行。辦學(xué)愿景：將巴蜀中學(xué)建成國(guó)內(nèi)，世界知名的受人尊敬的偉大學(xué)校！