濟南市中和韶樂
7x24小時咨詢熱線
7x24小時咨詢熱線
招生對象：課程詳情教學特色：增強孩子的節(jié)奏感、提高音樂欣賞水平和理解能力，培養(yǎng)和提高兒童演奏、合奏水平。其次，因為奧爾夫音樂的綜合性特點，孩子們在學習奧爾夫的過程中，可以用人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演音樂劇、演奏奧爾夫樂器等多種形式參與音樂活動，這就培養(yǎng)了孩子的領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力。同時提升兒童的創(chuàng)新能力 。 奧爾夫音樂教育鼓勵孩子的創(chuàng)新精神。活動中有大量機會讓孩子即興創(chuàng)作，創(chuàng)新求異，這種即興包括動作即興、節(jié)奏即興、旋律即興、語言即興；目的就是鼓勵啟發(fā)孩子多角度地思考問題，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，完善孩子的人格，豐富孩子的情感，提高自信心; 奧爾夫音樂教學法，從一開始，設(shè)計了起步較低、由易到難的系列節(jié)奏游戲，目的是讓孩子輕松自然地走進音樂活動，在難度不高的藝術(shù)表現(xiàn)中體驗成功，找到自信。在音樂活動中，盡可能給每個孩子以展示的機 會，讓孩子擔任指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)奏等，使不同發(fā)展水平的孩子都能滿足自我表現(xiàn)的需要。由于這種活動輕松、愉快，一學就會，不給孩子帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)，建立樂觀向上、文明樂群、充滿自信的健全人格。 適合人群：幼兒班（2至6歲） 兒童班（6至12歲）
招生對象：課程詳情教學特色：增強孩子的節(jié)奏感、提高音樂欣賞水平和理解能力，培養(yǎng)和提高兒童演奏、合奏水平。其次，因為奧爾夫音樂的綜合性特點，孩子們在學習奧爾夫的過程中，可以用人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演音樂劇、演奏奧爾夫樂器等多種形式參與音樂活動，這就培養(yǎng)了孩子的領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力。同時提升兒童的創(chuàng)新能力 。 奧爾夫音樂教育鼓勵孩子的創(chuàng)新精神。活動中有大量機會讓孩子即興創(chuàng)作，創(chuàng)新求異，這種即興包括動作即興、節(jié)奏即興、旋律即興、語言即興；目的就是鼓勵啟發(fā)孩子多角度地思考問題，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，完善孩子的人格，豐富孩子的情感，提高自信心; 奧爾夫音樂教學法，從一開始，設(shè)計了起步較低、由易到難的系列節(jié)奏游戲，目的是讓孩子輕松自然地走進音樂活動，在難度不高的藝術(shù)表現(xiàn)中體驗成功，找到自信。在音樂活動中，盡可能給每個孩子以展示的機 會，讓孩子擔任指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)奏等，使不同發(fā)展水平的孩子都能滿足自我表現(xiàn)的需要。由于這種活動輕松、愉快，一學就會，不給孩子帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)，建立樂觀向上、文明樂群、充滿自信的健全人格。 適合人群：幼兒班（2至6歲） 兒童班（6至12歲）
招生對象：課程詳情教育優(yōu)勢： ◆1、貫徹中央音樂學院專業(yè)音教體系，拒絕業(yè)余。 ◆2.真正名家受教，既然花錢學習就要選擇較專業(yè)的老師，孩子有權(quán)利學習較正規(guī)的習琴方法。 ◆3.含有特色濟南北京雙城教學課程，引薦較高等級音樂名家教授。 ◆4.常年輸送中央音樂學院附小、附中、大學、優(yōu)秀優(yōu)秀學子。 核心模式： ◆1. 山東省采用中央音樂學院古箏教育家，國內(nèi)著名演奏家參與 的高端教學模式，教學過程中充分體現(xiàn)了高端教學的思想。 ◆2. 師資力量雄厚，聘請一批既有實際教學經(jīng)驗，又具有獲得我國高等水平賽事經(jīng)驗的專業(yè)教師。 ◆3. 中和韶樂集團擁有雄厚的背景支持與媒體支持。中國音協(xié)民族器樂學會，國際古箏協(xié)會，雅虎網(wǎng)，新浪網(wǎng)等??? ◆4. 獨有的實踐平臺，定期的藝術(shù)講座以及沙龍活動，展覽，劇場演出，全面開闊學員的視野，提升研究和實踐能力。
招生對象：課程詳情教育優(yōu)勢： ◆1、貫徹中央音樂學院專業(yè)音教體系，拒絕業(yè)余。 ◆2.真正名家受教，既然花錢學習就要選擇較專業(yè)的老師，孩子有權(quán)利學習較正規(guī)的習琴方法。 ◆3.含有特色濟南北京雙城教學課程，引薦較高等級音樂名家教授。 ◆4.常年輸送中央音樂學院附小、附中、大學、優(yōu)秀優(yōu)秀學子。 核心模式： ◆1. 山東省采用中央音樂學院古箏教育家，國內(nèi)著名演奏家參與 的高端教學模式，教學過程中充分體現(xiàn)了高端教學的思想。 ◆2. 師資力量雄厚，聘請一批既有實際教學經(jīng)驗，又具有獲得我國高等水平賽事經(jīng)驗的專業(yè)教師。 ◆3. 中和韶樂集團擁有雄厚的背景支持與媒體支持。中國音協(xié)民族器樂學會，國際古箏協(xié)會，雅虎網(wǎng)，新浪網(wǎng)等??? ◆4. 獨有的實踐平臺，定期的藝術(shù)講座以及沙龍活動，展覽，劇場演出，全面開闊學員的視野，提升研究和實踐能力。
招生對象：課程詳情教育優(yōu)勢： ◆1、貫徹中央音樂學院專業(yè)音教體系，拒絕業(yè)余。 ◆2.真正名家受教，既然花錢學習就要選擇較專業(yè)的老師，孩子有權(quán)利學習較正規(guī)的習琴方法。 ◆3.含有特色濟南北京雙城教學課程，引薦較高等級音樂名家教授。 ◆4.常年輸送中央音樂學院附小、附中、大學、優(yōu)秀優(yōu)秀學子。 核心模式： ◆1. 山東省采用中央音樂學院古箏教育家，國內(nèi)著名演奏家參與 的高端教學模式，教學過程中充分體現(xiàn)了高端教學的思想。 ◆2. 師資力量雄厚，聘請一批既有實際教學經(jīng)驗，又具有獲得我國高等水平賽事經(jīng)驗的專業(yè)教師。 ◆3. 中和韶樂集團擁有雄厚的背景支持與媒體支持。中國音協(xié)民族器樂學會，國際古箏協(xié)會，雅虎網(wǎng)，新浪網(wǎng)等??? ◆4. 獨有的實踐平臺，定期的藝術(shù)講座以及沙龍活動，展覽，劇場演出，全面開闊學員的視野，提升研究和實踐能力。
濟南市中和韶樂 中和韶樂簡介 中和韶樂學校簡介采用中央音樂學院古箏音教體系國內(nèi)著名演奏家參與的高端教學模式, 全面開闊學員的視野 中和韶樂高端古箏教學工作室是北京中和韶樂文化發(fā)展有限公司精心打造的高端藝術(shù)教育品牌機構(gòu)，專業(yè)從事兒童及青少年專業(yè)藝術(shù)教育同時專注培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)全面的古箏藝術(shù)人才。機構(gòu)履行的教育理念是“沒有不優(yōu)秀的學生，只有不專業(yè)的老師”，總結(jié)遵循中央音樂學院教學系統(tǒng)，注重教師對學生的教育與引導，積極發(fā)現(xiàn)學生的藝術(shù)靈[詳情]
|
|
鄭墨然 教師團隊
特邀青年古箏演奏家鄭墨然： 畢業(yè)于山東大學 主修古箏及音樂學。中國民族器樂學會會員，國際古箏協(xié)會會員。古箏高級教師。啟蒙于當代古箏演奏家程皓如之父程賢禮老師的栽培，并引薦去京跟隨程皓如學習，期間接受中央音樂學院古箏教授周望及周展老師的指點。2010年10月，齊魯晚報組織的“山東英才學院杯.2010齊魯器樂大賽”中榮獲一等獎。2010年10月，簽約齊魯晚報藝術(shù)團。2011年1月，在全國校園藝術(shù)新星國際交流選拔活動中榮獲山東賽區(qū)大學組器樂類一等獎。2011年6月，榮獲“世界明日之星”世界各國藝術(shù)風采亞太地區(qū)選拔賽山東賽區(qū)青年組民樂類一等獎。2012年1月，獲得亞洲國際音樂舞蹈藝術(shù)大賽山東賽區(qū)青年組古箏類一等獎2012年7月，榮獲亞洲—中韓國際青少年音樂舞蹈大賽古箏金獎。2012年9月，接受雅虎娛樂網(wǎng)采訪邀請訪談《鄭墨然與古箏結(jié)情緣 做世界明日之星展風采》
程皓如 教師團隊
著名古箏演奏家，中央音樂學院保送生。2012年12月，首位古箏領(lǐng)域的全國拔尖創(chuàng)新人才（國務(wù)院特批）2012年11月，第三屆CCTV民族器樂電視大賽職業(yè)組演奏類銀獎（彈撥組較高分）2011年7月，第二屆國際古箏大賽青年專業(yè)組金獎2010年8月，第三屆美國飛揚世界杯中國民族器樂國際大賽古箏青年組金獎2009年10月，第七屆中國音樂金鐘獎古箏組銅獎2009年8月，第二屆CCTV民族器樂電視大賽古箏少年組金獎2008年中國政府獎“文華杯”古箏少年專業(yè)組銀獎（金獎空缺）2007年，第*屆CCTV民族器樂電視大賽少年組銀獎（古箏組第1名）
學校首頁| 學校簡介| 課程列表| 學校新聞| 學校相冊| 教師團隊| 聯(lián)系我們
濟南市中和韶樂課程請咨詢：
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權(quán)/投訴
本頁信息由注冊用戶（機構(gòu)和個人）自行發(fā)布或提供，所有內(nèi)容僅供參考，任何關(guān)于對該用戶的推薦都不能替代您的考察核實，本站不承擔該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責任