濟(jì)南紅舞鞋少兒形體舞蹈教育
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招生對象：
招生對象： 收獲階段 8-12歲 課程介紹：基本功訓(xùn)練、樂感訓(xùn)練、肢體配合能力 生理發(fā)育特點 10-12歲少年階段是身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期，柔韌性，靈敏度，速度和力量等素質(zhì)都是自然增長率較快的時期，同時在10-12歲時期也是較后能夠調(diào)體的時期，這階段舞蹈著重”形”的訓(xùn)練，以求在運用舞蹈動作中塑“形”，形成美感，并能通過作品表達(dá)情感建立自信。 教學(xué)內(nèi)容 1、課前古典舞身韻訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練。 2、芭蕾基本功訓(xùn)練，外國代表性舞蹈訓(xùn)練 3、民族民間舞，舞劇訓(xùn)練 教學(xué)目的 1、中國古典舞凝聚有五千年的歷史文化，細(xì)膩圓潤，剛?cè)嵯酀?jì)，情景交融，講究頭美眼身法步完美配合，用“圓擰，傾曲”來概括代表中國的古典美學(xué)特色，通過古典身韻的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的氣息，體態(tài)，合理運用呼吸，使其舞蹈作品更加有韻律。 2、藝術(shù)基本功訓(xùn)練，強調(diào)體態(tài)及動作的美感，通過芭蕾舞反復(fù)學(xué)習(xí)，及外國代表性舞蹈，讓自信、高雅、松弛、瀟灑之感慢慢的生成。以求真正塑造出舞蹈的形體和培養(yǎng)出端莊高雅的行為舉止。 3、舞蹈劇目的學(xué)習(xí)，掌握民間舞的風(fēng)格和舞步，了解起源，重點強化表現(xiàn)力，達(dá)到獨立完成作品的能力。
招生對象： 蛻變階段 6-8歲 課程介紹：興趣培養(yǎng)、模仿能力 生理發(fā)育特點 該階段是身體發(fā)育的旺盛期，身體快速成長時期，較易塑形，此階段較為關(guān)鍵，也易出形體問題，是身體訓(xùn)練的黃金時期。這階段的孩子已對美有初步的感知，培養(yǎng)審美形成審美的意識。 教學(xué)內(nèi)容 1、課前肩、臂、屈伸、步法訓(xùn)練。 2、芭蕾基本功，芭蕾舞姿舞段訓(xùn)練。 3、民族民間舞組合劇目。 教學(xué)目的 1、課前活動，通過中國舞身體韻律練習(xí)，使學(xué)生掌握舞蹈的神韻，在舞蹈作品表演中增強表現(xiàn)力。 2、此階段為身體訓(xùn)練的黃金時期，基本功的訓(xùn)練會趨于更加夯實打下堅實的基礎(chǔ)，運用芭蕾體系中科學(xué)的訓(xùn)練方法，增強肌肉控制力，使學(xué)生們形體發(fā)育健康，勻稱，挺拔，使他們的姿態(tài)優(yōu)美，舉止文明，氣質(zhì)高雅。 3、通過少數(shù)民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)，了解中國文華，提高藝術(shù)素養(yǎng)。促進(jìn)鑒賞力和培養(yǎng)美感，讓孩子在音樂舞蹈中陶冶性情，完善人格。
招生對象： 成長階段 5-6歲 課程介紹：身體協(xié)調(diào)性、芭蕾基本功訓(xùn)練、表演性訓(xùn)練 生理發(fā)育特點 該階段是接受舞蹈訓(xùn)練成型的關(guān)鍵期，兒童的身體形成習(xí)慣正逐步形成，也成為因不良生活習(xí)慣造成駝背、扣肩等形體，通過舞蹈的基本功訓(xùn)練，建立使身體各維度均衡發(fā)展，使其身體線條勻稱，纖長，增強美感正確的姿態(tài)。 教學(xué)內(nèi)容 1、課前肩、手、臂、胸、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 2、芭蕾基本功訓(xùn)練 3、舞蹈劇目訓(xùn)練 教學(xué)目的 1、學(xué)會靈活支配身體，運用身體傳達(dá)簡單的情緒。 2、解放基本的站、坐、行、走姿態(tài)訓(xùn)練，強化肌肉能力。 3、能夠獨立完成舞蹈，作品，加強身體的協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動兒童的表演欲，跟隨音樂提高藝術(shù)感知力。
招生對象： 萌芽階段 4-5歲 課程介紹：基本功訓(xùn)練、樂感訓(xùn)練、肢體配合能力 生理發(fā)育特點 該階段的兒童正處于生長發(fā)育的旺盛期，體內(nèi)新陳代謝，身體各組織器官的功能、智力和心理的發(fā)育都具有很大的潛力和可塑性，他們天真活潑好動，好模仿，想象力豐富，此階段以提高身體運動中的自我控制和身體協(xié)調(diào)力，在基本功訓(xùn)練中，逐漸培養(yǎng)身體的行為規(guī)范，舞蹈時學(xué)習(xí)，突出一個“動”字，即保持發(fā)展孩子從娘胎中帶來的天生的動作能力，通過舞蹈的動作，增強孩子們動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，鼓勵自由自在的舞蹈表現(xiàn)，在模仿中發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，活躍性格，增強自信。 教學(xué)內(nèi)容 1、課前頭眼身法訓(xùn)練。 2、身體素質(zhì)姿態(tài)訓(xùn)練。 3、技巧性舞蹈訓(xùn)練，簡易的舞蹈劇目學(xué)習(xí)。 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)控制自己的身體，提高身體運動中的自我控制和身體協(xié)調(diào)性，逐步掌握移動技巧，中心轉(zhuǎn)移和平衡。 2、基本功訓(xùn)練，注重舒展關(guān)節(jié)，松弛韌帶，拉。 3、通過舞蹈組合訓(xùn)練表現(xiàn)力，提高自信，在完成舞蹈作品過程中，柔軟肢體，使其在站立坐躺等動作和姿態(tài)都具有造型美感。
招生對象： 啟蒙階段 3-4歲 課程介紹：興趣培養(yǎng)、模仿能力 生理發(fā)育特點 3-4歲，骨骼尚未定型，肌肉力量薄弱，處于生長發(fā)育心理早期，此階段的舞蹈教育處早期啟蒙階段，以認(rèn)知身體，肢體配合訓(xùn)練為基準(zhǔn)，不涉及傷筋動骨，運動量過大的動作，通過舞蹈動作啟蒙喚醒動覺，在模仿中啟發(fā)他們的動作思維，及對音樂的感知。 教學(xué)內(nèi)容 1.課前身體律動訓(xùn)練。 2.身體素質(zhì)訓(xùn)練，開發(fā)肢體協(xié)調(diào)性。 3.幼兒模仿性舞蹈，幼兒舞臺劇。 教學(xué)目的 1、課前認(rèn)知身體隨音樂進(jìn)行律動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2、身體素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的肢體協(xié)調(diào)性，增強肌肉能力。 3、模仿是幼兒期的典型特點，通過仿生舞蹈訓(xùn)練，身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)孩子的舞蹈藝術(shù)潛能，總體提高孩子的模仿力，記憶力、表演能力。
濟(jì)南紅舞鞋少兒形體舞蹈教育 北京紅舞鞋簡介 北京紅舞鞋少兒形體舞蹈教育 全國連鎖教育品牌機構(gòu)，總部設(shè)立于首都北京09年正式成立 ，專注于3-12歲少兒形體舞蹈教育。濟(jì)南設(shè)立美蓮廣場校區(qū)和歐亞大觀校區(qū)北京紅舞鞋專注以塑造孩子的形體、培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。紅舞鞋采用多舞種教學(xué)、小班制授課模式 分齡化教學(xué)體系 ;全新的教育理念：以舞塑美 以舞化人 以舞傳愛。 您想了解關(guān)注一下孩子的形體教育嗎？北京紅舞鞋舞蹈教育“紅舞鞋”是知名教育培訓(xùn)商標(biāo)，作為“紅舞鞋”商標(biāo)持有單位，北京紅舞[詳情]
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