招生對(duì)象：課程詳情教學(xué)特色：增強(qiáng)孩子的節(jié)奏感、提高音樂欣賞水平和理解能力，培養(yǎng)和提高兒童演奏、合奏水平。其次，因?yàn)閵W爾夫音樂的綜合性特點(diǎn)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)奧爾夫的過程中，可以用人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演音樂劇、演奏奧爾夫樂器等多種形式參與音樂活動(dòng)，這就培養(yǎng)了孩子的領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力。同時(shí)提升兒童的創(chuàng)新能力 。   奧爾夫音樂教育鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)新精神?；顒?dòng)中有大量機(jī)會(huì)讓孩子即興創(chuàng)作，創(chuàng)新求異，這種即興包括動(dòng)作即興、節(jié)奏即興、旋律即興、語言即興；目的就是鼓勵(lì)啟發(fā)孩子多角度地思考問題，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，完善孩子的人格，豐富孩子的情感，提高自信心;    奧爾夫音樂教學(xué)法，從一開始，設(shè)計(jì)了起步較低、由易到難的系列節(jié)奏游戲，目的是讓孩子輕松自然地走進(jìn)音樂活動(dòng)，在難度不高的藝術(shù)表現(xiàn)中體驗(yàn)成功，找到自信。在音樂活動(dòng)中，盡可能給每個(gè)孩子以展示的機(jī) 會(huì)，讓孩子擔(dān)任指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)奏等，使不同發(fā)展水平的孩子都能滿足自我表現(xiàn)的需要。由于這種活動(dòng)輕松、愉快，一學(xué)就會(huì)，不給孩子帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)，建立樂觀向上、文明樂群、充滿自信的健全人格。   適合人群：幼兒班（2至6歲）   兒童班（6至12歲）

招生對(duì)象：課程詳情教學(xué)特色：增強(qiáng)孩子的節(jié)奏感、提高音樂欣賞水平和理解能力，培養(yǎng)和提高兒童演奏、合奏水平。其次，因?yàn)閵W爾夫音樂的綜合性特點(diǎn)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)奧爾夫的過程中，可以用人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演音樂劇、演奏奧爾夫樂器等多種形式參與音樂活動(dòng)，這就培養(yǎng)了孩子的領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力。同時(shí)提升兒童的創(chuàng)新能力 。   奧爾夫音樂教育鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)新精神?；顒?dòng)中有大量機(jī)會(huì)讓孩子即興創(chuàng)作，創(chuàng)新求異，這種即興包括動(dòng)作即興、節(jié)奏即興、旋律即興、語言即興；目的就是鼓勵(lì)啟發(fā)孩子多角度地思考問題，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，完善孩子的人格，豐富孩子的情感，提高自信心;    奧爾夫音樂教學(xué)法，從一開始，設(shè)計(jì)了起步較低、由易到難的系列節(jié)奏游戲，目的是讓孩子輕松自然地走進(jìn)音樂活動(dòng)，在難度不高的藝術(shù)表現(xiàn)中體驗(yàn)成功，找到自信。在音樂活動(dòng)中，盡可能給每個(gè)孩子以展示的機(jī) 會(huì)，讓孩子擔(dān)任指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)奏等，使不同發(fā)展水平的孩子都能滿足自我表現(xiàn)的需要。由于這種活動(dòng)輕松、愉快，一學(xué)就會(huì)，不給孩子帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)，建立樂觀向上、文明樂群、充滿自信的健全人格。   適合人群：幼兒班（2至6歲）   兒童班（6至12歲）

招生對(duì)象：課程詳情教育優(yōu)勢(shì)：   ◆1、貫徹中央音樂學(xué)院專業(yè)音教體系，拒絕業(yè)余。   ◆2.真正名家受教，既然花錢學(xué)習(xí)就要選擇較專業(yè)的老師，孩子有權(quán)利學(xué)習(xí)較正規(guī)的習(xí)琴方法。   ◆3.含有特色濟(jì)南北京雙城教學(xué)課程，引薦較高等級(jí)音樂名家教授。   ◆4.常年輸送中央音樂學(xué)院附小、附中、大學(xué)、優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)子。 核心模式：   ◆1. 山東省采用中央音樂學(xué)院古箏教育家，國內(nèi)著名演奏家參與 的高端教學(xué)模式，教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了高端教學(xué)的思想。    ◆2. 師資力量雄厚，聘請(qǐng)一批既有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有獲得我國高等水平賽事經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。   ◆3. 中和韶樂集團(tuán)擁有雄厚的背景支持與媒體支持。中國音協(xié)民族器樂學(xué)會(huì)，國際古箏協(xié)會(huì)，雅虎網(wǎng)，新浪網(wǎng)等???   ◆4. 獨(dú)有的實(shí)踐平臺(tái)，定期的藝術(shù)講座以及沙龍活動(dòng)，展覽，劇場(chǎng)演出，全面開闊學(xué)員的視野，提升研究和實(shí)踐能力。

招生對(duì)象：課程詳情教育優(yōu)勢(shì)：   ◆1、貫徹中央音樂學(xué)院專業(yè)音教體系，拒絕業(yè)余。   ◆2.真正名家受教，既然花錢學(xué)習(xí)就要選擇較專業(yè)的老師，孩子有權(quán)利學(xué)習(xí)較正規(guī)的習(xí)琴方法。   ◆3.含有特色濟(jì)南北京雙城教學(xué)課程，引薦較高等級(jí)音樂名家教授。   ◆4.常年輸送中央音樂學(xué)院附小、附中、大學(xué)、優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)子。 核心模式：   ◆1. 山東省采用中央音樂學(xué)院古箏教育家，國內(nèi)著名演奏家參與 的高端教學(xué)模式，教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了高端教學(xué)的思想。    ◆2. 師資力量雄厚，聘請(qǐng)一批既有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有獲得我國高等水平賽事經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。   ◆3. 中和韶樂集團(tuán)擁有雄厚的背景支持與媒體支持。中國音協(xié)民族器樂學(xué)會(huì)，國際古箏協(xié)會(huì)，雅虎網(wǎng)，新浪網(wǎng)等???   ◆4. 獨(dú)有的實(shí)踐平臺(tái)，定期的藝術(shù)講座以及沙龍活動(dòng)，展覽，劇場(chǎng)演出，全面開闊學(xué)員的視野，提升研究和實(shí)踐能力。

招生對(duì)象：課程詳情教育優(yōu)勢(shì)：   ◆1、貫徹中央音樂學(xué)院專業(yè)音教體系，拒絕業(yè)余。   ◆2.真正名家受教，既然花錢學(xué)習(xí)就要選擇較專業(yè)的老師，孩子有權(quán)利學(xué)習(xí)較正規(guī)的習(xí)琴方法。   ◆3.含有特色濟(jì)南北京雙城教學(xué)課程，引薦較高等級(jí)音樂名家教授。   ◆4.常年輸送中央音樂學(xué)院附小、附中、大學(xué)、優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)子。 核心模式：   ◆1. 山東省采用中央音樂學(xué)院古箏教育家，國內(nèi)著名演奏家參與 的高端教學(xué)模式，教學(xué)過程中充分體現(xiàn)了高端教學(xué)的思想。    ◆2. 師資力量雄厚，聘請(qǐng)一批既有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有獲得我國高等水平賽事經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。   ◆3. 中和韶樂集團(tuán)擁有雄厚的背景支持與媒體支持。中國音協(xié)民族器樂學(xué)會(huì)，國際古箏協(xié)會(huì)，雅虎網(wǎng)，新浪網(wǎng)等???   ◆4. 獨(dú)有的實(shí)踐平臺(tái)，定期的藝術(shù)講座以及沙龍活動(dòng)，展覽，劇場(chǎng)演出，全面開闊學(xué)員的視野，提升研究和實(shí)踐能力。