招生對象：課程簡介：2013年，教育部正式將“書法”教育納入中小學教學體系，“逼”著孩子練好寫字童子功，足見對其重視度。功利點說，把字寫好，是孩子較簡單的提 分方式。沈家班硬筆書法教師來自中央美院研究生團隊，獨創(chuàng)的“雙回富格"字帖，較大的特點就是實用性強，精準定位，少練精練，美觀的同時兼具速度。課程中，沈家班會傾囊相授獨到的“用筆”和“寫字”的秘訣。懂得了巧妙控制的筆的方向和力道，無論是用鉛筆、鋼筆、還是圓珠筆，都能寫出毛筆書法的華麗美感。掌握了正確寫字的方法，不僅筆跡清晰，字形優(yōu)美，而且書寫速度快，非常高效。課程收獲：1、從高頻字入手，切準練字要脈，提高效率；2、精選小學常用成語詩句，練字同時豐富詞匯；3、由淺入深，從技法到心態(tài)，循序漸進養(yǎng)成寫一手好字的習慣。

招生對象：課程簡介：智力星右腦照相識字課程是根據(jù)漢字表意象形原理開發(fā)而成的，根據(jù)深遠古老的的漢字，反推漢字演變起源，把現(xiàn)在漢字還原成古老圖畫，一個漢字展示我們的就是一個完整的畫面。課程通過物象觀察力、記憶力聯(lián)想思維力，培養(yǎng)孩子持久高效的記憶力，通過提高孩子的學習興趣變被動接受為主動識字學習，提高孩子的學習興趣，掌握高效記憶照相識字的技術(shù)方法。早期識字教育從本質(zhì)上有別于諸如舞蹈、鋼琴、美術(shù)等其它方面的培養(yǎng)，越是往后，越能體現(xiàn)其蘊含的潛力。課程收獲：1、提升孩子的物象觀察力、物象記憶力、聯(lián)想思維力，培養(yǎng)孩子持久高效的記憶力2、2000個漢字，幾乎是中小學生常用的全部漢字，幼兒通過學習，可以達到小學高年級的認字水平；3、突破閱讀障礙,從幼兒階段開始積累閱讀經(jīng)驗，從根本上提升語文素養(yǎng)。

招生對象：課程簡介： 智力星全腦開發(fā)課程是專為4到18歲的兒童所設計的大腦開發(fā)課程, 以提高他們的腦力和解開人類大腦的內(nèi)在潛力。這是一個有趣和高效率的集訓課程。智力星全腦開發(fā)課程采用先進的技術(shù)和成熟的教學法，利用圖片，動畫，視頻和聲波來激發(fā)大腦的各個部分，并增強我們的左、右大腦兩個半球之間的相互溝通；從而提升專注力，記憶力，創(chuàng)造力和感知能力。該課程里采用的技術(shù)已申報了8項國際發(fā)明專利和2項中國原創(chuàng)音樂版權(quán)。課程收獲：1、學員獲得專注力、記憶力和創(chuàng)造力的提升，增強感官知覺能力；2、激發(fā)右腦五感（視、聽、嗅、觸、味覺）潛在本能；3、激活腦、眼潛能，實現(xiàn)眼腦直映提高閱讀速度。